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Clase 3

Este documento presenta 10 problemas de trigonometría sobre ángulos agudos en triángulos rectángulos. Los problemas incluyen calcular tangentes, cosenos, senos y otros valores trigonométricos dados información sobre los lados y ángulos de los triángulos. También presenta 2 problemas sobre funciones que involucran dominios, rangos e identificar pares de funciones dadas.

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Este documento presenta 10 problemas de trigonometría sobre ángulos agudos en triángulos rectángulos. Los problemas incluyen calcular tangentes, cosenos, senos y otros valores trigonométricos dados información sobre los lados y ángulos de los triángulos. También presenta 2 problemas sobre funciones que involucran dominios, rangos e identificar pares de funciones dadas.

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#AULA VIRTUAL

TRIGONOMETRIA
ÁNGULOS AGUDOS (NIVEL “-4”)
1. Del grafico mostrado; calcular: L=tanα . tanθ

6. El perimetro de un triangulo rectangulo es


180m. si se sabe que la tangente de uno de
sus angulos agudos es 2.4. calcular su
hipotenusa.
A) 13
B) 26
2. Del grafico hallar:
C) 78
D) 68
E) 48

7. En un triangulo rectangulo ABC (Recto en


“B”), de lados “a”, “b” y “c”, se cumple
que:
tanA +tanC
=8 ,reduce : K =[ cot 2 A+ 2 sen2 A ]cosC
secA −senC
A) 1
3. En un triangulo rectangulo se cumple que B) 3
la diferencia de las medidas de la C) 5
hipotenusa con uno de los catetos es 8 y D) 2
con el otro es 9. Calcular el valor de la E) 1/2
tangente de mayor ángulo agudo de dicho
triángulo. 8. En un cuadrado ABCD, se traza BE ´ y CF
´
A) 7/15 ´ y “F” en AD
(“E” en CD ´ ); tal que:
B) 24/25 FD=3AF Y CE=ED, si:
C) 21/20 ∡ BEC =α y ∡ CDF=β ; Calcular :
D) 30/17 J=2cotα +3 tanβ
E) 41/40 A) 5
B) 3
4. Del grafico calcular: tanα .tanθ C) 1
D) 4
E) 2
θ
9. Calcular: tan
2

5. Del grafico, calcular: P=sen2 θ

[Link] un triangulo rectangulo ABC (B=90°),


m. ´ , tal que: DC=3BD.
se traza la cevina AD

Docente: Samuel Lázaro Soria


#AULA VIRTUAL

Si: m ∡ BAD=α y m ∡ DCA=θ ; calcular :


K=cotα−4 tanθ
A) 1
B) 0
C) 2
D) -1
E) -3

Docente: Samuel Lázaro Soria


#AULA VIRTUAL

B) 2
[Link] la figura mostrada, AOB es un sector C) 3
circular, m ∢ AOB=90° , OD=2CD . Calcule D6
cotθ
E 3/2

3. Sea A = {0; 1; 2; 3} el dominio de la


función f, se cumple que:

{ f (n−1)+f(n)=n¿¿¿¿
A) 2+ √ 5
B) 1+ √ 5 Halle α+ β+δ+θ , si α , β , δ yθ
C) √ 5 son diferentes elementos del rango de f.
D) √ 5−1
A1
E) √ 2
sen α B2
[Link] grafico, calcular K=
senθ C3
D4
E5

04. Hallar el dominio de:

F(x) = √ 6−x +√ x−4


Y dar como respuesta la suma de valores
enteros de su dominio.
Funciones
A) 5
1. Dada la función
B) 20
F = { ( 2; a+b ); (b; b2 +1 ); ( 2; 7 ); ( b;
C) 39
5)}.
D) 15
Halle ab + 30
E) 0
A)12
B) 40
5. Hallar el dominio de la
C)50
función:
D)60
E)8
F(x) = √ 4+3 x− x2
2. Sea: A = {1; 2; 4} y “F” una función
A) [1;4]
definida en A por:
B) [-1;4]
F= {(1;3), (2;a), (a +1; 2), (1; b -1)}
C) [-4; 1]
Según esto, calcular: S = F(1) – F(2) + F(4)
D) [-4;1]
A) 1

Docente: Samuel Lázaro Soria


#AULA VIRTUAL

E) E) [-1; ∞ >
[Link] una función constante (F)
que verifica:
6. Si el intervalo < 1; 2> es el rango 3 F (3000)+5 F (5000 )
de la función f tal que =1
4 F (4000 )+2
2 x +1
{
f = ( x , y )/ y =
halle su dominio.
3 x−1
, } Halle: (F(2005))-F(2006)
A) 1
B) 4
A) <3/4; 2> C) 9
B) B) [3/4; 12]
C) <4/3; 2> D) √2
D) <1/3; 1> E) 1/9
E) <1/3; 2/3>
11. Si I(x) = x(2000 – x)
representa el ingreso donde x es el
7. Al graficar la función:
número de artículos vendidos, encuentre el
2
y=F ( x )=x +10 x +21 ingreso máximo.

podemos observar que el menor valor de A) 1000

su rango es: B) 1 000 000

A) 21 B) 4 C) 5 C)10 000

D) –4 E) -5 D) 2 000

8. Siendo F una función lineal tal E) 2 000 000

que: 12.A partir de una hoja rectangular


de metal 12 pulgadas de ancho,
{ (n; n), (3;9), (-1;1)} ⊂ F
se desea construir un canalón
Halle el valor de: 2n2 + 3
para desaguar la lluvia. Para ello
A) 35 B) 3 C) 53
se doblan hacia arriba dos lados
de manera que quedan
D) -32 E)21
perpendiculares a la hoja
9. f es una función tal que { (-2,0), ¿Cuántas pulgadas se deben
doblar para que el canalón tanga
(5,0),(0,r) ⊂ f capacidad máxima?

2 A) 3
f (x )= x 2 +mx+n B) 2
además 3 ;
C) 4
D) 18
el valor de m –3 (n+r) . E) 16
A)-42
[Link] el rango de la función:
B)38
2
C)42 f (x )=x −4 x +7 , x ∈[2,3 ]
D)-38 A) [ 3, 4]
E)-40/3 B) B) < 3, 4>
Docente: Samuel Lázaro Soria
#AULA VIRTUAL

C) [ -3, 4]
D) [ 2, 4 ]
E ) < 2, 4 >

[Link] f(x)=7 + 4x –x 2 ; g(x)= 2 –2x


+ x2 ,
x CVR.
Halle Ranf ¿ Rang.

A)
φ
B) R
C) R+
D) [-11,-1]
E) [1; 11]

Docente: Samuel Lázaro Soria

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