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Origen y Clasificación de las Ciencias

Este documento presenta una guía sobre el origen de las ciencias, su clasificación y nociones de conocimiento científico. Explica que la ciencia surge de las necesidades de la práctica social y la producción material, e identifica etapas en su formación como la Edad Neolítica, de Bronce e Hierro. Además, distingue entre ciencias sociales, que estudian al hombre y la sociedad, y ciencias naturales, y provee un esquema de clasificación general de la ciencia.

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Origen y Clasificación de las Ciencias

Este documento presenta una guía sobre el origen de las ciencias, su clasificación y nociones de conocimiento científico. Explica que la ciencia surge de las necesidades de la práctica social y la producción material, e identifica etapas en su formación como la Edad Neolítica, de Bronce e Hierro. Además, distingue entre ciencias sociales, que estudian al hombre y la sociedad, y ciencias naturales, y provee un esquema de clasificación general de la ciencia.

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Guía No.

7 A

Temas: El Origen de las ciencias, clasificación general de las


ciencias y nociones de los conocimientos científico.

Instrucciones: Leer previamente de la página 91 a la 94 del libro de fundamentos


teóricos de las ciencias económicas.
Objetivos:
a. Entender el origen de las ciencias.
b. Identificar las etapas para la formación de las ciencias.
c. Descubrir la importancia de la ciencia para el desarrollo de la sociedad.

1. Indique las etapas requeridas para la formación de la ciencia.


a) edad Neolítica
b) edad de Bronce
c) edad de hierro

2. Con base a las etapas de la formación de la ciencia:


a. Escribe una definición de la ciencia. Son los estudios sobre el origen de algo
desde que nos remontamos hasta llegar a los periodos en donde se hicieron
innovaciones básicas.

b. Indique los rasgos generales de la ciencia. Que son extraída de la vida social y
provienen a su vez de la magia, la religión y la filosofía.

3. Responde las siguientes preguntas:


a. ¿Qué importancia tiene la ciencia de la práctica social? Principalmente por la
producción material por que ha impulsado al hombre de las causas de los
fenómenos tales como los cambios del dia y la noche, las estaciones del año.
Etc.

b. ¿Cuál es el objetivo del alcance de la ciencia en general? De observación y de


síntesis científica

4. Haga un análisis integrado del tema principal, en donde deberá enfocarse en los
términos “para que” y “el por qué”.
La ciencia ha permitido al hombre atreves de su desarrollo descubrir las
influencias que gracias a las necesidades que fueron obteniendo ellos fueron
evolucionando y través del tiempo surgió la necesidad de la escritura en donde
quedaron plasmados hechos históricos y de conocimientos para que la porque
división del trabajo y la clasificación de actividades humanas nació por qué la
aparición de las clases y el estado, siendo importante la ciencia en la práctica
social porque permitió el desarrollo de diversas actividades de actividades
económicas y la lucha de clases.
Para que la ciencia principalmente en la química física y otras ciencias guardan
una relación directa con el desarrollo de la técnica, el porqué de los conocimientos
en conjunto ofrecen un a objetividad que se va a cumulando de generación en
generación por que se sigue desarrollando.

5. Elabore un esquema sobre la clasificación general de la CIENCIA, proporcione


ejemplos de aplicación.

Clasificación general de la Ciencia

Filosofía del La antronomia( surgio La influencia de la Practica Social (na


materialismo con la necesidad de producción ( las necesidad de las
(conocimiento de la conocer las leyes) necesidades fuerzas productivas)
naturaleza) económicas)

Ciencias Naturales Época del capitalismo


Ciencias sociales La física y la química (unidad de la (descubrimiento en el
(denominada ciencia (nuevas fuentes de naturaleza anexos campo de la
humana se ocupa del materia prima y internos en todas las matemática, mecánica y
hombre y la sociedad) energía) formas) astronomia)
Guía No 7B
Temas: El Origen de las ciencias, clasificación general de las
ciencias y nociones de los conocimientos científico.

Instrucciones: Leer previamente de la página 98 a la 108 del libro de


fundamentos teóricos de las ciencias económicas.
Objetivos:
a. explicar el origen de la ciencia como producto de la cultura espiritual de la
sociedad.
b. establecer las características de las ciencias sociales y ciencias naturales.

1. de acuerdo con Jhon D. Bernal el estudio de la ciencia presenta un doble


problema, escriba un comentario sobre los mismos:
la dificulta de descubrir lo que realmente desde su inicio hasta su estado actual. En el
principio la ciencia no aparece en una forma reconocible si no que se fue
distinguiendo gradualmente.

2. enumere las contribuciones que los hombres han realizado para constituir la
base necesaria de la ciencia
1. la voluntad y la conciencia
2. la creación de teorías y descubrimientos
3. creación delas leyes

3. haga un comentario sobre la importancia del uso de utensilios por parte del
hombre primitivo:

por qué mediante el uno de ellos se fue modificando enormemente su interacción con
la naturaleza lo que le permitió comer otro tipo de comida y de explorar otros
territorios proporcionando conocimientos en la evolución humana.

4. enumere los aspectos que establecieron las bases de la ciencia física.


1. La naturaleza y los fenómenos que en ella se
observaban
2. Paso de las estaciones
3. Cambio del dia y la noche
4. El movimiento de los cuerpos
5. Fenómenos climáticos
6. Propiedades de la materia

5. escriba los elementos más importantes sobre el lenguaje, simbolismo y vida


social primitiva de los hombres en el surgimiento de la ciencia.

1. La escritura
2. Intercambio de pensamientos
3. Acumulación de conocimientos
6. Explique el origen de las ciencias.
Nace al calor de las necesidades de la práctica social y principalmente la producción
material

7. Establezca la diferencia entre las ciencias sociales y las ciencias naturales:

Que en las ciencias naturales la aplicación practica de sus leyes se destaca la


ciencia del pensamiento y en las sociales constituye un sistema de todas las
esferas de los conocimientos de la sociedad sobre las leyes de su aparición y
desarrollo su estructura diferentes elementos de la misma, diferentes facetas
de la vida social.

8. ¿Cuáles son los límites históricamente condicionados a los que se enfrenta el


conocimiento de los fenómenos sociales?
En las épocas que determinan el desarrollo de las condiciones materiales de la
vida de la sociedad

9. Indique la diferencia entre ley objetiva y ley científica:


Que la ley objetiva produce transformaciones de los procesos de sus propiedades
independientemente de nuestra voluntad y de nuestra conciencia y la ley científica
es una reconstrucción racional que refleja a la ley objetiva.
10. Explique la diferencia entre leyes generales y específicas de la naturaleza y
de la sociedad.
Que las leyes generales son y su comportamiento es flexible, en la naturaleza la
existencia coexiste y no puede desaparecer y las leyes específicas que la
gobiernan que las leyes sociales desaparecen juntamente con su régimen social.

11. escriba la conciencia entre las leyes de la naturaleza y las leyes de las
sociales.
Las leyes de la naturaleza se derivan de identificar la filosofía de la naturaleza con la
ciencia moderna descubriendo las nociones de la causa, la ley social es la actividad
mental del conocimiento que la persona adquiere que el permite tomar conciencia
sobre el estado de una sociedad o el envidio mismo

11. explique que es una teoría científica:


es la que se basa en hipótesis que se usa para explicar hechos o fenómenos que
se han observado o experimentado.

12. ¿Qué son los postulados?


Se refiere a las expresiones que recopilan la experiencia respecto a una idea
son proposiciones que permiten fundamentar lo que no se ve y que hasta el
momento no han sido demostradas como falsas.

13. explique que son los principios científicos:


son la base central de un concepto o conocimiento que sirve para razonar que se
basa en hechos relacionados entre sí que forman una ley o una teoría
generalmente aceptada por una sociedad.
14. ¿Cuáles son los postulados básicos para emprender cualquier investigación científica?
 El universo existe objetivamente, de manera independiente a la conciencia y voluntad
humanas, y en particular, el hombre existe como parte integrante del universo.
 Todos los procesos existentes, incluyendo el universo que constituye el conjunto total
de esos procesos, son subsetibles de llegar hacer conocidos por el hombre ya sea de
manera directa o indirecta.
 El desarrollo entero de todos los procesos existentes, comprendiendo los
acontecimientos extremos de su surgimiento y su aparición, es predictible y
verificable.
Guía No 8

Tema. Concepto de ciencia, objetivo y alcance de la ciencia

Instrucciones: leer previamente de la página 73 a la página 83 del libro de


fundamentos teóricos de as ciencias económicas
Objetivos:
a. Valorar la importancia de la ciencia en el desarrollo de la humanidad
b. Identificar las etapas para la formación de la ciencia
c. Conocer la estructura de la ciencia
d. Identificar las principales características del conocimiento científico

1) La ciencia se define como el sistema de conocimientos en desarrollo, los


cuales se obtienen mediante los correspondientes métodos cognitivos y se
reflejan en conceptos exactos, cuya veracidad se comprueba y demuestra a
través de la práctica social”; a través de una línea de tiempo represente, en
forma general, los principales avances de la ciencia que usted considera que
han contribuido al desarrollo de la humanidad, (preséntelo en una hoja aparte)
Si ha contribuido ya que desde su inicio atreves de los conocimientos y
descubrimientos del hombre ayudado al desarrollo de la humanidad conforme
sus diferentes ciencias naturales y sociales que con ellas se desarrollas las
demás ciencias que se relacionan entre sí, para el estudio de la vida del
hombre.

2) Complete el siguiente diagrama de correlaciona notado en la parte de abajo la


estructura de la ciencia y en la parte de arriba, la etapas para su formación.
Conceptos ley
La creación la materia a investigar correspondientes fundamental
De la materia inherente

ETAPAS DE
FORMACION

LA CIENCIA

ESTRUCTURA
DE LA CIENCIA

capitalismo feudal método conocimi-


cientifico
miento

3) Elabore un cuadro comparativo entre el conocimiento científico y conocimiento cotidiano

Conocimiento científico Conocimiento cotidiano


 Busca pruebas
 Es esperimental

 objetivo
 subjetivo

 no determinado socialmente
 la sociedad
 utiliza un método
 no indaga
 sistematico
 espontaneo
4) Complete el siguiente cuadro sinóptico sobre las direcciones que puede seguir el conocimiento
ordinario.

1) Conocimiento teórico: no científico


Conocimiento
Ordinario 2) protociencia: se amplifica en el trabajo cuidadoso sin
objeto teórico
3) pseudociencias: creencias cultivadas como ciencia

5) Descargue del blog http//[Link] el documento “inventario de la


principales características de la ciencia”; lea y consulte con su catedrático cualquier duda
seguidamente seleccione 1 ciencia social ejemplo: sociología, economía, derecho, sociedad,
economía, historia, psicología, etc.)y explique cómo en dicha ciencia se puede identificar cada
una de las características.

Características: Explique la característica identificada


Fáctica

Trasciende los hechos


Analítica

Especializada

Clara y precisa

Comunicable

Metódica

Sistemática

General

Legal

Explicativa

Abierta

Útil

Comprobable

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