CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

UNIDAD 1

TIPOS DE REGLA DE TRES

INTEGRANTES:

YUREDIS TORRES CERVANTES

LISNEIDIS RODRÍGUEZ MEZA
ANGIE GAMEZ CABEZA

PROGRAMA

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

2020 – 1
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo conoceremos los tipos de la regla de tres, su definición,

clasificación y cada una de las características de estas clasificaciones.

Abordaremos algunas de sus particularidades, identificaremos cuando aplicarlas y

aprenderemos a diferenciarlas; Muchas veces hemos necesitado aplicar una regla

de tres, pero olvidamos en qué consisten.

Es de gran importancia reconocer que el uso de esta regla es necesario en los

diferentes áreas donde nos desenvolvemos cada día y así conocer los métodos de

aplicación de estas reglas de tres en la resolución de problemas en dichas áreas.

 REGLA DE TRES

Es una regla matemática que permite resolver problemas de proporcionalidad,

algunas veces relacionados con el cálculo de porcentajes. De hecho, la regla de
tres permite despejar una incógnita a partir de 3 valores. podemos conocer el cuarto
elemento de una proporción sabiendo sólo los otros 3 elementos que la conforman.

 TIPOS DE REGLA DE TRES

Dentro de los tipos de regla de tres que existen, encontramos:

1. Regla de Tres Simple.

2. Regla de tres Compuesta.

1. REGLA DE TRES SIMPLE:

Dentro de la cual podemos encontrar:
 Regla de tres Simple directa.
 Regla de tres Simple inversa.

En primer lugar, vamos a ver cuál es la diferencia entre la regla de 3 simple

directa e inversa:

Regla de tres simples directos:

Cuando una de las cantidades aumenta, la otra aumenta en la misma

proporción.

Regla de tres simples inversa:

Al aumentar una cantidad, la otra disminuye en la misma proporción.

 Regla de tres simple directa:
Se utiliza cuando el problema trata de dos magnitudes directamente
proporcionales. Podemos decir que dos magnitudes son directamente
proporcionales cuando al multiplicar o dividir una de ellas por un número, la
otra queda multiplicada o dividida respectivamente por el mismo número.

Para resolver una regla de tres simple directa debemos seguir la siguiente
fórmula:

A Continuación, observaremos y resolveremos los siguientes problemas:

Problema N° 1

Datos del Problema:

1. Sabemos que por cada 100 gramos de harina hay que echar 10 gramos
de cacao.
2. Podemos aumentar o disminuir las cantidades, pero si queremos seguir
la receta, estas cantidades deben guardar una proporción.
3. Pensamos: si echásemos el doble de harina de lo que dice la receta,
tendríamos que duplicar también la cantidad de cacao. Y si echásemos
el triple de harina de lo que dice la receta, también habría que triplicar
la cantidad de cacao.

Es decir, si la cantidad de harina crece, también debe crecer

proporcionalmente la cantidad de cacao. En este problema, la harina y
el cacao son cantidades directamente proporcionales.
 ¿cómo podemos resolver este problema?

Organizamos los datos en una tabla:

Ahora podemos resolver este problema aplicando una regla de tres simple
directa:

Problema N° 2
Hoy vamos de excursión con la escuela y nos ha tocado hacer los bocadillos
para toda la clase. Si para hacer los bocadillos para mis 4 hermanos gastamos
2 barras de pan, ¿cuántas barras de pan necesitaremos para hacer los
bocadillos de los 24 alumnos que hay en clase?

En primer lugar, debemos detectar si es una regla de 3 simple directa o

inversa:

 ¿Si hacemos más bocadillos necesitaremos más barras?

 Siempre que hagamos más bocadillos, vamos a necesitar más pan.
Por lo tanto, si al aumentar una cantidad, aumentan las otras en la misma
proporción, estamos frente a un problema de regla de 3 simple directa.

Una vez sabemos de qué tipo de problema se trata, vamos a resolverlo:

4 bocadillos 2 barras a b

24 bocadillos X barras c x
Solución:

Necesitaremos 12 barras de pan

X= b. c X = 2 . 24 = 12 barras. para hacer los bocadillos de los
24 alumnos.
a 4
Problema N° 3
Un automóvil recorre 180 km en 3 horas.

1. ¿Cuantos kilómetros habrá recorrido en 2 horas?

Primero, debemos identificar cuáles son las variables: Distancia y tiempo.

Segundo, verificar como se relacionan estas dos variables, si se relacionan

directamente o inversamente: en este ejercicio utilizaremos la regla de tres
simple directa porque en menor tiempo, menor distancia.

Distancia (Km) Tiempo (Horas) Variables

180 3 Los datos que

conocemos.
X 2
Incógnita

X = 180 . 2 = 360 = 120 Km.

3 3
Solución; El automóvil recorre en 2 horas 120 Km.

 Regla de tres simples inversa:

se utiliza cuando el problema trata de dos magnitudes inversamente
proporcionales. Podemos decir que dos magnitudes son inversamente
proporcionales cuando al multiplicar una de ellas por un número, la otra se
divide por el mismo, y viceversa.

Para resolver una regla de tres simple inversa debemos seguir la siguiente
fórmula:

A Continuación, observaremos y resolveremos los siguientes problemas:

Problema N° 1
En el Gran Hotel del Mar, durante el invierno, hay 3 jardineros. Entre todos, riegan
y cuidan todos los jardines del hotel en 6 horas. Si durante el verano hay 3 jardineros
más, ¿en cuánto tiempo regarán y cuidarán los jardines del hotel entre todos?

Para resolver este problema, primero tienes que sumar los 3 nuevos jardineros
a los anteriores 3. Si en invierno 3 jardineros tardan 6 horas, en verano 6
jardineros tardan «x» horas.

Una vez planteada la situación, solo nos queda operar.

SOLUCIÓN: «Si 3 jardinero tardan 6 horas, 6 jardineros tardarán 3 horas»

Problema N° 2
Entre algunos de los compañeros del equipo de fútbol, vamos a hacer un regalo a
nuestra entrenadora. Al principio, nos juntamos 4 compañeros y cada uno íbamos
a pagar 10€, pero al final seremos 8 los compañeros que pondremos dinero para el
regalo. ¿Cuánto dinero tendremos que poner cada uno?

Para resolver este problema, hay que plantearse la situación de la siguiente

manera, «si 4 compañeros, teníamos que poner 10€, 8 compañeros,
tendremos que poner x euros «.
 Una vez planteada la situación, solo nos queda operar.

SOLUCIÓN: «Si 4 compañeros tienen que poner 10€ cada uno, 8

compañeros tienen que poner 5€ cada uno»

Problema N° 3
El mes pasado, 3 jardineros tardaron 12 horas en arreglar los jardines de la
plaza del centro de ciudad. Este mes, el presupuesto es mayor y han
contratado a 6 jardineros. Sabiendo que 3 jardineros, tardaron 12 horas,
¿cuánto tiempo tardarán en arreglar los jardines 6 jardineros?

En primer lugar, debemos detectar si es una regla de 3 simple directa o

inversa:

 ¿Si han contratado más jardineros, tardarán más o menos tiempo?

 Al tener más jardineros el tiempo de trabajo siempre será menor.
Por lo tanto, si al aumentar una cantidad, la otra disminuye en la misma
proporción, estamos frente a un problema de regla de 3 simple inversa.

Una vez sabemos de qué tipo de problema se trata, vamos a resolverlo:

3 jardineros 12 horas a b

6 jardineros X horas c x

X= a.b 3 . 12 = 6 horas. Solución:

c 6 Siendo 6 jardineros, tardarán

6 horas en arreglar los
jardines.
Problema N° 4
Dos personas pintan una casa en 36 horas, si esta labor la realizan 6 personas
¿En cuánto tiempo la pintarían?

1. Identificamos las variables.

2. Escribir los valores que se nos da en el ejercicio.
3. Identificar la incógnita.
[Link] si las variables se relacionan directa o inversamente proporcional: en
esta operación es inversa, por lo cual se aplica una regla de tres simple inversa,
porque entre más personas, menor número de horas.

N° De personas N° De horas
2 36
6 X
Para resolver el siguiente problema debemos hacer la siguiente operación:
1. Colocamos una igualdad y fracciones.

2 = 36
6 X
2. Debemos invertir una de las dos fracciones:

2 = X
6 36
2. Como tenemos una proporción, el número que tenemos debajo de la X lo
pasamos a multiplicar.

Solución:
X = 2 . 36 = 72 = 12
Las 6 personas pintarían
6 6 la casa en 12 horas.
2. REGLA DE TRES COMPUESTA
La regla de tres compuesta se emplea cuando se relacionan tres o más
magnitudes, de modo que a partir de las relaciones establecidas entre las
magnitudes conocidas obtenemos la desconocida. Una regla de tres compuesta se
compone de varias reglas de tres simples aplicadas sucesivamente.

 Regla de tres compuesta directa:

La regla de tres compuesta directa será una sucesión de reglas de tres simples
directas. De esta forma tendremos una relación de magnitudes de la siguiente
manera:
A más => más (directa)
A menos => menos (directa)
Para resolver la regla de tres compuesta directa, colocamos en la primera columna
de la regla de tres los valores de una de las dos magnitudes que conozcamos todos
sus valores, por ejemplo, de la magnitud A, en la segunda columna, los valores de
la otra magnitud que conocemos.
Por ejemplo, de la magnitud B y en la última columna, el valor que conocemos de C
y el valor que no conocemos de C al que llamaremos x:

A1 B1 C1
A2 B2 X

En las dos primeras columnas da igual si colocamos A o B en cualquiera de ellas.

Lo que sí es obligatorio es colocar la magnitud sobre la que desconocemos uno de
sus valores en la última columna.
Ahora multiplicamos en línea los valores de las magnitudes que, si conocemos y
dejamos el resultado en una sola columna, quedando:

A1. B1 C1
A2. B2 X
Tenemos ahora una regla de tres simple directa, donde x será igual a la fracción
cuyo numerador estará formado por la multiplicación de las cantidades que están
en la diagonal opuesta a la x y cuyo denominador la formará la cantidad que está
en la misma diagonal que la x:
 A2 . B2 .C1
X=
A1 . B1

Problema N° 1:
Para una manualidad, hemos llenado de arena 3 botellas de plástico de 1,5 litros y entre
todas pesan 7 kg. ¿Cuánto pesarán 4 botellas de 2 litros?
El primer paso es identificar las magnitudes implicadas en el problema, que son: Número
de botellas
Capacidad de las botellas (litros)
Peso de todas las botellas (kg)
Ahora tenemos que identificar la relación de proporcionalidad de la magnitud de la que
desconocemos uno de sus valores con las otras dos, es decir, entre el peso de las botellas
con el número de botellas y entre el peso de las botellas con la capacidad de las botellas.
Relación de proporcionalidad entre el peso de las botellas y el número de botellas Si
aumento el número de botellas, el peso de las botellas también aumenta y si disminuyo el
número de botellas, el peso disminuye, por lo que estas dos magnitudes son directamente
proporcionales.
Relación de proporcionalidad entre el peso de las botellas y la capacidad de las botellas Si
aumento la capacidad de botellas, el peso de las botellas también aumenta y si disminuyo
la capacidad de las botellas, el peso disminuye, por lo que estas dos magnitudes también
son directamente proporcionales. En la primera columna colocamos las botellas, en la
segunda columna los litros y en la última columna los kilos, que es la magnitud donde me
falta por saber uno de sus valores:

3 botellas 1.5 litros 7 kg

4 botellas 2 litros X kg

Ahora multiplico en línea los valores de las dos primeras columnas, dejando el resultado
en una sola columna:

3 . 1.5 7 kg
4.2 X kg

Finalmente, calculo la x, como la multiplicación de los valores que están en la diagonal

opuesta a la x, entre el valor que está en su misma diagonal:
 4.2.7 56
X= = = 12.44 kg
3.1.5 4.5

Por lo tanto, 4 botellas de 2 litros pesaran 12.44 kg

Problema N° 2:
9 grifos abiertos durante 40 horas han consumido 200 litros de agua.
¿Cuantos litros consumen 15 grifos durante 9 horas?

 Identificamos las variables.

 Reconocer si las variables se relacionan directa o inversa: En este ejercicio

es directa porque a mayor número de horas mayor será los litros y a mas
grifos recogeremos más litros de agua.

Grifos Horas Litros

9 40 200
15 9 X

200 = 9. 40 = 360
X 15 9 135

200 = 360 200 .135 = 360 . X X = 200 . 135 = 75 Litros.

X 135 360

 Regla de tres compuesta inversa:

La regla de Tres Compuesta Inversa Es Aquella En la Que Las Magnitudes Tienen

Una Relación Inversamente Proporcional Con La Magnitud De La Que
desconocemos Cada Uno de Sus Dos magnitudes son inversamente proporcionales
cuando al aumentar una, disminuye la otra o cuando al disminuir una, aumenta la
otra.
Por ejemplo, si tenemos 3 magnitudes implicadas A, b y c donde desconocemos
uno de los valores de la magnitud c, para que la regla de tres compuesta inversa A
y B deber ser inversamente Proporcionales.

En Ocasiones el problema planteado involucra más de tres cantidades conocidas,

además de la desconocida. La Regla de tres compuestas inversas está formada por
una sucesión de reglas de tres simples inversas la Relación de las Magnitudes En
Una Regla de Tres Compuesta Inversa Sera la Siguiente:

A Más → Menos (Inversa)

A Menos →Más (Inversa)

Es Cuando Se Relacionan Tres O Mas Magnitudes desconocidas

Problema:
Si 5 Obreros Trabajando 6 horas diarias construyen un muro en 2 días ¿Cuánto
tardaran 4 Obreros Trabajando 7 horas diarias?

Obreros Horas Días

A1 5 B1 6 D 2
A2 4 B2 7 x

 Determinar el tipo de relación entre la variable incógnita y las variables

conocidas, es decir: A Menos, Obreros Mas Días-> entonces La Relación Es
Inversa =A2/A1

 A Más Horas, menos días<-entonces la relación es inversa =B2/B1 entonces

una regla de Tres Compuesta inversa Se Presenta Cuando Al Comparar La
Variable Incógnita con las Variables conocidas se encuentra que todas son
inversas.

 X con Respecto a A Es Inversa por lo tanto invertimos el denominador

quedando A2/A1 y Así:

Con Todas Las Variables en su orden y Así Obtenemos que: Al despejar La X Todo
lo que está multiplicando pasara a dividir, quedando así:

X= 5.6.2 = 60 = 15 = 2. 14 días
4.7 28 7
La Regla de Tres Compuesta Inversa En La Forma Inversa Se Comparan
Magnitudes En las Cuales Cuando Una Aumenta Otra Disminuye es la que se usa
en los ejemplos de construcciones de paredes o edificios, cuando aumenta o
disminuye el número de trabajadores y de horas, Para terminar el trabajo.

 Regla de tres compuesta mixta:

En La Forma Mixta, el Resultado Es Afectado En Forma Diferente Por Los Valores, Ya

Que Aumentando Uno, El Resultado Aumenta, y Aumentado Otro, el Resultado
Disminuye Y Viceversa. En estos Casos debemos Identificar Los Valores que Son De
Proporcionalidad Directa, O Sea Los que Aumentan El Resultado con esta Identificación
Podremos Saber en dónde Ubicaremos Los Valores Correspondientes De La Segunda
Igualdad Ya sea en el Dividendo O en el Divisor De Nuestra División
Cuando Los Valores Hacen Que el Resultado Aumente o sea que tengan
Proporcionalidad Directa Vamos a Colocar Los Valores de la segunda Igualdad En El
Numerador Cuando Los Valores Hagan que el resultado disminuya es decir cuando
haya proporcionalidad inversa colocaremos los valores de la segunda igualdad en el
denominador

Problema:
7 trabajadores cavan zanjas durante 5 horas al día y en 7 días cavan 35 metros de
zanjas ¿Cuántos días tardaran 9 Trabajadores que cavaran durante 4 horas al día
para cavar 65 metros de zanjas?
Para resolver este problema primero comenzamos por ordenar nuestra s
igualdades:

D1: D2 : D3 : D4 = 7: 5: 35: 7
P1: P2: P3: P4 = 9: 4: 65: ?

Primero organizamos los datos en el mismo orden en cada igualdad en este caso
hemos ordenado los datos así número de trabajadores horas que trabajan metros
de zanja que cavan y días que tardan en hacerlo
Ahora identificamos como afectan los datos al resultado que estamos buscando
para identificar los todos con los que formaremos el dividiendo
Al Aumentar el número de trabajadores disminuye el número de días que guardan
por lo que estos datos tienen una proporcionalidad inversa usaremos:
 D1

Al aumentar las horas trabajadas disminuye el número de días que tardan en

escavar por lo que también existe una proporcionalidad inversa usaremos:

D2

Al Aumentar el número de metros de zanja aumenta tiempo que tardara en escarbar

por lo que hay una proporcionalidad directa Usaremos

P3

El Valor que queremos conocer siempre debe ir en el dividiendo por lo que el último
número e:
D4

Entonces En este Caso El Dividendo Sera:

D1*D2*P3*D4

El divisor Sera

P1*P2*D3

Sustituimos Los Valores:

(D1*D2*P3*D4) / (P1*P2*D3)= (7*5*65*7) / (9*4*35) = 15925/1260=12.638888

El resultado es que 9 Trabajadores Trabajando 4 Horas Al Día Cavaran 65 Metros

De Zanja en 12.64 Días
 CONCLUSIÓN

En conclusión, el conocimiento de la regla de tres y los tipos de regla que existen

son fundamentales para resolver problemas que cuenten con variables e incógnitas,

la cual nos ayudara tanto en el ámbito profesional como personal. Es necesario

saber diferenciar los tipos de regla de tres que existen y saber aplicarlos a los

ejercicios que se nos planteen.