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Operadores Matemáticos para Primaria

Los operadores matemáticos son símbolos que representan operaciones matemáticas. Este documento introduce varios nuevos operadores como Δ, #, *, etc. y proporciona ejemplos de cómo calcular expresiones que involucran a estos operadores aplicando sus definiciones.
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Los operadores matemáticos son símbolos que representan operaciones matemáticas. Este documento introduce varios nuevos operadores como Δ, #, *, etc. y proporciona ejemplos de cómo calcular expresiones que involucran a estos operadores aplicando sus definiciones.
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OPERADORES MATEMÁTICOS TAREITA

2
¿Qué es un operador matemático? 1. Si: m  n = m - n
hallar el valor de: 3  4
Es aquel símbolo que representa a una operación matemática. Nos
m2 – n= 3  4
permite reconocer a la operación matemática a realizar con su
32 – 4 = 9 – 4 = 5
respectiva regla de definición.

El operador matemático puede ser cualquier símbolo (incluso figuras

geométricas). 2. Sea la operación: a  b = 4a + 9b


Los símbolos (+, ×, -, ) son conocidos por todos nosotros. En este calcular: 6  8

capítulo vamos a trabajar con otros símbolos (*, %, , #, etc.), y


4a + 9b = 4(6) +9(8) = 24 + 72= 96
cada uno de estos va a representar a cierta operación matemática, la
cual se define en un problema.

3. Sabiendo que: a @ b = 2a + a2 + b
hallar el valor de: 4 @ 1

2a + a2 + b = 2(4) + 42 + 1 = 8+16+1=25

4. Si: p * q = (p2 + q2) × (p - q)


calcular: 3 * 1

(p2 + q2) × (p - q) = (32 + 12) × (3 - 1)


= (9+1)x(2) = 10x2 = 20
p
5. Si se sabe que: x # y = (x - y) (x) (x + y) pq  4
q
¿cuál es el valor de (8 # 2)? 6
(63)= + 4 =6
(x - y) (x) (x + y) = (8 - 2) (8) (8 + 2) 3
= (6) (8) (10) = 480 (6  3) (15  5) = (6) (7) = 42
p
pq   4
q
15
6. Se define:
x = 2x + 5 (155) = + 4=7
5
20
hallar:
10. Si se define: A • B = 2A + B
calcular: (3 • 5) + (5 • 3)
2x + 5 = 2 (20) + 5 = 40 + 5 = 45

A • B = 2A + B
7. Si: a # b  a  b 3 • 5 = 2(3) +5=11
calcular el valor de: (2 # 7) - (1 # 3)
x y x y
A • B = 2A + B
a # b = ( √ 2+7 ) −( √ 1+3 )
5 • 3 =2(5) +3=13
(2 # 7) - (1 # 3) =√ 9−√ 4=3−2=1
8. Si se sabe que: m  n = mn - 5 calcular: (3 • 5) + (5 • 3) = 11 + 13 = 24
hallar el valor de: (2  3) +(1  7)
m n m n 11. Sea la operación: x % y = x2 + 3y
m  n = mn - 5 hallar: (2 % 3) + (4 % 2)
2  3 = (2.3) – 5 = 6 – 5 = 1
x % y = x2 + 3y
m  n = mn - 5
(2 % 3) = 22+ 3 (3) = 13
1  7 = (1.7)– 7 = 7 – 7 = 0
(2  3) +(1  7) = 1 + 0 = 1
x % y = x2 + 3y
(4 % 2) = 42+3(2) = 22
p
pq   4
9. Si: q hallar: (2 % 3) + (4 % 2) = 13 + 22 =35
calcular el valor de: (6  3) (15  5)
m = 4m + 1
12. Si:
hallar: 6 + 9
ab 
ab
15. Si: ab
hallar: (3  2) × (8  4)
m = 4m + 1
=
ab
ab 
ab
= 4(6) +1 = 25 3+2 5
(3  2)=
3−2 = 1
=5

m = 4m + 1 8+ 4 12
(8  4) = = =3
8−4 4
= 4(9) +1 = 37

hallar: (3  2) × (8  4) =5x3=15
hallar: 6 + 9
= 25+37=62

p = p2 - 4
13. Se define:
hallar:

a. 3 = P2−4=32−4=5
3 2 2
b. = P −4=5 −4=21
3 2 2
c. = P −4=21 −4=437

14. Si se sabe: x = 3x2 + 1

hallar:
2 2
a. 0 =3(x ) +1=¿ 3(0) +1=1
2 2
b. 0
=3(x ) +1 =3(1) +1=4
0 3(x )2+1 3(4)2 +1=49
c. = =

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