Glosario
Acento: relieve que en la pronunciación se da a una sílaba de la palabra,
distinguiéndola de las demás por una mayor intensidad o por un tono más alto. Fuente:
(RAE, 2001).
Comillas: signo ortográfico (' ') que se usa al principio y al fin de una palabra o frase
incluidas como cita o puestas de relieve dentro de un texto entrecomillado más
extenso. También se emplea para indicar que una palabra está usada en su valor
conceptual o como definición de otra. Fuente: (RAE, 2001).
Dígrafo: signo ortográfico compuesto de dos letras para representar un fonema; p. ej.,
en español ll, en francés ou, en catalán ny. Fuente: (RAE, 2001).
Diptongo: conjunto de dos vocales diferentes que se pronuncian en una sola sílaba;
p. ej., aire, puerta, fui. Fuente: (RAE, 2001).
Hiato: encuentro de dos vocales que se pronuncian en sílabas distintas. Fuente:
(RAE, 2001).
Interrogación: signo ortográfico (¿?) que se pone al principio y fin de la palabra o
cláusula con que se pregunta. Fuente: (RAE, 2001).
Ortografía: conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua. Fuente:
(2001).
Sílaba: sonido o sonidos articulados que constituyen un solo núcleo fónico entre dos
depresiones sucesivas de la emisión de voz. Fuente: (RAE, 2001).
Tilde: virgulilla o rasgo que se pone sobre algunas abreviaturas, el que lleva la ñ, y
cualquier otro signo que sirva para distinguir una letra de otra o denotar su
acentuación. Fuente: (RAE, 2001).
Triptongo: secuencia de tres vocales que forman una sola sílaba; p. ej., en adecuéis,
buey, cambiéis, vieira. Fuente: (RAE, 2001).
Coherencia: estado de un sistema lingüístico o de un texto cuando sus componentes
aparecen en conjuntos solidarios. Fuente: (RAE, 2001).
Deixis: señalamiento que se realiza mediante ciertos elementos lingüísticos que
muestran, como este, esa; que indican una persona, como yo, vosotros; o un lugar,
como allí, arriba; o un tiempo, como ayer, ahora. El señalamiento puede referirse a
otros elementos del discurso o presentes solo en la memoria. Fuente: (RAE, 2001).
Elipsis: supresión de algún elemento lingüístico del discurso sin contradecir las reglas
gramaticales; p. ej., Juan ha leído el mismo libro que Pedro (ha leído). Fuente: (RAE,
2001).
Gramática: ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones.
Fuente: (RAE, 2001).
Hipónimo: palabra cuyo significado está incluido en el de otra. Fuente: (RAE, 2001).
Hipótesis: suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una
consecuencia. Fuente: (RAE, 2001).
Léxica: vocabulario, conjunto de las palabras de un idioma, o de las que pertenecen al
uso de una región, a una actividad determinada, a un campo semántico dado, etc.
Fuente: (RAE, 2001).
Párrafo: cada una de las divisiones de un escrito señaladas por letra mayúscula al
principio de línea y punto y aparte al final del fragmento de escritura. Fuente: (RAE,
2001).
Tema: cada una de las formas que, en ciertas lenguas, presenta un radical para recibir
los morfemas de flexión. Fuente: (RAE, 2001).
Texto: enunciado o conjunto coherente de enunciados orales o escritos. Fuente:
(RAE, 2001).
Antónimo: se dice de las palabras que expresan ideas opuestas o contrarias. Fuente:
(RAE, 2001).
Comprensión: facultad, capacidad o perspicacia para entender y penetrar las cosas.
Fuente: (RAE, 2001).
Conector: elemento que pone en conexión diferentes partes de un texto o diferentes
textos. Fuente: (RAE, 2001).
Conocimientos: entendimiento, inteligencia, razón natural. Fuente: (RAE, 2001).
Contexto: entorno lingüístico del cual depende el sentido y el valor de una palabra,
frase o fragmento considerados. Fuente: (RAE, 2001).
Lector: que lee o tiene el hábito de leer. Fuente: (RAE, 2001).
Oración: palabra o conjunto de palabras con que se expresa un sentido gramatical
completo. Fuente: (RAE, 2001).
Palabra: segmento del discurso unificado habitualmente por el acento, el significado y
pausas potenciales inicial y final. Fuente: (RAE, 2001).
Sinónimo: dicho de un vocablo o de una expresión: Que tiene una misma o muy
parecida significación que otro. Fuente: (RAE, 2001).
Vocabulario: conjunto de palabras de un idioma pertenecientes al uso de una región,
a una actividad determinada, a un campo semántico dado. Fuente: (RAE, 2001).
Analogía: semejanza formal entre los elementos lingüísticos que desempeñan igual
función o tienen entre sí alguna coincidencia significativa. Fuente: (RAE, 2001).
Argumento: razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposición, o
bien para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega. Fuente: (RAE,
2001).
Idea: concepto, opinión o juicio formado de alguien o algo. Fuente: (RAE, 2001).
Lectura crítica: un acto de lectura que utiliza una actitud interrogadora, el análisis
lógico y la inferencia para juzgar el valor de lo que se lee de acuerdo a un estándar
establecido. Fuente: (EcuRed, s.f.).
Lectura inferencial: interpretar todo aquello que el autor quiere comunicar, pero que
en algunas ocasiones no lo dice o escribe explícitamente. Sin embargo, a partir de lo
que sí dice el autor, un lector puede entender eso que el autor “quiso comunicar”.
Fuente: (Carvache, 2013).
Lectura: interpretación del sentido de un texto. Fuente: (RAE, 2001).
Lenguaje: uso del habla o facultad de hablar. Fuente: (RAE, 2001).
Retórica: arte de bien decir, de dar al lenguaje escrito o hablado eficacia bastante
para deleitar, persuadir o conmover. Fuente: (RAE, 2001).
Semántica: estudio del significado de los signos lingüísticos y de sus combinaciones,
desde un punto de vista sincrónico o diacrónico. Fuente (RAE, 2001).
Textos discontinuos: textos en los que la información se presenta en forma de
cuadros o gráficos, tablas, diagramas, mapas, formularios o imágenes. Son los textos
que aparecen en un folleto informativo o publicitario, en el envasado de un producto,
una factura, un vale, una entrada, una invitación, una advertencia, un contrato, un
certificado, etc. Fuente: (Ruano, 2013).
