1.
¿Qué valoración haría del desempeño de cada
maestro?
Que el primero busca motivar a los alumnos y que desarrollen una curiosidad para así que
tengan interés en aprender sobre situaciones de la vida cotidiana, sin embargo el segundo se
muestra un poco más inflexible y que mete miedo en los alumnos.
2. ¿Y cómo defines tu práctica docente? ¿Cómo
describes tu forma de trabajo en el aula?
Registra los rasgos o saberes con que cuentas y
aquellos que, adviertes, necesitas mejorar.
Incluye una valoración sincera de tu propio
desempeño.
2. Busco motivar a los alumnos, ser facilitador de aprendizaje, hablarles sobre un
tema y la importancia del mismo, indagando en los saberes previos del alumno.
3. Creo que soy flexible y hasta cierto punto trato de comprender a los alumnos y no
de censurarlos. Sin embargo creo que me hace falta un poco más de control grupal
Para seguir avanzando
¿Con cuáles estás de acuerdo? ¿Con cuáles no? ¿Por
qué?
Que es de mente abierta, dedicado, actitud positiva, amable lo de las altas expectativas creo que
es más una cuestión de los padres de familia, la amabilidad, tener ganas de acompañar al alumno
para que en conjunto se aprenda paso a paso los temas, que tenga disposición de resolver dudas,
y motivarlo, que tenga prudencia, paciencia, tolerancia, lo de pedagogo en excelencia que
menciona la estudiante de gastronomía no estoy de acuerdo, pues una cosa es la pedagogía y otra
cosa la licenciatura en educación, además del masajista creo que una persona cualquiera debería
tener tiempo para leer y todo, intelectual y saber de todo no, pues todo el mundo se equivoca en
alguna ocasión, creo que como sugerencia el saber de psicología estaría muy bien, pero no se
puede exigir eso, igual con el niño creo que de la tarea no tiene nada que ver, pues refuerza
también el aprendizaje
Elabora en un documento de Word un organizador
gráfico en el que enumeres los principales rasgos o las
características que debe poseer un buen profesor; es
decir, aquel que tiene un desempeño esperado de
acuerdo con tus propias ideas.
Conocer a los
alumnos y los
programas de
estudio
Aportar en la
comunidad,
Rasgos de Organizar y
escuela y con los
padres de
familia, tener
un buen evaluar el
trabajo y hacer
la planificación
apertura
profesor
Estar en
constante
aprendizaje
Instrucciones:
Responde la siguiente pregunta ingresando tu respuesta en la casilla de
texto.
Al finalizar da clic en el botón guardar en portafolio de evidencias para
que la información se almacene en la plataforma.
¿Qué expresa dicho perfil? ¿Qué expresan las
dimensiones? ¿Cómo se vinculan ambos?
Se expresa el conocimiento del docente por los alumnos, sus características de desarrollo, como es
su aprendizaje, las distintas formas de organizar el grupo, conoce los planes y programas, la
manera de evaluar, que busca mejorar de manera continua, así como también que conoce los
aspectos legales y los pone en práctica con ética, y participa de manera colaborativa con personal
de la escuela, la comunidad y padres de familia. Se relaciona tanto el perfil con las dimensiones
porque van de la mano, es necesario para conocer a los alumnos saber sobre las características de
su desarrollo, los estilos de aprendizaje, lo que conocen o no conocen, su contexto y todo lo
demás.
Las dimensiones
En el siguiente recuadro, registra la información que te
parezca relevante, la que desconocías, o la que no
tenías precisa.
Tenía el conocimiento de toda la información, sin embargo me parece relevante que muchas veces
los padres desconocen acerca de las características del desarrollo de sus hijos, o bien algunos
maestros a veces buscan que los alumnos pasen los contenidos y vean el libro con los tiempos que
marca la SEV pero no tomando en cuenta si aprenden o no, y que principalmente a nivel general,
se utilizan los mismos libros para todos sin tomar en cuenta la diversidad que existe entre los
alumnos y su aprendizaje.
Valora lo aprendido
