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Guía Voces Inocentes

La clase trata sobre la historia social y económica de El Salvador durante la guerra civil de 12 años. Los estudiantes analizarán la película "Voces Inocentes" para identificar los factores sociales y económicos afectados por el conflicto, así como sus causas, efectos y posibles soluciones. El análisis se realizará a través de un ensayo comparando la película con los contenidos vistos en clase.

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La clase trata sobre la historia social y económica de El Salvador durante la guerra civil de 12 años. Los estudiantes analizarán la película "Voces Inocentes" para identificar los factores sociales y económicos afectados por el conflicto, así como sus causas, efectos y posibles soluciones. El análisis se realizará a través de un ensayo comparando la película con los contenidos vistos en clase.

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GUIA DE CLASE # 01

Ciclo Académico 01 -2020


Facultad Ciencias Humanísticas
Carrera Licenciatura en Trabajo Social
Materia Historia Social y económica de El Salvador
Docente Lic. MDU. Cristian Roely Carranza
1. Objetivos de la Clase
 Identificar los factores sociales y económicos que se vieron afectados por la guerra de El
Salvador.

2. Competencias: (Saber, Hacer, ser y convivir)


 Aplicación de la teoría a la práctica
 Identificación de casos reales de afectación por la guerra
 Análisis de la realidad económica y social del país.

3. Contenidos
La guerra de El Salvador

N° Actividad Herramienta Fecha Criterios de


TIC Evaluación
Análisis de la película Voces Inocentes

1 Ver y analizar la película Voces Inocentes Video 24-04-20 Análisis y Comprensión


de los hechos sociales y
económicos que
marcaron la guerra
2 Elaboración de un ensayo Classroom 24-04-20 Voces inocentes
Estructura del ensayo:  Esta película es
- Tema muy emotiva e
- Causas importante, nos
- Efectos muestra la
- Manifestaciones realidad que se
- Soluciones vivió ante los
enfrentamientos
entre el ejército
Hacer comparaciones con lo que
y los
hemos analizado en clases campesinos
organizados en
un grupo
guerrilleros.
Esta película
narra la historia
del conflicto
armado de El
Salvador de la
guerra civil que
duro 12 años
 La historia se
trata de Chava
un niño de 11
años que estaba
tratando de
sobrellevar esa
condición tan
difícil que
estaba pasando
él y su pueblo
donde fue muy
afectado por la
guerra que se
estaba dando
Chava decía
que era el
hombre de la
casa porque su
padre los
abandono
cuando
empezaba la
guerra se fue a
los Estados
Unidos. Chava
junto a sus dos
hermanos
Angelita y
Ricardito fue
criado por su
madre ellos
vivían en un
pueblo muy
pequeño de El
Salvador la
mayoría de las
habitantes de
ese pueblo la
mayoría son
Madres a cargo
de sus hijos
ellas durante la
guerra trataban
llevar una vida
normal en su
casas sus hijos
en la escuela
pero la escuela
fue cerrada.
Cuando chava
no estaba en la
escuela o en su
casa era porque
él trabajaba en
los buses,
mientras su
madre trabajaba
de costurera.
Los militares
comenzaban a
reclutar a niños
de 12 años y
chava estaba
cerca de
cumplirlos por
eso su tío
Materno
propuso llevarse
al niño para que
el ejército no lo
reclutara pero la
madre no
acepto. La vida
de chava se
convierte en un
juego de
supervivencia,
él tuvo que
llevar cargas
que no le
correspondían a
su corta edad
para poder salir
adelante y evitar
ser reclutado.
 Durante los 12
años de esta
guerra la
inocencia y
felicidad de
muchos niños
fue destruida y a
muchos de ellos
destruyéndoles
la vida entera,
ellos tuvieron
que ver como
muchos de sus
amigos eran
reclutados y
muchos fueron
asesinados
estos niños no
tuvieron la vida
normal de que
un niño de su
edad debía
tener ellos
vivían con
miedo se tenían
que esconder
para no ser
reclutados viven
una pesadilla a
su corta edad
los pocos que
lograron
sobrevivir esto
les marco la
vida de adultos.
 Una de las
soluciones de
esto sería la
lucha contra la
pobreza y la
violencia puesto
que una es la
causa de la otra
desarrollar el
país y luchar
contra la
corrupción debe
ser una
prioridad.

Nota: Debe dar cumplimiento a la actividad en la hora que se le ha solicitado


Evaluación: el trabajo tiene una ponderación de 100% de evaluación de Laboratorio
correspondiente al segundo computo

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