DIEGO ALEJANDRO TORRES MONTAÑA GRADO 6.
C
TEMA: FUNCIONES VITALES Y ORGANIZACIONES DE LOS SERES VIVOS GUÍA 3
DOCENTE: GUSTAVO LOPEZ ÁREA: BIOLOGÍA
[Link] REFERENTE CONCEPTUAL, LEER EL TEXTO: CARACTERISTICAS DE LOS
SERES VIVOS Y FUNCIONRS VITALES DE LOS SERES VIVOS. HACER UN RESUMEN DE LO
QUE ENTENDIO:
RTA: Los seres vivos se pueden diferenciar por los no vivos por sus sustancias químicas que son
inorgánicas y orgánicas, las inorgánicas se caracterizan porque no tienen carbono y las orgánicas si
también los seres vivos pueden crecer y desarrollarse es cuando la célula empieza a crecer y la cría
también los seres vivos realizan funciones vitales que son: función de nutrición que es cuando se
alimentan, función de relación que es cuando el macho y la hembra se relacionan y la función de
reproducción que es cuando los seres vivos ya pueden tener crías.
2. ACTIVIDAD REFERENTE CONCEPTUAL. LEER EL TEXTO: NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LOS SERES VIVOS. ESCRIBA LA DEFINICIÓN O LA IDEA PRINCIPAL DE CADA NIVEL
DE ORGANIZACIÓN (11 NIVELES).
RTA: El átomo es la unidad más pequeña de la materia que tiene sus propiedades, la molécula
cuando se forman dos átomos o mas se convierte en molécula, la célula es la unidad mas pequeña
de los seres vivos, el tejido es un conjunto de células, el órgano es el conjunto de dos o mas tejidos,
los conjuntos de órganos son órganos que tienen una función específica, un organismo unicelular
esta constituido por solo una célula, una población es un conjunto de individuos, una comunidad
son varias poblaciones, un ecosistema son varias comunidades y la biosfera es todo lo que contiene
la tierra.
3. ACTIVIDAD REFERENTE CONCEPTUAL. LEER EL TEXTO: LA MICROSCOPÍA
ELECTRÓNICA. HACER UN RESUMEN ESCRITO DE LO QUE ENTENDIO
RTA: Hay dos tipos de microscopios el de barrido puede aumentar hasta 200 000 veces la imagen el
de transmisión un millón de veces, pero si es una bacteria toca cortarla en 5 o 6 tajadas finas
ACTIVIDADES PARA APRENDER Y EVALUACION
Actividad n°: 1 - Al lado de cada componente coloca a que nivel de organización pertenece
cada uno: corazón: el de órganos, piel: tejido, cerebro: los órganos, neurona: célula, perro: especie,
musculo: tejido, glóbulo rojo: célula, nervioso: sistemático, circulatorio: sistemático, helecho:
organismos, flor: órgano
Actividad n°: 2 Completa las definiciones con las palabras faltantes: Un conjunto de órganos se
asocian y forman seres vivos, La unidad de los seres vivos es la célula, un conjunto de células
similares forman el tejido, diferentes tejidos forman un órgano
Actividad n°: 3- Ordena de lo más simple a lo más complejo
Célula – tejido – órgano – sistema – organismo
Actividad n´: 4- ordena las palabras
Acnaptdiao: Adaptación
Olimobatesm: metabolismo
Nrcpercioduo: Reproducción
Itcocmerine: crecimiento
