Green College
“Por Amor a los Niños” HANDOUT
Subject Lenguaje y Comunicación Date:
Name:
Teacher`s name Miss Lorena Arismendi Grade: 3º Básico
Objetivo de Aprendizaje: Identificar artículos en una oración, Sustantivo Común y Propio, Número
(Plural- singular). Género (Femenino- Masculino), Artículos definidos e indefinidos y Comprensión
Lectora
I.- Lee en forma silenciosa y contesta las preguntas, marcando la alternativa correcta
correcta.
1.- Son todos sustantivos comunes:
a) collar, regla, correr.
b) computador, teclado, lindo.
c) escuela, estrella, el.
2.- Son todos sustantivos Propios:
a) Paula, Ripley, Hablar
b) Brasil, España, Y.
c) Chile, Sony, Helga.
3.- En la siguiente oración, “Falabella tiene precios muy bajos” la palabra en negrita corresponde a:
a) sustantivo propio
b) sustantivo común.
c) artículo.
4.- En la siguiente oración, “Los perros de Luís ladran mucho” la palabra en negrita es:
a) Adjetivo.
b) Articulo.
c) Sustantivo común.
5.- En la siguiente oración “Un niño amable ayudó a una abuelita ”, la palabra niño corresponde a un
sustantivo común:
a) masculino y singular
b) Masculino plural
c) Femenino singular.
6.- En la siguiente oración “Las palomas comen miguitas de pan”, la palabra palomas corresponde a
un sustantivo:
a) Masculino plural
b) Femenino singular
c) Femenino singular
7.- En la siguiente oración, “Mi escuela está a unos cinco kilómetros de aquí” la palabra en negrita es:
a) Artículo indefinido
b) Sustantivo común
c) Artículo definido
8.- En la siguiente oración, “Los apoderados del segundo jugaron fútbol.” la palabra en negrita es:
a) Artículo indefinido
b) Artículo definido
c) Adjetivo
9.- Las palabras “Chile, Sudáfrica y José” son:
a) Sustantivos comunes
b) Sustantivos Propios
c) Artículos definidos
10.- Qué palabras están escritas en género masculino:
a) arroz, estuche
b) raíz, mamadera
c) globo, pala
11.- La oración “El maíz está seco” en Plural debe escribirse:
a) Las maíces están secos
b) El maíces están secos
c) Los maíces están secos
12.- Cuál palabra está escrita en femenino – singular:
a) conejo
b) conejas
c) coneja
13.- En cual alternativa son todos adjetivos
a) calle - niño – maleta
b) simpático – lindo - amable
c) pescado - anillo - Pedro
14.- Las palabras “elegante, inteligente y amigable” son:
a) Sustantivos
b) Artículos
c) Adjetivos
15.- De las siguientes alternativas cuál es falsa:
a) Grande y pequeño son adjetivos
b) Amigo y perro son sustantivos comunes
c) Los adjetivos son los nombres de los objetos, animales y personas.
.
16.- En la oración: “Unas banderas se quedaron en el avión de la selección”, las
palabras subrayadas corresponden a:
a) Adjetivos.
b) Pronombres.
c) Artículos.
17.- “La Cenicienta” es:
a) Una noticia
b) Una fábula
c) Un cuento
18.- Un cuento tiene:
a) Un inicio y un final
b) Un inicio, desarrollo y final
c) Una moraleja
19.- El propósito del cuento es:
a) Entregar un mensaje.
b) Entretener con una historia
c) Dejar una enseñanza.
20.- El cuento pertenece al género literario:
a) Lírico
b) Dramático
c) Narrativo
21.- El género narrativo generalmente está escrito en
a) Prosa
b) Versos
c) Ninguna de las anteriores
II.- Lee los siguientes textos y ubica en el recuadro los sustantivos comunes,
propios, artículos y adjetivos y verbos que encuentres.
Nicolás vive en Quilpué con los abuelos y un perro pequeño llamado Sultán
en una casa grande y bonita.
a) Clasifica del texto anterior los sustantivos propios,
Un día la hormiguita caminaba distraída por el bosque y perdió el rumbo,
durante semanas vago por lugares extraños, mágicos llenos de lindas flores y
ríos abundantes.
El perro guardián se llamaba Bruno, le gusta comer sopa, pan y otras
cosas deliciosas que le da su dueña Antonia, en agradecimiento a su
Sustantivos Sustantivos Artículos Adjetivos Verbos
Propios Comunes
III.- Encierra en un círculo azul los sustantivos y en un círculo verde los adjetivos.
- Alejandra tiene un juguete lindo y grande.
- Andrea es mi compañera. Ella es inteligente y amigable.
- Bruno es un perro audaz, regalón que le gusta correr.
- Ignacia dice que para ella los días de lluvia son tristes, feos y suelen
no ser divertidos.
IV.- Encierra color naranjo los verbos que encuentres en el siguiente texto
Marcos se iba de vacaciones a Canadá; era la primera vez que él viajaba
en avión, estaba tan nervioso que lloraba de emoción y la vez reía y
saltaba de alegría, su madre no comprendía la actitud del niño solo
pensaba que estaba nerviosos o asustado, le pedía que bebiera agua
hierba para calmar su ansiedad; sin embargo el padre hablaba por
teléfono con los abuelos mientras caminaba para esperar el vuelo, sin
importar las lo que le sucedía a su hijo.
V.- Crear oraciones que contenga lo siguiente:
Un sustantivo Propio:
Un sustantivo Común:
Un sustantivo Género Femenino:
Un sustantivo Género Masculino:
Un sustantivo de Número Singular:
Un sustantivo de Número Plural:
VI.- Escribe 10 Verbos
1.- 6.-
2.- 7.-
3.- 8.-
4.- 9.-
5.- 10.-
Green College
“Por Amor a los Niños” HANDOUT
Subject Lenguaje y Comunicación Date:
Name:
Teacher`s name Miss Lorena Arismendi Grade: 3º Básico
Objetivo de Aprendizaje: Identificar artículos en una oración, Sustantivo Común y Propio, Número
(Plural- singular). Género (Femenino- Masculino), Artículos definidos e indefinidos
RECORDEMOS: Recorta y pega cada explicación en tu cuaderno
Green College
“Por Amor a los Niños” HANDOUT
Subject Lenguaje y Comunicación Date:
Name:
Teacher`s name Miss Lorena Arismendi Grade: 3º Básico
Objetivo de Aprendizaje: Desarrollar la comprensión lectora e inferencia con diferentes ejercicios.
I.- Lee atentamente y marca según corresponda:
Green College
“Por Amor a los Niños” HANDOUT
Subject Lenguaje y Comunicación Date:
Name:
Teacher`s name Miss Lorena Arismendi Grade: 3º Básico
Objetivo de Aprendizaje: Desarrollar la comprensión lectora e inferencia con diferentes ejercicios.
