PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Concepto:
Objetivos
Preguntas
Justificación
Viabilidad
Evaluación
Diferencias entre planteamiento cualitativo y cuantitativo
Qué es plantear el problema de la investigación cuantitativa?
Planteamiento del problema: El planteamiento y sus elementos son muy importantes porque
proveen las directrices y componentes fundamentales de la investigación; además, resultan
claves para entender los resultados. La primera conclusión es evaluar que ocurrió con el
planteamiento.
Criterios para plantear el problema
Los criterios para plantear adecuadamente un problema de investigación, son 3:
Expresar una relación entre 2 o más conceptos o variables.
Estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedad.
Implicar la posibilidad de una prueba empírica, es decir, la factibilidad de observarse en la
“realidad única y objetiva”.
¿Qué elementos contiene el planteamiento del problema de investigación en el proceso
cuantitativo?
Los elementos para plantear un problema son 5 y están relacionados entre sí.
1. Objetivos de la investigación
En primer lugar, es necesario establecer cuáles son sus objetivos. Los objetivos deben
expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación
cuantitativa y ser susceptibles de alcanzarse; son las guías del estudio y hay que tenerlos
presentes durante todo su desarrollo. Estos mismos, deben ser congruentes entre sí.
Objetivos de la investigación: Tienen la finalidad de señalar a lo que se aspira en la
investigación y deben expresar con claridad, pues son las guías del estudio.
2. Preguntas de investigación
Como pasó a seguir, es conveniente, por medio de uno o varias preguntas, plantear el
problema que se estudiará. Estas preguntas representan el qué de la investigación.
Las preguntas deben resumir lo que habrá de ser la investigación. Las preguntas en su
inicio, pueden ser demasiado generales, ante ellas debemos: reafinarlas y orientarlas, para
lograr especificarlas. Es mejor, que las preguntas sean más precisas, ya que, casi todos los
trabajos de investigación versan sobre cuestiones más específicas y limitadas.
Asimismo, es necesario establecer los límites temporales y espaciales del estudio (época y
lugar), y esbozar un perfil de las unidades de observación (personas, periódicos, viviendas,
escuelas, animales, eventos), resulta muy útil para definir el tipo de investigación que habrá
de llevarse a cabo. Es muy difícil, que todos los aspectos se abarquen en las preguntas de
investigación; pero sí, se puede acompañarlas con una breve explicación.
Durante el desarrollo de la investigación, pueden modificarse las preguntas originales o
agregarse nuevas; es de este modo por lo que, se utilizan varias preguntas reinvestigación
para abarcar diversos aspectos del problema.
Requisitos que deben cumplir las preguntas:
Que no se conozcan las respuestas, que puedan responderse con evidencia empírica, que
impliquen usar medios éticos, que sean claras; que el conocimiento que se obtenga sea
sustancial.
Preguntas de investigación: Orientan hacia la respuesta que se busca con la investigación.
Las preguntas no deben utilizar términos ambiguos ni abstractos.
3. Justificación de la investigación
A su vez, es necesario justificar el estudio mediante la exposición de sus razones (para qué
y por qué). Esto es, porque la mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito
definido, no se hacen por mero capricho. Esta justificación debe explicar, porque es
conveniente llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se derivarán con
ella.
Justificación de la investigación: Indica el por qué de la investigación exponiendo sus
razones. Por medio de la justificación debemos demostrar que el estudio que hacemos es
necesario e importante.
Criterios para evaluar la importancia potencial de una investigación
Los criterios son flexibles, y de ninguna manera exhaustivos. También se afirma que
cuantas más respuestas haya afirmativas, la investigación tendrá bases más sólidas para
justificar su realización.
Conveniencia;
Relevancia social;
Implicaciones prácticas;
Valor teórico;
Utilidad metodológica.
4. Viabilidad de la investigación
Otro elemento a considerar, la viabilidad o factibilidad misma del estudio; considerando, la
disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que determinarán los alcances
de la investigación. Resulta con todo esto indispensable, que tengamos acceso a contexto
donde se llevará a cabo la investigación.
Viabilidad de la investigación: Facilidad de la realización de un estudio en cuanto a los
recursos disponibles.
5. Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema
Preguntas como, ¿Qué necesitamos saber más del problema?, ¿Qué falta estudiar o
abordar?, ¿Qué no se ha considerado, qué se ha olvidado? Las respuestas a estas
interrogantes nos ayudan a saber dónde se encuentra ubicada nuestra investigación en la
evolución del estudio del problema y qué nuevas perspectivas podríamos adoptar.
Consecuencias de la investigación
Con fines éticos, es necesario que el investigador se cuestione acerca de las consecuencias
del estudio. Con esto nos referimos, a que el investigador debe manejarse con
responsabilidad cuando encara un tema de estudio.
Esquema visual de la idea de planteamiento del problema.
Flujo de ideas
Idea, tópico Planteamiento básico del problema Justificación y viabilidad
Herramientas que refinen y precisen el planteamiento (“aterrizar conceptos”)
- Experiencias personales - Sugerencias de otros investigadores - Reflexiones individuales.
[Link] investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos sobre las
variables, así que la formulación del problema en este enfoque se trata desde una
perspectiva medible y observable, el planteamiento del problema debe implicar la
posibilidad de realizar una prueba empírica, es decir debe dar cavidad a la observación de
la realidad de una forma objetiva y única, se debe evaluar la conveniencia de la
investigación: para que sirve y para quién, la relevancia que tendrá en la sociedad, las
implicaciones prácticas, el valor teórico y la utilidad metodológica.
planteamiento del problema en el enfoque cuantitativo se trata el problema desde una
perspectiva medible y observable, el planteamiento provee la dirección y los componentes
fundamentales de la investigación; en la investigación cualitativa evita siempre la
cuantificación, el problema se trata a partir de identificar la naturaleza profunda de las
realidades, su estructura dinámica, aquella que da razón plena de su comportamiento y
[Link] elementos que conforman el planteamiento del problema: Enfoque
cuantitativo: Objetivos, viabilidad del estudio, preguntas de investigación y justificación del
[Link] cualitativo: Preguntas de investigación, viabilidad del estudio y definición
del ambiente, contexto y muestra.
