Taller de ESTADISTICA DESCRIPTIVA. C. A lo sumo puede ser igual a la media.

FILA A D. La desviación típica a de ser como máximo

NOMBRE: ____________________________ igual a la media para que la suma de cuadrados
Pregunta 1.   En una muestra de pacientes, el no sea negativa.
número de varones dividido entre el total de E. En general no hay relación entre la varianza y
pacientes es: la media.
A. Una frecuencia relativa.
B. Una frecuencia absoluta. Pregunta 7.   En un estudio descriptivo se
C. Una variable cuantitativa. obtiene una que el peso tiene una media de 60
D. Una variable cualitativa. kg y una desviación típica de 20 kg., mientras
E. Un valor de la variable. que la media de las edades es 15 años, con una
desviación típica de 5 años. Entonces:
Pregunta 2.   Cuál de las siguientes medidas A. Hay más dispersión en pesos que en edades.
define mejor la tendencia central de los datos: B. Hay más dispersión en edades que en pesos.
5, 4, 42, 4, 6 C. Peso y edad están dispersos de modo
A. La mediana. equivalente.
B. La media. D. No tiene sentido compararlos al no coincidir
C. El sesgo las unidades de medida.
D. El rango. E. Para comparar ambas dispersiones debemos
E. La proporción. usar la covarianza.

Pregunta 3.  Para comparar la variabilidad Pregunta 8.  Señale cuál de las siguientes

relativa de la tensión arterial diastólica y el afirmaciones es falsa:
nivel de colesterol en sangre de una serie de A. La aparición o no de bacterias en un cultivo
individuos, utilizamos es una variable dicotómica
A. Las desviaciones típicas. B. La estatura de un individuo es una variable
B. Los rangos. cuantitativa discreta.
C. Los coeficientes de variación. C. El lugar que ocupa una persona entre sus
D. La diferencia de las medias. hermanos (de menor a mayor edad) es una
E. La diferencia de las varianzas. variable ordinal.
D. El estado civil es una variable cualitativa.
Pregunta 4.   La media aritmética de una E. La glucemia es continua.
variable cuantitativa:
A. Es siempre un valor de la variable. Pregunta 9. ¿Cuál de las siguientes
B. No tiene sentido calcularla para variables características no se corresponde con el
discretas. concepto de mediana?
C. Es el valor más representativo de una A. Es el centro de gravedad de la distribución.
modalidad. B. No se ve afectada por los valores extremos.
D. Si la variable es discreta, puede no ser única. C. Deja por debajo el mismo número de datos
E. Existe siempre. que por encima.
D. Es el segundo cuartil.
Pregunta 5.   Las siguientes medidas son todas E. Todo lo anterior se corresponde con la
de centralización, excepto: mediana.
A. La media.
B. La moda. Pregunta 10.   Señale cuál de las siguientes
C. La mediana. afirmaciones es verdadera:
D. Rango intercuartílico. A. La media, la mediana y el rango orientan
E. El percentil 50. sobre la tendencia central de los datos.
B. La desviación típica me orienta sobre la
Pregunta 6.   Al analizar una serie estadística "validez" de la media.
de datos, ¿puede ocurrir que la desviación sea C. El rango me orienta sobre la simetría de la
mayor que la media? distribución.
A. Teóricamente no es posible, pero puede D. Las marcas de clase de una variable
ocurrir por los errores de redondeo. cualitativa se calculan como los puntos medios
B. Siempre ha de ser la media mayor que la de los intervalos.
desviación típica. E. La media, mediana y moda resumen todo
tipo de información de los datos.
 Taller de ESTADISTICA DESCRIPTIVA. C. La suma de las frecuencias relativas.
FILA B D. La frecuencia relativa acumulada en la última
NOMBRE: ____________________________ categoría.
E. La (a) y la (d) son ciertas.
Pregunta 11. Señale cuál de las siguientes
afirmaciones es falsa: Pregunta 16.   Se pide a unos enfermos que
A. La media aritmética es siempre el centro de valoren su grado de mejoría tras un
gravedad de la distribución. tratamiento en una escala de 1 a 5. De la
B. En una distribución continua simétrica, siguiente colección de posibilidades, cuál cree
media y mediana coinciden. que resume mejor los mismos:
C. La media aritmética cambia cuando cambia A. Media, Mediana y Moda.
algún dato. B. Percentil 25, Percentil 50, Percentil 75.
D. La mediana no siempre cambia cuando lo C. Media y desviación típica.
hace algún dato. D. Mediana y desviación típica.
E. En las distribuciones continuas simétricas E. Mínimo y máximo.
todas las medidas de centralización coinciden.
Pregunta 17.   Al aplicar un tratamiento a un
Pregunta 12. El coeficiente de variación: paciente, puede que este empeore, no le haga
A. Permite comparar la dispersión de dos efecto, o mejore. Si dicho tratamiento se aplica
poblaciones. a una población de 100 pacientes, ¿qué
B. Es menor que la media. medidas cree que resumen mejor los datos?
C. Es menor que la desviación típica. A. Media, mediana, moda, desviación típica y
D. No depende de la media ni la desviación asimetría.
típica. B. Mediana y coeficiente de variación.
E. Depende de la escala que se use al medir la C. Media y coeficiente de variación.
variable. D. Percentil 25, percentil 50 y percentil 75.
E. Ninguna de las anteriores.
Pregunta 13.   Los diagramas de sectores son
muy útiles para comparar: Pregunta 18.   En cierta población se observa la
A. Dos variables cualitativas en una población. distribución de los grupos sanguíneos. Si
B. Dos variables cuantitativas en una población. queremos resumir la información obtenida
C. Una variable cualitativa en dos poblaciones. podemos utilizar:
D. Una variable cuantitativa en dos A. Moda.
poblaciones. B. Mediana.
E. Una variable cuantitativa con otra cualitativa. C. Frecuencias acumuladas absolutas.
D. Frecuencias relativas.
Pregunta 14.   Entre las siguientes E. Nada de lo anterior.
afirmaciones, indica cual es incorrecta:
A. Un estimador de la varianza es el cociente Pregunta 19.  De las siguientes medidas, cuáles
del sumatorio de la diferencia entre cada podría utilizar para argumentar en favor o en
observación y la media, elevado al cuadrado, y contra de la asimetría de la variable edad:
el número de observaciones. A. Percentil 25 y percentil 75.
B. La mediana es el centro de gravedad de los B. Media y Percentil 60.
datos. C. Media y mediana
C. Un coeficiente de variación próximo a cero D. Media y desviación típica.
puede indicar una muestra homogénea. E. Ninguna de las anteriores.
D. El cociente entre la desviación típica y la
media es una medida relativa de variabilidad. Pregunta 20.   La pregunta: ¿qué nivel de
E. El coeficiente de variación se mide en colesterol sólo es superado por el 5% de los
porcentaje. individuos?, tiene por respuesta:

Pregunta 15.   En el caso de una variable A. El percentil 95.

ordinal, el número n de datos válidos es: B. El percentil 5.
A. La suma de las frecuencias absolutas. C. Los percentiles 2,5 y 97,5
B. La frecuencia absoluta acumulada de la D. 95%.
categoría más frecuente. E. Nada de lo anterior.
 Taller de ESTADISTICA DESCRIPTIVA. A. Lo más informativo es mostrar las medidas
FILA C de tendencia central.
NOMBRE: ____________________________ B. Lo más informativo es mostrar las medidas
de dispersión.
Pregunta 21.  Qué peso no llega a alcanzar el C. Se deben presentar todos los valores
40% de los individuos de una población: observados de la variable, uno a uno, de menor
A. El 40%. a mayor.
B. El 60%. D. Las representaciones gráficas dan más
C. El percentil 60. información que las tablas de frecuencia.
D. El percentil 40. E. A veces no tiene sentido usar frecuencias
E. Los percentiles 20 y 60. acumuladas.

Pregunta 22.   Una distribución presenta Pregunta 27.   En las representaciones gráficas
asimetría negativa siempre que: de variables cualitativas, la regla fundamental a
A. Hay más valores negativos que positivos. tener en cuenta es:
B. Hay menos valores negativos que positivos.
C. No es simétrica. A. Las alturas en cada modalidad son
D. La media es menor que la varianza. proporcionales al valor de la variable.
E. Nada de lo anterior es cierto. B. Las áreas para cada modalidad son
proporcionales al valor de la variable.
Pregunta 23.   La estadística en Ciencias de la C. Las áreas para cada modalidad son
Salud se utiliza para obtener información sobre proporcionales a las frecuencias acumuladas.
situaciones de carácter: D. Las áreas para cada modalidad son
A. Determinista. proporcionales a las frecuencias absolutas o
B. Sistemático. relativas.
C. Exhaustivo. E. Las alturas para cada modalidad son
D. Aleatorio. proporcionales a las frecuencias acumuladas.
E. Excluyente.
Pregunta 28.   Entre las representaciones
Pregunta 24.  Elija la afirmación que pueda gráficas para variables cualitativas tenemos:
considerarse admisible al leer un estudio
estadístico: A. Histogramas.
A. Se estudió a una muestra en vez de a la B. Diagramas integrales.
población, para mayor precisión. C. Diagramas diferenciales.
B. Se estudió a la población para obtener D. Diagramas de cajas y bigotes.
información sobre la muestra. E. Nada de lo anterior.
C. Se estudió a una muestra representativa de
la población. Pregunta 29.   Elija la opción correcta.
D. Se estudiaron todas las variables de la
población. A. Un parámetro es algo calculado sobre cada
E. Se observó a un individuo de cada variable. individuo.
B. Un parámetro es calculado sobre la muestra.
Pregunta 25.   Elija la afirmación correcta: C. Una variable se calcula sobre los parámetros
A. Los valores de cualquier variable deben ser de una población.
agrupados en intervalos. D. Un estadístico se calcula sobre la población.
B. Las variables deben ofrecer valores que no se E. Nada de lo anterior es correcto.
repitan en los diferentes individuos.
C. Las modalidades de una variable deben Pregunta 30.   La calificación de selectividad
poder ser observadas en todos los individuos. que sólo es superada por el 12% de los
D. Los individuos pueden poseer diferentes estudiantes se denomina:
modalidades de la misma variable.
E. Todo lo anterior es falso. A. Percentil 12.
B. Cuantil 0,88
Pregunta 26.   En cuanto a la presentación C. Cuantil 0,12
ordenada del estudio de una variable aislada: D. Decil 88
E. Nada de lo anterior es correcto.
 Taller de ESTADISTICA DESCRIPTIVA. Pregunta 36.   Si la media del peso en una
FILA D población es 60 kg. y la mediana 65kg.,
NOMBRE: ____________________________ entonces afirmamos que la distribución del
peso en la población es:
Pregunta 31.   En una población, el 70% de las A. Platicúrtica.
alturas consideradas "más normales" se B. Mesocúrtica.
encuentran: C. Leptocúrtica.
A. Por encima del percentil 70. D. Asimétrica.
B. Por debajo del cuantil 0,30 E. Unimodal.
C. Entre el percentil 30 y el 70
D. Entre el percentil 15 y el 85. Pregunta 37.   Si el coeficiente de asimetría en
E. Entre la media y la mediana. una población presenta el valor -5,22 entonces:

Pregunta 32.   Las medidas de centralización, A. La distribución presenta una cola a la

en cuanto a la información que ofrecen sobre derecha.
una variable numérica, preferimos (por orden, B. La distribución presenta una cola a la
de peor a mejor): izquierda.
A. media, mediana, moda C. La distribución es más apuntada que la
B. moda, media, mediana normal.
C. media, moda, mediana. D. La distribución es menos apuntada que la
D. No se puede en general recomendar una normal.
como mejor que las otras. E. Ese valor de asimetría es imposible.
E. Todo lo anterior es falso.
Pregunta 38.   Disponemos de la distribución
Pregunta 33.   Si una muestra posee valores de edades de los individuos de una población.
anómalos, de las siguientes cuál usarías como El número de ellos que no es mayor de edad,
medida de dispersión: es:
A. Varianza. A. Una frecuencia relativa.
B. Desviación típica. B. Una frecuencia absoluta.
C. Rango intercuartílico. C. Una frecuencia acumulada.
D. Rango. D. Una variable numérica.
E. Máximo y coeficiente de variación. E. Una variable cualitativa.

Pregunta 34.   Si queremos saber cómo de Pregunta 39.   Medimos el número de glóbulos
disperso está una variable relativamente con rojos y el de blancos en cada individuo de una
respecto a la magnitud de los valores centrales población. Se observa determinada variabilidad
de la misma, usaremos: en esas cantidades. Queremos saber de qué
A. Varianza. tipo de célula se presenta mayor variabilidad
B. Desviación típica.
C. Rango intercuartílico. A. Compararemos las desviaciones típicas.
D. Rango. B. Compararemos los rangos.
E. Coeficiente de variación. C. Estudiaremos la covarianza.
D. Estudiaremos el coeficiente de correlación
Pregunta 35.   Si el coeficiente de asimetría en lineal de Pearson.
una población presenta el valor 0,99 entonces: E. Compararemos los coeficientes de variación.

A. La distribución presenta una cola a la Pregunta 40.   En una muestra de 1000

derecha. mujeres se estudia su número de hijos. Si
B. La distribución presenta una cola a la quiero tener el máximo de información sobre la
izquierda. variable del estudio, preferimos:
C. La distribución es más apuntada que la
normal. A. Media, Mediana y Moda.
D. La distribución es menos apuntada que la B. Percentil 25, Percentil 50, Percentil 75.
normal. C. Media y desviación típica.
E. La distribución es prácticamente simétrica. D. Media, mediana, cuartiles, asimetría,
curtosis y desviación típica.
E. Distribución de frecuencias
 Taller de ESTADISTICA DESCRIPTIVA. E. Cajas de Tukey.
FILA E
NOMBRE: ____________________________ Pregunta 46.   El peso presenta una
distribución con gran asimetría positiva en un
Pregunta 41.   Una variable continua presenta grupo de individuos obesos. ¿Qué valor divide a
una fuerte asimetría positiva. De entre las los mismos en dos grupos con la misma
siguientes posibilidades, cuál es preferible para cantidad de individuos?
resumir la información que hay en la muestra.
A. La moda
A. La mediana. B. El percentil 25.
B. La media y la desviación típica. C. El percentil 75
C. Los cuartiles. D. La media.
D. El mínimo y el máximo. E. Ninguno de los anteriores.
E. El diagrama de cajas de Tukey.
Pregunta 47.   Se llama parámetro a:
Pregunta 42.   El 3% de los individuos tiene una
altura superior a 190cm. El 5% mide menos de A. Una función de valor numérico definida
150cm. Conocemos: sobre alguna característica observable en los
individuos de una población.
A. El percentil 3 B. Una función definida sobre los valores
B. El cuantil 0,06 numéricos de una muestra.
C. El percentil 95 C. Cualquier variable observable de una
D. El percentil 97 población
E. Nada de lo anterior. D. Las variables numéricas de la muestra
E. Cualquier función sobre las variables
Pregunta 43.   Si queremos comparar la observadas
variabilidad de dos variables diferentes
utilizaremos: Pregunta 48.   Si queremos representar
gráficamente los porcentajes de una variable
A. Las desviaciones típicas. cuantitativa continua debemos usar:
B. Las puntuaciones típicas.
C. Los coeficientes de variación. A. Pictogramas
D. Las varianzas. B. Diagrama de barras
E. Ninguna de las anteriores. C. Diagrama diferencial acumulado
D. Histograma
Pregunta 44.   En un grupo de niños se tiene E. No existe gráfica posible
una altura media de 150cm con desviación
típica de 10cm. La edad media es 12 años, con Pregunta 49.   Respecto a las medidas de
desviación típica de 3 años. ¿Dónde se presenta centralización:
mayor dispersión?
A. La media no debe usarse en distribuciones
A. En edades. muy asimétricas.
B. En alturas. B. La moda puede no ser única.
C. Las dispersiones son similares. C. En distribuciones simétricas media, mediana
D. No se puede decir con esos datos qué y moda coinciden.
variable está más dispersa. D. Las tres anteriores son correctas.
E. Nada de lo anterior. E. Solo la a) y la b) son correctas

Pregunta 45.   De las siguientes Pregunta 50.   Para medir la variabilidad de

representaciones gráficas, cual muestra una variable utilizamos:
directamente las observaciones extremas:
A. El coeficiente de variación
A. Diagrama de excesos B. La desviación típica
B. Barras. C. El coeficiente de determinación.
C. El diagrama de observaciones atípicas. D. Todas las anteriores.
D. Pictograma E. Sólo la a) y la b).