ACTIVIDAD 2 – FISICA

FISICA

Presentado por:

Diego Fernando Garcia Moreno

Código: D0700940

Elkin Smith Alba Jiménez

Código: D0700939

Presentado a:

Margarita Zuluaga

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

2018
Según la reseña escrita por Andrea Valdés Hernández sobre el libro “Cien años de
la luz” de Luis de la Peña se contestan las siguientes preguntas.

¿Qué es una reseña?

La reseña es una descripción textual de la cual se saca una síntesis de las ideas
centrales del libro, con un estudio sobre un tema, de la cual se deriva los diferentes
argumentos ya sea a favor o de oposición

¿Cuál es el tema principal de esta reseña?

El tema principal se da a conocer sobre las diferentes preguntas que hay sobre la
física y sus hipótesis, contemplando una disciplina que se lleva en esta grandiosa
ciencia tomando por ejemplo la luz la cual conduce a la teoría de la relatividad,
haciendo que con este tema abarque una crítica sobre el libro de los cien años de
luz dando sus diferentes conceptos críticos tanto para el lector como para el autor.

¿Cómo la autora resalta en su reseña la obra de Luis de la Peña?

Se refleja con una crítica refiriéndose ante su escrito que es una recopilación de
diferentes autores asociando diversos temas con la vida cotidiana logrando tener
una percepción diferente del pensamiento que una persona hubiera podido llevar
sin embargo se deduce que se permite poder dar a resolver diferentes inquietudes
y de la misma formar nuevas inquietudes como cuando dice “enseña a rescatar la
pregunta y la búsqueda” llevando con esto a un amor propio por la física.

Escriba una reseña sobre el libro La Física en la Medicina de María Cristina Piña
Barba.

La relación de conocimiento y la vida propia

El tema es abordado por dos sentimientos el amor paternal y el amor a la física el

cual mezcla dos factores dando a conocer una experiencia y un aprendizaje
basándose en causas, acciones y consecuencias para explicar detalladamente y
separadamente los diferentes sistemas del cuerpo siendo influenciada con la
medicina física.

Nos damos cuenta uno de los muchos factores de la gran importancia de la física
que se puede asociar a nuestra vida cotidiana en cuanto a la salud viéndose
reflejado en como es el funcionamientos de los cuerpos humano y como puede
acarrear una enfermedad y de igual forma como cuando y porque actúa de esta
manera, es una narración por la cual puede inspirar al lector de diferentes puntos
de vista ya sea por lo personal, medico, físico o conocimiento común apoyado el
texto según su bibliografía por autores que han realizado el estudio de estos
sectores.

Por otra parte, se deja en evidencia muchas preguntas abiertas de los diferentes
temas que buscan centrarse en un propósito, pero se extienden un poco mas sin
dejar en claro varias ideas con esto resultaría viéndose de unos aspectos como
puede ser la generación de la ambición por el conocimiento sobre cada uno de los
temas y la relación de historias de vida cotidiana con su entorno en cuanto a
enfermedades.

Al ver este texto lo tomaría como un tema múltiple para todo tipo de lector en el cual
influirá en diferentes aspectos comprobando la efectividad de diferentes casos de
pasado, presente o futuro.
2. CINEMATICA
Ingrese a la simulación https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/forces-1d
asigne un valor a la fuerza aplicada, elija un movimiento sin fricción, asigne la
posición inicial en cero y observe cómo se comportan las gráficas de posición,
velocidad y aceleración. Elija otra masa, con las mismas condiciones y vea cómo
cambian las gráficas.

DESARROLLO

De acuerdo a las indicaciones planteadas el grafico anterior nos muestra las

condiciones iniciales, Fuerza Aplicada 4, Movimiento sin fricción, la posición inicial
se definió en “0”, con una cabina de archivo de 200 kg., una vez se definen los
parámetros se inicia la simulación.
Podemos observar que de acuerdo a las condiciones definidas cuando se avanza
hasta los 10 metros, se alcanza una velocidad de 0,6 𝑚/𝑠 y la aceleración es de 0
𝑚/𝑠 2 , lo anterior debido a que la fuerza aplicada es muy baja con relación al peso
del objeto.

En el grafico anterior vemos que al aplicar una fuerza de 200 que es igual al peso
del objeto, al llegar a los 10 metros, se alcanza una Aceleración de 1,0 𝑚/𝑠 2 , una
velocidad de 4,5 𝑚/𝑠 , se puede evidenciar con respecto a la gráfica anterior que
si aplicamos una fuerza igual al peso del objeto en la misma distancia recorrida, las
condiciones de velocidad y aceleración si varían sustancialmente.
AHORA VAMOS A ELEGIR OTRA MASA EN LAS MISMAS CONDICIONES

En la gráfica anterior vemos que se cambia la masa por un libro de 10Kg, Fuerza
Aplicada 4, Movimiento sin fricción, la posición inicial se definió en “0”, una vez se
definen los parámetros se inicia la simulación.

Al llegar a los 10 metros se puede ver que la aceleración llega a los 0,4 𝑚/𝑠 2 , la
velocidad es de 2,8 𝑚/𝑠 , pese a que son las mismas condiciones iniciales, el objeto
en este caso solo pesa 10 Kg
Continuando con las simulaciones, podemos observar que al aplicar una fuerza
igual al peso del objeto (10kg), a la misma distancia recorrida cuando aplicamos el
4 como fuerza encontramos variaciones significativas en los primeros 10 mts.
Recorridos, alcanzando una velocidad de 4,5 m/s, una aceleración de 1,0 𝑚/𝑠 2 , lo
anterior debido a que el el peso del objeto es igual a la fuerza aplicada.

a. Escriba las ecuaciones que describen un movimiento con aceleración constante.

𝑣0 +𝑣
1. 𝑥 = 𝑣̅ 𝑡 𝑣̅ =
2
2. 𝑣 = 𝑣0 +𝑎𝑡
1
3. 𝑥 = 𝑣0 𝑡 + 𝑎𝑡 2
2
b. Un motociclista que viaja al este cruza una pequeña ciudad y acelera apenas
pasa el letrero que marca el límite de la ciudad. Su aceleración constante es de
4.0 m/s2. En t = 0, está a 5.0 m al este del letrero, moviéndose al este a 15 m/s.
a) Calcule su posición y velocidad en t = 2.0 s.
1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0𝑥 𝑡 + 𝑎𝑥 𝑡 2
2
𝑚 1 𝑚
𝑥 = 5,0𝑚 + (15 ) (2.0𝑠) + (4,0 2 ) (2,0𝑠)2
𝑠 2 𝑠
𝑥 = 43𝑚
𝑣𝑥 = 𝑣0𝑥 + 𝑎𝑥 𝑡
𝑚 𝑚
𝑣𝑥 = 15 + (4,0 2 ) (2,0𝑠)
𝑠 𝑠
𝑚
𝑣𝑥 = 23
𝑠

b) ¿Dónde está el motociclista cuando su velocidad es de 25 m/s?

Se debe hallar el valor de 𝑥 cuando 𝑣𝑥 = 25 𝑚/𝑠, pero no se conoce el momento en
que el motociclista lleva tal velocidad. Por lo cual, utilizamos la ecuación que incluye
𝑥, 𝑣𝑥 𝑦 𝑎𝑥 pero no incluye 𝑡:
𝑣𝑥 2 = 𝑣0𝑥 2 + 2𝑎𝑥(𝑥 − 𝑥0 )
Se realiza despeje de X y se sustituye los valores conocidos obteniendo así:
𝑣𝑥 2 − 𝑣0𝑥 2
𝑥 = 𝑥0 +
2𝑎𝑥
𝑚 2 𝑚 2
(25 𝑠 ) − (15 𝑠 )
𝑥 = 5,0𝑚 + 𝑚
2 (4,0 2 )
𝑠
𝑥 = 55𝑚
c) Realice las gráficas de posición en función del tiempo, velocidad en función del
tiempo y aceleración en función del tiempo para un intervalo entre 0 y 4.0 s.

POCISION EN FUNCION DEL TIEMPO

EN 1 SEGUNDO

1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0𝑥 𝑡 + 𝑎𝑥 𝑡 2
2
𝑚 1 𝑚
𝑥 = 5,0𝑚 + (15 ) (1.0𝑠) + (4,0 2 ) (1,0𝑠)2
𝑠 2 𝑠
𝑥 = 22𝑚

EN 2 SEGUNDOS

1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0𝑥 𝑡 + 𝑎𝑥 𝑡 2
2
𝑚 1 𝑚
𝑥 = 5,0𝑚 + (15 ) (2.0𝑠) + (4,0 2 ) (2,0𝑠)2
𝑠 2 𝑠
𝑥 = 43𝑚

EN 3 SEGUNDOS

1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0𝑥 𝑡 + 𝑎𝑥 𝑡 2
2
𝑚 1 𝑚
𝑥 = 5,0𝑚 + (15 ) (3.0𝑠) + (4,0 2 ) (3,0𝑠)2
𝑠 2 𝑠
𝑥 = 68𝑚

EN 4 SEGUNDOS

1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0𝑥 𝑡 + 𝑎𝑥 𝑡 2
2
𝑚 1 𝑚
𝑥 = 5,0𝑚 + (15 ) (4.0𝑠) + (4,0 2 ) (4,0𝑠)2
𝑠 2 𝑠
𝑥 = 97𝑚
VELOCIDAD EN FUNCION DEL TIEMPO

EN 1 SEGUNDO

𝑣𝑥 = 𝑣0𝑥 + 𝑎𝑥 𝑡
𝑚 𝑚
𝑣𝑥 = 15 + (4,0 2 ) (1,0𝑠)
𝑠 𝑠
𝑚
𝑣𝑥 = 19
𝑠

EN 2 SEGUNDO

𝑣𝑥 = 𝑣0𝑥 + 𝑎𝑥 𝑡
𝑚 𝑚
𝑣𝑥 = 15 + (4,0 2 ) (2,0𝑠)
𝑠 𝑠
𝑚
𝑣𝑥 = 23
𝑠
EN 3 SEGUNDOS

𝑣𝑥 = 𝑣0𝑥 + 𝑎𝑥 𝑡
𝑚 𝑚
𝑣𝑥 = 15 + (4,0 2 ) (3,0𝑠)
𝑠 𝑠
𝑚
𝑣𝑥 = 27
𝑠

EN 4 SEGUNDO

𝑣𝑥 = 𝑣0𝑥 + 𝑎𝑥 𝑡
𝑚 𝑚
𝑣𝑥 = 15 + (4,0 2 ) (4,0𝑠)
𝑠 𝑠
𝑚
𝑣𝑥 = 31
𝑠
ACELERACION EN FUNCION DEL TIEMPO

Para hallar la aceleración de acuerdo al tiempo utilizaremos la siguiente formula:

𝑣𝑓 −𝑣𝑖
𝑎=
𝑡

EN 1 SEGUNDO

19𝑚/𝑠 − 15𝑚/𝑠
𝑎=
1

𝑎 = 4 𝑚/𝑠

EN 2 SEGUNDO

23𝑚/𝑠 − 15𝑚/𝑠
𝑎=
2

𝑎 = 4 𝑚/𝑠

EN 3 SEGUNDO

27𝑚/𝑠 − 15𝑚/𝑠
𝑎=
3

𝑎 = 4 𝑚/𝑠

EN 4 SEGUNDO

31𝑚/𝑠 − 15𝑚/𝑠
𝑎=
4

𝑎 = 4 𝑚/𝑠
 3. DINAMICA Y LEYES DE NEWTON

Ingrese a la simulación: https://phet.colorado.edu/es/simulation/forces-and-motion-

basics y realice los siguientes ejercicios:

En la pestaña Fuerza neta, ubique al lado derecho e izquierdo del carro algunos de
los muñecos rojos y azules de los cajones inferiores, active los botones suma de
fuerzas y valores en la parte superior derecha de la pantalla, active el botón inicio y
vea lo que ocurre. Explique en que consiste el concepto de fuerza neta.

De acuerdo a las indicaciones dadas como se puede observar en el ejemplo

anterior, sencillamente la suma de fuerzas es “0” ya que se aplica la misma fuerza
a ambos lados.

FUERZA NETA

Fuerza Neta es sencillamente la suma de todas las fuerzas que actúan sobre un
cuerpo.

- Cuando las fuerzas actúan en el mismo sentido, se suman.

 - Cuando las fuerzas actúan en sentido contrario y tienen igual magnitud,
se anulan.
- Cuando actúan en sentido contrario, pero tienen diferente magnitud,
predomina la de mayor magnitud.

En la pestaña Aceleración evalué bajo que condiciones es posible hacer que la caja
se mueva, active todos los botones de la parte superior derecha y fíjese como
cambian los valores de aceleración cuando aumenta o disminuye la fuerza aplicada
o la fuerza de fricción. Explique la segunda ley de Newton: F=ma

De acuerdo a las indicaciones dada para el segundo ejercicio, se puede observar

que al aplicar una fuerza aplicada o de fricción de 10N, no se produce ningún tipo
de cambio en la aceleración esto debido al peso del objeto.
De acuerdo al grafico es necesario aplicar una Fuerza de 126N a una carga de 50Kg
para que se pueda iniciar el movimiento del mismo. Por otro lado se pudo observar
que mientras se mantenga esa misma fuerza (126N) sobre el objeto se mantiene
𝑚
constante la aceleración de 0,64 , y la velocidad continua en incremento.
𝑠2
Se puede observar en la grafica anterior que si reduzco la Fuerza Aplicada a 100N,
𝑚
la aceleración se reduce a 0,12 , y pese a que la velocidad siguen en aumento su
𝑠2

incremento es de forma mas reducida.

Por último en el ultimo grafico podemos analizar que al reducir la Fuerza aplicada a
𝑚
94N, la aceleración permanece en 0,00 , y la velocidad se mantiene igual.
𝑠2

A partir de este momento si reduzco la fuerza aplicada la aceleración se torna de

forma negativa y la velocidad inicia su descenso también.

Para concluir y dar respuesta a la situación planteada, para poner en movimiento el

objeto se requiere una fuerza aplicada casi 3 veces mas alta que el peso del objeto,
y para mantener su movimiento constante se requiere aplicar una fuerza casi del
doble de su peso.

SEGUNDA LEY DE NEWTON

La segunda Ley de Newton se encarga de cuantificar el concepto de fuerza. Nos

dice que la fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la aceleración
que adquiere dicho cuerpo. La constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo,
de manera que podemos expresar la relación de la siguiente manera:

F=ma

Tanto la fuerza como la aceleración son magnitudes vectoriales, es decir, tienen,

además de un valor, una dirección y un sentido. De esta manera, la segunda Ley
de Newton debe expresarse como:

F=ma

La unidad de fuerza en el Sistema Internacional es el Newton y se representa por N

Un Newton es la fuerza que hay que ejercer sobre un cuerpo de un kilogramo de
masa para que adquiera una aceleración de 1 m/s2 , o sea,

1 N = 1 Kg · 1 m/s2
La expresión de la Segunda ley de Newton que hemos dado es válida para cuerpos
cuya masa sea constante. Si la masa varia, como por ejemplo un cohete que va
quemando combustible, no es válida la relación F = m · a . Vamos a generalizar la
Segunda ley de Newton para que incluya el caso de sistemas en los que pueda
variar la masa.

Para ello primero vamos a definir una magnitud física nueva. Esta magnitud física
es la cantidad de movimiento que se representa por la letra p y que se define como
el producto de la masa de un cuerpo por su velocidad , es decir:

p=m·v

La cantidad de movimiento también se conoce como momento lineal . Es una

magnitud vectorial y, en el Sistema Internacional se mide en Kg·m/s . En términos
de esta nueva magnitud física, la Segunda ley de Newton se expresa de la siguiente
manera:

La Fuerza que actua sobre un cuerpo es igual a la variación temporal de la cantidad

de movimiento de dicho cuerpo, es decir

F = d p /dt

De esta forma incluimos también el caso de cuerpos cuya masa no sea constante.
Para el caso de que la masa sea constante, recordando la definición de cantidad de
movimiento y que como se deriva un producto tenemos:

F = d(m· v )/dt = m·d v /dt + dm/dt · v

Como la masa es constante

dm/dt = 0

y recordando la definición de aceleración, nos queda

F=ma

(genesis, s.f.)
Referencias

genesis. (s.f.). genesis.uag. Obtenido de genesis.uag:

http://genesis.uag.mx/edmedia/material/fisica/leyesnewton3.htm