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Guía para Crear Infografías Efectivas

Los alumnos de segundo año de secundaria del colegio El Carmelo quieren hacer una infografía sobre un libro que les ha agradado, pero no saben cómo realizarla. El documento explica qué es una infografía, para qué tipos de textos se aplica, sus características, cómo se realiza y diseña, y cómo corregirla.
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Guía para Crear Infografías Efectivas

Los alumnos de segundo año de secundaria del colegio El Carmelo quieren hacer una infografía sobre un libro que les ha agradado, pero no saben cómo realizarla. El documento explica qué es una infografía, para qué tipos de textos se aplica, sus características, cómo se realiza y diseña, y cómo corregirla.
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La Infografía

La Infografía
Los alumnos de segundo año de secundaria
Sí, pero no
del colegio El Carmelo quieren hacer una
Tenemos los
sabemos cómo
infografía sobre un libro que les ha agradado,
pero no saben cómo realizarla. Ellos han visto materiales para organizar

la infografía en muchos diarios y saben que son hacer la infografía.

información.

muy didácticas y atractivas, pero


desconocen el proceso que hay seguir para
su realización. En las siguientes líneas,
ayudaremos a nuestros amigos del colegio
El Carmelo a realizar infografías que puedan
aplicarse a libros, descubrimientos, culturas,
casos policiales, etc.

¿Qué es la infografía?
Es un diseño gráfico en el que se combinan
textos y elementos visuales con el fin de comunicar información precisa sobre
variadas temáticas (científicas, deportivas, culturales, literarias, etc.). Este
recurso aproxima al lector a los elementos, ideas o acontecimientos más
importantes de un determinado tema, como: dónde ocurrió, cómo se llevó a
cabo, cuáles son sus características, en qué consiste el proceso, cuáles son las
cifras, etc.

¿Para qué textos se aplica la infografía?


La infografía es pertinente para aclarar textos de temática
complicada, cronología de acontecimientos, línea biográfica,
casos policiales, hechos históricos, descubrimientos,
accidentes, etc. Sin embargo, se puede aplicar a cualquier tipo
de texto siempre que el propósito sea hacer más sencilla la
información.
¿Cuáles son sus características?
Favorece la comprensión ya que incluye textos e imágenes que le ofrecen
agilidad al tema. Permite que materias complicadas puedan ser
comprendidas de manera rápida y entretenida.
Responde a las preguntas qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por quién,
pero, además, incluye aspectos visuales.
Debe ser sencillo, completo, ético, bien diseñado y adecuado con la
información que presenta.
¿Cuáles son sus características?
Titular: Resume la información visual y textual que se presenta en la
infografía. Es directo, breve y expreso. Si se considera conveniente puede
acompañarse de una bajada o subtítulo en el que se indique el tema a
tratar, pero es opcional.
Texto: Proporciona al lector en forma breve toda la explicación necesaria
para comprender lo que la imagen no puede expresar.
Cuerpo: Contiene la información visual que puede presentarse a través de
gráficos, mapas, cuadros estadísticos, diagramas, imágenes, tablas, etc.
También, se considera la información tipográfica explicativa que se coloca a
manera de etiquetas y que pueden ser números, fechas o palabras
descriptivas.
Dentro de la información visual siempre hay una imagen central que prevalece
por su ubicación o tamaño sobre las demás y de la cual se desprenden otros
gráficos o textos. Fuente: Indica de dónde se ha obtenido la información
que se presenta en la infografía. Crédito: Señala el nombre del autor o
autores de la infografía, tanto del diseño como de la investigación.
Nota: Es recomendable indicar la fuente y crédito con una tipografía de
menor tamaño y en una ubicación que no distraiga la atención del lector.
Algunos ejemplos son
¿Cómo se realiza una infografía?
Lee o investiga todo lo relacionado al tema seleccionado. Si es una obra
literaria, léela en forma íntegra y procura buscar información
complementaria relacionada a la vida del autor o al tema que presenta la
obra.
Sistematiza la información en aspectos claramente definidos. Por ejemplo, si
vas a realizar una infografía sobre la cultura Chavín, luego de leer la
información, organízala en sub temas, como: ubicación, extensión,
duración, manifestaciones artísticas, organización política, económica, etc.
Identifica el tipo de gráfico o imagen más adecuada para cada tipo de
información. Es decir, si deseas precisar el lugar en donde se llevaron a
cabo los acontecimientos del tema elegido, sería muy adecuado utilizar un
mapa y si deseas explicar el porcentaje de jóvenes peruanos que
compraron libros en diciembre lo más acertado sería utilizar el gráfico del
pay.
Observa los siguientes ejemplos:

Diseña uno o varios bocetos en los que organices la información que has
sistematizado. Es preferible realizar varios para poder elegir aquel que
cumpla con el propósito informativo e ilustrativo.

Distribuye en forma equilibrada los textos y las imágenes. Recuerda que la


imagen no es un elemento decorativo, ya que cumple una función
informativa.

Observa el siguiente ejemplo que te puede servir de referencia para realizar


tu infografía.
TITULAR

ENCABEZADO
GRÁFICO

TEXTO TEXTO

IMAGEN CENTRAL
CUADRO
ESTADÍSTICO

PRIMER
PLANO

TEXTO

LÍNEA DE TIEMPO

FUENTE: CRÉDITOS:
¿Cómo se diseña una infografía?
Se debe tomar en cuenta lo siguiente:
La proporción: Debe apreciarse un equilibrio entre las imágenes y el texto.
No se debe agrandar un elemento tanto a lo largo como a lo ancho.
La perspectiva: Otorga atractivo a la infografía, pero deben respetarse las
medidas de las imágenes.
Las texturas: Conviene utilizarlas, especialmente en los gráficos, pero de
forma adecuada porque pueden causar confusiones, inclusive ilusiones
ópticas.
Las formas: Se utilizan las convencionales; es decir, cada figura geométrica
debe apreciarse como es y de ninguna manera con algún retoque que sólo le
otorgue atractivo; ya que lo único que ocasiona es confusión.

¿Cómo es el lenguaje icnográfico?


Se caracteriza por:

Una tipografía acorde con el tipo de información y que se aprecia en todos


los textos: títulos, antetítulos, subtítulos, pies de foto, etc.

El empleo de los mecanismos de lectura que realiza el ojo humano: primero


barre toda la superficie, luego repara en algunas zonas, tratando de
identificar objetos conocidos, luego los
identifica, reconstituyendo los elementos
simples más conocidos y luego interpreta por
asociación de elementos e ideas en función de
referencias culturales y esquemas previos
(Chappe, 1992).

La combinación gráfica de texto e imagen que toma en cuenta el mecanismo


de lectura del ojo que lo hace de arriba hacia abajo y de izquierda a
derecha lo cual permite que el lector pueda comprender mejor la
información.
Una estructura que integra imágenes y textos con el propósito de ofrecer
información específica y no desvinculada.

¿Cómo corrijo mi infografía?


Toma en cuenta los siguientes criterios para realizar y evaluar tu infografía:

Criterios
1
Consideré todos los elementos propios de la infografía.
2
Organicé la información en aspectos específicos.
3
I integré imágenes y textos, pero se aprecia predominio de
la imagen.
4
Empleé imágenes acordes con el tipo de información.

5
In cluí imágenes en las que se aprecia proporción, perspectivas,
texturas y formas adecuadas.
6
Consideré un diseño acorde con el tema.

7
Utilicé una tipografía adecuada al tipo de información.
8
Tomé en cuenta el mecanismo de lectura en l a combinación de
los textos y las imágenes.

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