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Evaluación de lectura: Historia de Ratones

Este documento presenta una ficha complementaria para una evaluación sobre la lectura domiciliaria "Historia de Ratones". La evaluación consta de 5 secciones que incluyen completar frases, responder preguntas de verdadero o falso, seleccionar respuestas múltiples, escribir títulos de cuentos y dibujar una escena favorita. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes sobre los detalles y eventos principales de la lectura.

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Kattia Rubilar Ch
Derechos de autor
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Evaluación de lectura: Historia de Ratones

Este documento presenta una ficha complementaria para una evaluación sobre la lectura domiciliaria "Historia de Ratones". La evaluación consta de 5 secciones que incluyen completar frases, responder preguntas de verdadero o falso, seleccionar respuestas múltiples, escribir títulos de cuentos y dibujar una escena favorita. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes sobre los detalles y eventos principales de la lectura.

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Colegio Aliwen Unidad Técnico Pedagógico año 2020

Los Ángeles Prof. Jefe Kattia Rubilar Chávez Ed. Dif. Sofía Rojas

Ficha complementaria.
NOTA:
Lectura domiciliaria: “Historia de Ratones ”

NOMBRE
CURSO 3°básico Puntaj
e ideal:
FECHA: Puntos

ITEM/OBJETIVOS INSTRUCCIONES:
Completar frase  Antes de contestar lea las
Verdadero o falso instrucciones y responde
Selección Múltiple únicamente lo solicitado.
Cambiar Titulo del libro  Si es sorprendido
Dibuja copiando, la evaluación
será retirada y calificará
con nota mínima.
 Posee un tiempo de 80 minutos para desarrollar la evaluación.
 Las respuestas deben ser escritas con lápiz de pasta.
I. ITEM
Completa las frases que aparecen aquí. Sólo tienes que recordar lo que has
leído.
a).- Cuando la ratita le lanzaba monedas , el pozo le decía:

…………………………………………………………………….
b).- Cuando se puso a llover , Ratón Muy Bajo dijo:

……………………………………………………………………
c).- Cuando sopló el viento del oeste , el barco del ratón quedó encima de un:

……………………………………………………………………

d).- El ratón que se estaba bañando sólo cerró la llave cuando estaba mojada toda la:

……………………………………………………………………
Colegio Aliwen Unidad Técnico Pedagógico año 2020
Los Ángeles Prof. Jefe Kattia Rubilar Chávez Ed. Dif. Sofía Rojas
II. ITEM
Contesta V o F a las siguientes preguntas:
_________ ¿Los deseos que pidió la ratita al pozo de los deseos se hicieron
realidad.

_________ ¿Un ratoncito vio una nube en forma de gato?

_________ ¿Ratón muy alto decía “hola suelo”?

_________ ¿El ratón navegante fue a parar a lo alto de un castillo?

_________ ¿El viejo ratón se pegó los pantalones con pegamento?

III. ITEM
Marca con una X la respuesta correcta:

1.- El libro tiene:

a).- cinco cuentos.


b).- siete cuentos.
c).- seis cuentos.

2.- Papá le contó a los ratoncitos los cuentos para…

a).- se comieran la comida


b).- se fueran a dormir.
c).- pasaran un buen rato.

3.- Ratón Muy Alto y Ratón Muy Bajo eran…

a).- honestos, egoístas y de mal carácter.


b).- amigos, unidos y solidarios.
c).- envidiosos y agresivos.

4.- El ratón que quería ver a su madre logró llegar gracias a que…
Colegio Aliwen Unidad Técnico Pedagógico año 2020
Los Ángeles Prof. Jefe Kattia Rubilar Chávez Ed. Dif. Sofía Rojas

a).- compró diferentes cosas.


b).- lo llevó un automóvil.
c).- viajó en barco.

5.- Cuando Papá Ratón acabó de contar los cuentos…

a).- los ratoncitos ya se habían quedado dormidos.


b).- los ratoncitos le pidieron que contara otros cuentos.
c).- los ratoncitos se habían marchado.

IV. ITEM
Escribe a lo menos 4 títulos del cuento “Historia de Ratones”.

1.-____________________________________________________________

2.-____________________________________________________________

3.-____________________________________________________________

4.-____________________________________________________________

V. ITEM
Dibuja la parte que más te gustó de “Historia de Ratones”

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