UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y FORMALES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE FÍSICA
SILABO 2020 A
ASIGNATURA: FÍSICA 3 (FLUIDOS Y TERMODINAMICA)
1. INFORMACIÓN ACADÉMICA
Periodo académico 2020-A
Escuela profesional Ing. Electrónica
Código de asignatura 1702118
Nombre de la asignatura Física 3 (Fluidos y Termodinámica)
Semestre III (Tercero)
Duración 17 Semanas
Número de horas Teóricas 2
Prácticas 4
Seminarios 0
Laboratorio 2
Teórico Práctico 0
Número de créditos 5 (Cinco)
Prerrequisitos Física 2 (Electricidad y Magnetismo)(1701209)
2. INFORMACIÓN DEL DOCENTE
Docente Grado Departamento Horas Horario
Académico Académico
Ludolfo Fredy M. Cs. Física 3 Horas Lu: 7:00-8:40h
Cayllahua Quispe. Mi: 7:00-8:40h
Vi: 7:00-8:40h
Pedro Figueroa M. Cs. Física 3 Horas Lu: 7:00-8:40h
Vildoso Mi: 7:00-8:40h
Vi: 7:00-8:40h
Reynaldo Quispe M. Cs. Física 3 Horas Lu: 18.30-20:10h
Infantes Mi: 18.30-20:10h
Vi: 18.30-20:10h
3. INFORMACIÓN ESPECÍFICA DEL CURSO (FUNDAMENTACIÓN, JUSTIFICACIÓN)
La Física es una ciencia básica que tiene influencia en todas las otras ciencias aplicadas y
tecnológicas, por lo tanto, el estudiante de Ingeniería Electrónica debe tener una completa
compresión de los fenómenos de la Física. De esta manera todo aquel que pretenda seguir
una especialidad de ciencias y/o ingenierías debe conocer y comprender las teorías y leyes
fundamentales de la Física. El dominio del curso de Física 3 en Pre-grado, en la escuela
Profesional de Ingeniería Electrónica da base e inicio a la creatividad científica y comprensión
de futuros cursos relacionados con el mismo, tanto teórico como aplicado en la solución de
problemas que se presentan dentro de la sociedad.
4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Instruye al alumno en el manejo y control de la información de conceptos físicos que
gobiernan los fluidos y la termodinámica.
Explora y desarrolla los temas fundamentales de manera secuencial, articulada y
concordante que constituyen la base sólida para seguir comprendiendo la física a mayor
nivel.
Analiza, explica e interpreta los conceptos físicos de la estática y dinámica de fluidos; así
como también la termodinámica; para poder aplicarlos posteriormente en otros cursos
avanzados de física y en la propia aplicación de la carrera.
Emplea los conocimientos adquiridos en el desarrollo y en la formación profesional del
alumno de la especialidad de física.
Induce a que le alumno desarrolle destrezas y habilidades relacionadas con el método
científico para la adaptación en su campo de acción.
5. CONTENIDO TEMÁTICO
PRIMERA UNIDAD
Capítulo 1: Equilibrio estático y elasticidad
Introducción al curso, lineamiento del curso.
Equilibrio mecánico
Centro de gravedad.
Propiedades elásticas de los sólidos.
Problemas de aplicación.
Capítulo 2: Mecánica de fluidos
Presión.
Variación de la presión con la profundidad.
Fuerzas de flotación y principio de Arquímedes.
Dinámica de fluidos.
Ecuación de continuidad.
Ecuación de Bernoulli
Viscosidad y turbulencia.
Problemas de aplicación.
SEGUNDA UNIDAD
Capítulo 3: Temperatura y calor
Temperatura y equilibrio térmico.
Termómetro y escalas de temperatura.
Termómetros de gas y escala de Kelvin.
Expansión térmica.
Cantidad de calor.
Calorimetría y cambios de fase.
Mecanismos de trasferencia de calor.
Capítulo 4: Propiedades térmicas de la materia
Ecuaciones de estado.
Propiedades moleculares de la materia.
Modelo cinético molecular del gas ideal.
Capacidades caloríficas.
Rapideces moleculares.
Fases de la materia.
Capítulo 5: Primera ley de la termodinámica
Sistemas termodinámicos.
Trabajo realizado al cambiar el volumen.
Trayectoria entre estados termodinámicos.
Energía interna y la primera ley de la termodinámica.
Tipos de procesos termodinámicos.
Energía interna de un gas ideal.
Capacidad calorífica del gas ideal.
Proceso a diabático para el gas ideal.
TERCERA UNIDAD
Capítulo 6: Segunda ley de la termodinámica
Dirección de los procesos termodinámicos.
Máquinas térmicas.
Motores de combustión interna.
Refrigeradores.
La segunda ley de la termodinámica.
El ciclo de Carnot.
Entropía.
Interpretación microscópica de la entropía.
Capítulo 7: Física estadística
Distribución de Maxwell-Boltzmann.
Condiciones para la aplicación de la estadística de Maxwell-Boltzmann.
Aplicaciones de la estadística de Bose-Einstein.
Una aplicación de la estadística de Fermi-Dirac.
Gas de electrones libres.
6. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
1. Métodos
CM: Clase magistral Se empleará para la discusión sobre las nociones
conceptuales contenidas en el curso.
P: Prácticas Se aplicará en la resolución de los problemas, para el
afianzamiento de los conocimientos teóricos.
S: Seminario Recolectar información, analizar la misma y presentar
conclusiones de la forma grupal.
TIF: Trabajos de Se efectúa mediante un trabajo donde los estudiantes
Investigación Formativa desarrollan un proyecto que permita aplicar los
conocimientos del curso de física 3.
APS: Actividades de Se desarrolla mediante un trabajo que vincule los
Proyección Social conocimientos y habilidades adquiridas en la asignatura para
resolver problemas de la comunidad y la preservación del
medio ambiente.
7. CRONOGRAMA ACADÉMICO
Semana Tema / Evaluación Estrategia %
Avance
1,2,3 Capítulo 1: Equilibrio estático y elasticidad CM, P 18
4,5 Capítulo 2: Mecánica de fluidos CM, P 28
6,7,8 Capítulo 3: Temperatura y calor CM, P 46
9,10,11 Capítulo 4: Propiedades térmicas de la materia CM, P 64
12,13 Capítulo 5: Primera ley de la termodinámica CM, P 70
14,15 Capítulo 6: Segunda ley de la termodinámica TIF, S, P 86
16,17 Capítulo 7: Física estadística CM, P 100
8. PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Semana Tema Estrategia %
Avance
1,2 Inscripciones 6
3 Laboratorio 1: Mediciones e incertidumbre Experimentación 12
4 Laboratorio 2: Equilibrio rotacional Experimentación 19
5 Laboratorio 3: Módulo de Young Experimentación 26
6 Evaluación de fase 1 Examen 33
7 Laboratorio 4: Fuerza de empuje Experimentación 40
8 Laboratorio 5: Presión hidrostática Experimentación 47
9 Laboratorio 6: Densidad de líquidos Experimentación 54
10 Laboratorio 7: Dinámica de fluidos Experimentación 61
11 Evaluación de fase 2 Examen 68
12 Laboratorio 8: Dilatación de líquidos Experimentación 75
13 Laboratorio 9: Calor específico de sólidos Experimentación 82
14 Laboratorio 10: Transferencia de calor Experimentación 89
15 Laboratorio 11: Modelo de motores Experimentación 96
16 Evaluación de fase 3 Examen 100
17 Entrega y publicación de notas 100
9. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Según la normativa vigente de la Universidad:
Primera fase: Evaluación continuada (15%) y evaluación periódica, primer examen (15%)
Segunda fase: Evaluación continuada (20%) y evaluación periódica, segundo examen (20%)
Tercera fase: Evaluación continuada (15%) y evaluación periódica, tercer examen (15%)
También habrá un Examen Sustitutorio, este examen será realizado antes de la tercera
evaluación y sólo sustituirá la primera o segunda evaluación periódica (la nota más baja). El
alumno deberá presentar una solicitud escrita al docente si desea esta evaluación
oportunamente. El examen contendrá temas referentes al examen parcial 1 y parcial 2.
10. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA
a. El alumno tendrá derecho a observar o en su defecto a ratificar las notas consignadas en
sus evaluaciones, después de ser entregadas las mismas por el profesor, salvo el
vencimiento de plazos para la culminación de la unidad de aprendizaje correspondiente,
luego del mismo, no se admitirán reclamaciones. Alumno que no se haga presente en el
día establecido, perderá su derecho a reclamo.
b. Para aprobar el curso, el alumno debe obtener una nota igual o superior a 10.50 en el
promedio final.
c. El redondeo, solo se efectuará en el cálculo del promedio final, quedando expreso, que las
notas parciales no se redondearán individualmente.
d. Cualquier evaluación, continua o periódica, es obligatoria en las fechas programadas, la
ausencia de una de estas evaluaciones se considera abandono del curso.
e. El alumno que desee rendir el examen sustitutorio deberá presentar una solicitud física al
docente del curso.
f. El estudiante quedará en situación de “abandono” si el porcentaje de asistencia es menor
al 80% por ciento (ochenta por ciento) en las actividades que requieran evaluación
continua (Prácticas, talleres, seminarios, laboratorio experimental, etc.).
11. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía básica obligatoria
Sears Zemansky & Freedman Young; Física Universitaria; Volumen 1, Edición 12; Addison-
Wesley; México 2009.
Serway & Jewett; Física para ciencias e ingenierías; Volumen 1; Edición 7; Cenage Learning;
México 2009.
Bibliografía complementaria de consulta
Paul Tipler & Genne Mosca; Física para ciencia y tecnología; Editorial Reverté; España 2005
Resnick Halliday; Física; Volumen 1; Edición 5; Editorial Cecsa. México 2002.
Arequipa 20 de abril, 2020
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M. Cs. Ludolfo Fredy Cayllahua Quispe
DOCENTE
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M. Cs. Pedro Figueroa Vildoso
DOCENTE
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M. Cs. Reynaldo Quispe Infantes
DOCENTE
