PRACTICA N.
1 PÉNDULO SIMPLE
Camilo Teherán, Juan Hernández, Juan Ruiz
{cteheranr; jhernandezo1; jruizz} @unicartegena.edu.co
Universidad de Cartagena. Facultad de Ingeniería
Cartagena, Bolívar, Colombia octubre de 2019
RESUMEN
Esta práctica de laboratorio se centra en la comprensión del comportamiento de un
péndulo simple, teniendo en cuenta la obtención de datos para contrastar con el modelo
teórico dado para este sistema. Como inicio de la práctica se observó un montaje
previamente realizado, luego de esto se tomaron medidas para referencia en el uso del
software TRACKER, las cuales estaban marcadas en un tablero acrílico, posteriormente se
ponía en funcionamiento el sistema haciendo oscilar la esfera con un ángulo menor de 20
grados. Ya el sistema funcionando, con un dispositivo móvil (Celular) se tomó evidencias
para la obtención de datos en el software ya mencionado.
Palabras Claves: Péndulo simple, Periodo.
ABSTRACT
This laboratory practice focuses on the understanding of the behavior of a simple pendulum,
taking into account obtaining data to contrast with the theoretical model given for this
system. At the beginning of the practice, a previously performed assembly was observed,
after this, measures were taken for reference in the use of TRAKER software, which were
marked on an acrylic board, then the system was put into operation by oscillating the sphere
with an angle less than 20 degrees. Already the system working, with a mobile device
(Cellphone), evidence was taken to obtain data in the aforementioned software.
KEYWORDS: simple pendulum, period.
INTRODUCCIÓN Péndulo simple: Es un sistema mecánico
que muestra movimiento periódico.
En el presente informe mediante el
Consiste en una plomada parecida a una
procesamiento de datos obtenidos
partícula de masa m suspendida de una
experimentalmente de un sistema que
cuerda ligera de longitud L que está fija en
describe un péndulo simple, la
el extremo superior, como se muestra en
interpretación de los mismos y la
la figura 1. El movimiento se presenta en
inevitable comparación con el modelo
el plano vertical y es impulsado por la
teórico (por tanto, idealizado) propio de
fuerza gravitacional.
este sistema seremos capaces de
determinar la validez de la teoría al
confrontar el valor real de la gravedad con
el obtenido en la práctica. Será necesario
ser capaz de caracterizar físicamente un
péndulo, es decir, entender a qué
corresponde un periodo, cómo varía el Tenemos que la frecuencia angular para
periodo, entre otras cosas, lo anterior se todo péndulo simple será de:
evidenciará en siguientes apartados.
OBJETIVO Y el periodo del movimiento será igual a:
- Obtener el valor local de la gravedad
con su respectiva incertidumbre
- Contrastar el modelo teórico dado
para este sistema.
MARCO TEÓRICO En otras palabras, el periodo y la
frecuencia de un péndulo simple sólo
dependen de la longitud de la cuerda y de
la aceleración debida a la gravedad. [1]
PROCEDIMIENTO
I. Reconocimiento de materiales.
Para esta práctica se necesitaron los
siguientes materiales:
Figura 1. Péndulo Simple.
- Esfera - Dispositivo celular (cámara)
- Cuerda de 1,2 m - Software TRACKER y ORIGIN
- Soporte universal
II. Montaje.
Para la realización de la práctica del péndulo
simple se debe atar una esfera a una cuerda
cuyo otro extremo también estará atado a un
- Metro
soporte fijo. Se debe posicionar el dispositivo
celular de manera adecuada de tal manera
que enmarque centradamente la esfera, para
así poder realizar la toma de datos en el
software.
III. Toma de datos.
1. Se grabó una oscilación para una
longitud de cuerda. luego se repitió el
procedimiento con 5 longitudes de la
cuerda diferentes. Las medidas de
periodo están consignadas en la tabla
1.0.
2. La medición de la longitud de la ANALISIS DE LOS RESUSLTADOS
cuerda se realizó con un cuerpo
En primer lugar, se analizo el resultado de
suspendido.
la oscilación del péndulo con una longitud
3. Con las mediciones del periodo se
de cuerda de 1.2 m, para varias
realizó una gráfica, donde la longitud
oscilaciones.
de la cuerda (L) quedo en el eje X y el
periodo (T) quedo en el eje Y.
4. Se realizo un gráfico con T2 en el eje Y
vs L en el eje X
RESULTADOS
Se tomaron las medidas experimentales
de 10 longitudes de cuerda diferentes,
para cada una de estas se tomó un video
para procesarlo en el programa
Grafica 1. X vs t.
computacional TRACKER.
De la grafica uno podemos observar que
Longitud (m) el comportamiento del péndulo simple
0,40 dio como resultado del movimiento es
0,55 senoidal con una amplitud aproximada de
0,60 0,25 m (25 cm), lo que significa que este
0,71 experimento mostró un movimiento
0,86 oscilatorio.
1,10
1,20 A partir de la grafica 1, pudimos
1,30 determinar el valor del periodo de la
1,40 onda,
1,50
Tabla 1. Diferentes longitudes de la
T = 2,232 s
cuerda.
Ya obtenido el periodo podemos también
En esta parte de la practica se toma el determinar el valor de la frecuencia
periodo de cada una de las diferentes angular (𝜔)
longitudes de la cuerda, lo cual se obtiene
con ayuda de los softwares Tracker y
Origin. 2𝜋 2𝜋 𝑟𝑎𝑑
ω= = = 2,8150
𝑇 2,232 𝑠
con lo anterior se puedo obtener el valor Donde la línea roja representa la posición
teórico de la posición con respecto al con respecto al tiempo según la teoría y la
tiempo, por medio de: azul representa la posición con respecto al
tiempo obtenido por experimento.
𝑥(𝑡) = 𝐴 ∙ sin(𝜔 ∙ 𝑡) En la gráfica se puede observar que la
amplitud de la línea azul varia mientras
𝑥(𝑡) = 0,25 ∙ sin(2,815 ∙ 𝑡) que la amplitud de la línea roja no cambia
Función (1) en el tiempo, este cambio es debido a
muchos factores entre estos podemos
Si la función (1) es graficada obtendremos encontrar la fuerza de fricción que ejerce
lo siguiente. el aire, el rozamiento de la cuerda con el
gancho, entre otros factores mas que
intervienen en el sistema, ocasionando
perdidas en la velocidad y amplitud de la
onda.
Longitud (m) Periodo (s)
0,40 1.272
0,55 1.505
0,60 1.572
0,71 1.723
0,86 1.874
Grafica 2. X vs t teórica. 1,10 2.108
1,20 2.187
Ahora, si realizamos una superposición
1,30 2.269
entre la gráfica 1 y la gráfica 2,
1,40 2.366
obtendremos.
1,50 2.458
Tabla 2. Periodo de cada péndulo con
diferentes longitudes de cuerda.
De la anterior tabla podemos concluir que
a medida que la longitud de la cuerda
aumenta de igual forma incrementan los
segundos por periodo, lo cual concuerda
𝑙
con la formula T = 2π√𝑔 donde el periodo
Grafica 3. Superposición G1 vs G2. el directamente proporcional a la raíz
cuadrada de la longitud por lo que a
mayor longitud mayor periodo.
Longitud (m) Periodo (s) Periodo(s) Longitud (m) Periodo (s) F. Angular
Teórico (rad/s)
0,40 1.272 1.26939
0,40 1.272 3.883
0,55 1.505 1.48849
0,55 1.505 2.774
0,60 1.572 1.55468
0,60 1.572 2.542
0,71 1.723 1.69120
0,71 1.723 2.116
0,86 1.874 1.86129
0,86 1.874 1.789
1,10 2.108 2.10505 1,10 2.108 1.413
1,20 2.187 2.19865 1,20 2.187 1.313
1,30 2.269 2.28843 1,30 2.269 1.220
1,40 2.366 2.37482 1,40 2.366 1.122
1,50 2.458 2.45817 1,50 2.458 1.039
Tabla 3. Periodo de cada péndulo con Tabla 4. Resumen de datos de péndulos
diferentes longitudes de cuerda en con longitudes distintas.
comparación con el valor teórico.
De los datos recopilados gracias a los
programas especializados, y sabiendo que
Utilizando la ecuación citada podemos hallar la frecuencia angular
2𝜋
anteriormente se obtuvo el valor teórico utilizando 𝜔 = , obteniendo a su vez
𝑇2
del periodo de cada uno de los péndulos que esta disminuye a lo que el periodo
evidenciado un leve grado de error en el aumenta ya que es inversamente
valor experimental calculado con el proporcional al periodo.
software Tracker, debido principalmente
a que la practica no fue ejecutada bajo un
entorno ideal, en la que no influyera el CONCLUSION
aire o algún otro elemento que le robara
Podemos concluir que en la practica
energía al péndulo. De igual forma
observamos que los resultados resultaron realizada sobre el movimiento que se
presenta en el péndulo simple es
ser muy aproximados a los valores
senoidal, utilizando y demostrando la
ideales.
formula explicada en clase sobre la
posición de una partícula con respecto al
tiempo.
Se demostró que la longitud de la cuerda
juega un papel de mucho valor, ya que de
ella depende los resultados establecidos y
demostrados en las tablas finales,
probando así que el periodo es
directamente proporcional a ella, y que la
frecuencia angular es inversamente
proporcional.
Notamos que trabajar con un péndulo con
condiciones ideales es complicado por los
diferentes factores externos que
interactúan con el movimiento del
péndulo, robándole energía y provocando
que la amplitud se reduzca hasta que la
partícula deja de oscilar.
REFERENCIAS
[1] Serway, R; Jewett, J. (2008) Física para
ciencia e ingeniería (volumen 1. 7 edición).
