Unidad 0: Lengua y literatura.
1° Medio
N° 7
Inicio
Estimado estudiante:
La guía que tienes en tus manos reúne un conjunto de actividades que te permitirán trabajar tus
habilidades de escritura argumentativa El objetivo es que, al finalizar este trabajo, perfecciones tu
manera de seleccionar evidencia confiable para la defensa de tus opiniones personales a la hora de
escribir.
Objetivo de la clase: incorporar evidencia e información pertinente en la escritura de textos
persuasivos breves.
Actividad N°1 (15 minutos aproximados)
Hasta este momento hemos visto en guías anteriores el concepto de validez argumentativa y la
forma de determinar una opinión que pueda ser defendida en un texto argumentativo breve, como
cartas al director, críticas literarias, etc. Con tu curso y profesor(a), den ideas acerca de qué debiera
tener un escrito argumentativo breve para ser realmente convincente. Escriba cada uno en un post-
it sus ideas y pasen a pegarlo a la pizarra, para que puedan ser leídos por todos.
Actividad N° 2: Práctica guiada (35 minutos aproximados)
En la revisión del concepto de validez, nos dábamos cuenta que lo relevante era que las premisas
otorgaran la conclusión de manera directa. Para esto, uno de los elementos más importantes
corresponde a la capacidad de utilizar evidencia e información pertinente en la defensa de una
perspectiva.
En las siguientes opciones, marca con una x la información que usarías que te resulta más pertinente
y convincente para defender las posturas.
Ejercicio 1
Es probable que llueva porque a mi abuelita le duelen las rodillas.
Es probable que llueva porque hay viento norte y las nubes están gris oscuro.
Ejercicio 2
Es verdad porque lo dijo mi padre y mi padre siempre tiene la razón.
Es verdad porque fue probado por un científico chino que tiene varios artículos
científicos al respecto.
Ejercicio 3
Todos los hombres son infieles porque tanto a mi mejor amiga como a mi hermana
la engañaron en sus relaciones.
Según una encuesta ciudadana, el 80% de los hombres que viven en Chile han sido
infieles a sus parejas alguna vez.
Ejercicio 4
Todos los 18 de septiembre llueve, por lo que es probable que este 18 de
septiembre llueva.
Habitualmente entre la estación de invierno y primavera que se da en la época de
fiestas patrias, existe una presión atmosférica que deja caer las últimas gotas de
lluvia de la estación. Esto debería ser considerado por los fonderos de dicha
festividad.
a. ¿Qué tienen en común los enunciados o informaciones que parecen más convincentes?
Todo esto hace que el texto argumentativo se vuelva aún más válido y convincente, por ello, en la
escritura de estos se debe considerar información que se pueda probar y que sea innegable para
quienes queremos convencer.
b. ¿Qué debemos hacer para realizar esto?
Paso N°1: Establecer cuál será la opinión que defenderé en mi escrito (tema específico).
Paso N°2: Establecer cuáles son las razones que se tienen para defender esta opinión.
Paso N°3: Encontrar ejemplos, datos, fuentes, autores que pertinente y coherentemente respalden
estas razones.
c. ¿Qué significa que las evidencias que se utilicen en las argumentaciones para defender una
postura sean coherentes y pertinentes? Conversa con tu profesor(a) y curso sobre esto.
Haremos un ejercicio para que utilices información y evidencias pertinentes en la formulación de
este texto, pensando que es uno que tú escribirás.
Paso N°1: La opinión a trabajar en el desarrollo del texto es que el uso de redes sociales en la
actualidad ha hecho que las personas se relacionen de manera virtual.
Paso N°2: las razones para defender esta postura serán:
a. La forma de conversar cosas importantes ya no es siempre de manera presencial.
b. Las formas de trabajar ahora implican el uso de redes sociales.
Instrucción:
Para el desarrollo del Paso N°3, busca en tu celular información pertinente que pueda apoyar estas
razones. Se puede desarrollar el trabajo de manera grupal en caso que no exista conexión a internet
de parte de todos.
Para corroborar que la información que se utilizará es pertinente y válida para las razones que
defenderán la opinión, puedes verificar con la siguiente lista de cotejo su uso:
La información a utilizar… Sí No
1. es sacada de una fuente confiable.
2. fue otorgada por una persona que es autoridad en la materia.
3. si es un efecto de algo, es un dato comprobable.
4. si es un efecto de algo, las causas son datos que tienen relación con la
consecuencia.
5. si es una opinión de una persona, tiene datos comprobables para afirmar
la postura.
6. utiliza datos y está exenta de una manipulación emocional.
7. de ser una generalización de un hecho, tiene datos reales que la
comprueban.
8. tiene directa relación con la razón que se está presentando.
Completa aquí con la información que se utilizará para defender las razones
Razones Evidencia pertinente a utilizar
“las formas de conversar cosas importantes ya
no es siempre de manera presencial”
“las formas de trabajar ahora implican el uso de
redes sociales”
Chequeo de la comprensión
Para la siguiente opinión y razón que defenderá la postura, marca con una X la evidencia que cumple
con ser evidencia pertinente para su defensa.
Opinión: Usar alpargatas en la casa es mejor que andar a pie descalzo.
Razón 1: De esta manera se protegen los pies de infecciones que puedan estar en ella
Evidencias (marca con una X aquella que crees que es una mejor evidencia pertinente)
Miguel Cuhna, podiatra de Manhattan afirma que los pies se estresan cuando tocan
superficies a las que no están acostumbrados.
Investigaciones recientes dicen que andar a pie descalzo puede incrementar la
progresión de deformidades en la parte superior del pie como juanetes y dedos
contraídos
El podiatra fundador de Gotham Footcare, afirma que se genera el pie de atleta al
andar descalzo, lo que atrae bacterias y hongos a tratar con medicamentos
especializados.
Actividad N° 3: Práctica independiente (30 minutos aproximados)
I. Marca con una X la respuesta correcta. Luego justifica en el espacio asignado, señalando
por qué las demás opciones no serían correctas.
Caso N°1
Juan necesita escribir una carta al director sobre los cortes de tránsito por arreglos en las calles que
están afectando la llegada de las personas a sus lugares de trabajo por la mañana. La opinión que
planteará será que los cortes de tránsito por arreglos en las calles debieran darse en horarios en que
no haya mucho tráfico. La razón que utilizará para defender esta postura es que las calles de todas
maneras se pueden arreglar en los horarios de poco tránsito.
1. ¿Cuál de las siguientes evidencias es la más pertinente para apoyar la razón que defenderá su
postura?
a. Según Finlandia, reducir la jornada laboral colabora en aumentar la productividad.
b. Los camiones repartidores debieran tener horarios de tránsito diferentes a la hora punta.
c. Según el ministro de transporte, se necesitan 6 horas efectivas de labor para mejorar las
calles.
d. Diversos estudios en CDMX demuestran que escalonar las horas de tránsito en las calles
atochadas, mejora los tiempos de movilización.
Justificación
Caso N°2:
Marta escribirá una crítica sobre la comparación entre el libro “Canción de hielo y fuego” y la serie
“Game of Thrones”. La opinión que defenderá es que la serie no refleja realmente lo que trata el
libro en el desarrollo de personajes que presenta. Para esto ocupará como razón fundamental el
tratamiento que se le otorga al personaje Jon Snow.
2. ¿Cuál de las siguientes evidencias es la más pertinente para apoyar la razón que defenderá su
postura?
a. En el libro aparece que el personaje es bastante más rudo y rebelde que como se
muestra en la serie.
b. Autores de diversas críticas al respecto, señalan que los personajes no son iguales.
c. Una escena de la serie tiene un guión diferente a lo que aparece en el libro.
d. En general con todos los personajes sucede exactamente lo mismo.
Justificación
II. Realiza la planificación de una crítica de cine que quieras escribir, realizando todos los pasos.
Lo más relevante de este ejercicio es que al menos otorgues una evidencia que cumpla con
los criterios para ser pertinente. Recuerda utilizar la pauta que verifica si la información que
utilizarás apoya la razón:
La información a utilizar… Sí No
1. es sacada de una fuente confiable.
2. fue otorgada por un personaje que es autoridad en la materia.
3. si es un efecto de algo, es un dato comprobable.
4. si es un efecto de algo, las causas son datos que tienen relación con la
consecuencia.
5. si es una opinión de una persona, tiene datos comprobables para afirmar
la postura.
6. utiliza datos y está exenta de una manipulación emocional.
7. de ser una generalización de un hecho, tiene datos reales que la
comprueban.
8. tiene directa relación con la razón que se está presentando.
A. Opinión a defender
B. Razones a utilizar
C. Evidencia pertinente que apoyará las razones.
Actividad de síntesis (ticket de salida) (10 minutos aproximados)
1. Al verificar la información que utilizarás en la defensa de la opinión, ¿cuál de los siguientes
criterios es el que más te cuesta distinguir en la selección de la información para utilizar en las
razones? Márcalas con una X
La información a utilizar… X
1. es sacada de una fuente confiable.
2. fue otorgada por un personaje que es autoridad en la materia.
3. si es un efecto de algo, es un dato comprobable.
4. si es un efecto de algo, las causas son datos que tienen relación con la
consecuencia.
5. si es una opinión de una persona, tiene datos comprobables para afirmar
la postura.
6. utiliza datos y está exenta de una manipulación emocional.
7. de ser una generalización de un hecho, tiene datos reales que la
comprueban.
8. tiene directa relación con la razón que se está presentando.
¿Qué crees que debes hacer para mejorar esta debilidad tuya?
