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Actividades de Geometría 5° Grado

Este documento presenta las actividades de nivelación y profundización sobre el tema de ángulos que realizarán los estudiantes de 5° grado del Instituto Técnico de Comercio de Barranquilla durante la semana del 20 al 24 de abril. Las actividades incluyen medir ángulos usando un transportador, identificar y calcular medidas de ángulos dados en figuras geométricas, y nombrar tipos de ángulos en una figura. Los estudiantes deben enviar sus respuestas por correo electrónico a la profesora Consuelo del Tor

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Yoana Mejia Lugo
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Actividades de Geometría 5° Grado

Este documento presenta las actividades de nivelación y profundización sobre el tema de ángulos que realizarán los estudiantes de 5° grado del Instituto Técnico de Comercio de Barranquilla durante la semana del 20 al 24 de abril. Las actividades incluyen medir ángulos usando un transportador, identificar y calcular medidas de ángulos dados en figuras geométricas, y nombrar tipos de ángulos en una figura. Los estudiantes deben enviar sus respuestas por correo electrónico a la profesora Consuelo del Tor

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INSTITUTO TÉCNICO DE COMERCIO BARRANQUILLA

ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN, RECUPERACIÓN - PROFUNDIZACIÓN

Grado: 5°1 - 5°2 - 5°3 - 5°4

ASIGNATURA: GEOMETRÍA
DOCENTE: CONSUELO DEL TORO POLO
CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]
TEMA: ÁNGULOS
TIEMPO DE TRABAJO: SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL
LOGRO DEL PERIODO
Define, maneja y argumenta, correctamente, situaciones con ángulos, tales como:
simbolización, construcción, clasificación y determinación de sus medidas, con el uso de la
regla y el transportador, mostrando un alto grado de compromiso en la realización de todas
las actividades propuestas en clase.

ACTIVIDADES

Analiza cada situación y resuélvela

1. Usa el transportador para hallar la medida de los siguientes ángulos:

Medida: Medida:

2. Observa los ángulos que se muestran y responde las preguntas:


a. Escribe la medida de los ángulos que se indican:
• ∡AOS = _________________________
• ∡SOM= _________________________
• ∡SOP = _________________________
• ∡AOM= _________________________
• ∡NOM= _________________________
• ∡MOP= _________________________
b. ¿Qué diferencia hay entre la medida del ángulo AOP y la medida del ángulo AON?

3. Manuel dibujó la siguiente figura:

Nombra en esta figura:


• Un ángulo recto: _______________
• Un ángulo agudo: ______________
• Un ángulo llano: _______________
• Un ángulo obtuso: ______________

Después de resolver la actividad envíala al correo [email protected], para


evaluar tu trabajo con tu nombre completo y curso en el asunto del correo.

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