INSTITUCION EDUCATIVA ISMAEL CONTRERAS MENESES
GUIA DE ESTUDIO Y CONTROL DE LECTURA N°1
AREA DE HUMANIDADES
ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA
Nombres y Apellidos_______________________________________________
Grado: 11° Grupo: Fecha: 20-04-2020 Período: I
Docente Lic. Jorge Luis Viloria Vides.
Celular 3003526889
Correo:[email protected]
Indicador de desempeño: Inferir la relevancia literaria de la epopeya
romana la Eneida del poeta latino Viirgilio.
LEE DETENIDAMENTE LA GUIA DE ESTUDIO Y CONTROL DE
LECTURA, Y RESUELVE REFLEXIVAMENTE Y ACTIVAMENTE EL
CONTENIDO PROPUESTO A PARTIR DE LA LECTURA DE LA OBRA
LITERARIA LA ENEIDA DE VIRGILIO.
LAS RESPUESTAS DADAS A LA GUIA Y CONTROL DE LECTURA
PROPUESTO, CONSIGNARLAS EN SU LIBRETA DE APUNTES Y
TOMARLE FOTO LA CUAL ENVIARA AL WASSAT PERSONAL DEL
DOCENTE
ENEAS LA LLAMA DEL ESPIRITU
TROYANO…
Síntesis de la obra
Eneas, el último troyano, es una adaptación de una de las más importantes obras
literarias latinas: La Eneida, de Virgilio.
El protagonista de La Eneida es el troyano Eneas, que durante su largo viaje
sobrevive a los cíclopes, visita los infiernos y, tras muchas batallas, sienta las
bases de Roma, la ciudad que se convertiría en el mayor imperio de la
antigüedad. Eneas, de origen divino, ya que era hijo del mortal Anquises y de la
diosa Venus, es caracterizada por Virgilio como un guerrero cuyo valor es
profundamente humano. En la narración que Eneas le hace a la diosa Dido del
asedio y la destrucción de Troya, y en sus propias aventuras, está acompañado
por su ejército pero también por los dioses, que lo odian o lo aman, lo ayudan o
pretenden hacerlo fracasar, porque en esos tiempos, los dioses tenían mucho que
ver con las vidas de los hombres.
Propuestas de actividades
o DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
• En el comienzo del relato, el narrador le pide ayuda a La Musa. ¿A quién se refiere?
¿Se trata de un personaje de la historia? ¿Qué función tiene? Redactar una breve
explicación y citar algunas otras obras en las que se haya convocado a La Musa.
• Escribir un informe biográfico sobre Virgilio y sobre el contexto de producción
de La Eneida.
• Escribir una ficha bibliográfica de las clásicas obras griegas la Ilíada y la Odisea.
También sobre la italiana Divina Comedia. ¿Qué elementos retoma La Eneida de
las obras de Homero y cuáles la Divina Comedia, a su vez, de La Eneida?
• Investigar sobre la historia de la lengua latina y sus transformaciones hasta el
castellano. ¿En qué otros idiomas derivó también el latín?
• Armar un glosario con las siguientes palabras que aparecen en Eneas…: ardid,
gozne, espetar, hedor, tajamar, tea, pitonisa, fétido, vate, oráculo, averno, umbrosa,
encina, risco, yelmo, greba, atalaya, pica, asta, talabarte, lid, torrente, iracundo,
ambrosía y lidia. Cada entrada deberá estar acompañada por un ejemplo que
inventen.
• Redactar un informe sobre el Imperio Romano. Seleccionar, también, ilustraciones
explicativas.
• Escribir una biografía de Eneas.
o DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS
• A partir del glosario de personajes míticos que se publica en las páginas finales el
libro Eneas, componer un relato propio que sea bien distinto al que allí se cuenta.
Por ejemplo, podría desarrollarse en la actualidad o en algunas ciudades del
continente americano.
• En muchos de los relatos literarios clásicos, el sueño actúa como consejero. ¿Les
pasó alguna vez que el sueño actúe así? Si no, ¿qué sueño hubiese sido conveniente
tener para que no les pasara algo malo o que les pasara algo bueno? Escribirlo a
modo de diario íntimo.
• Los dioses suelen decir profecías (por ejemplo, Apolo le dice a Eneas: “Debes ir,
Eneas, a la primera tierra donde vivieron tus antepasados. Allí prosperarán tus hijos
y los hijos de tus hijos por la eternidad. Busca a esa antigua madre y levanta los
muros para proteger la ciudad que fundarás.” - p. 29). Crear un relato mítico en
donde ustedes sean los protagonistas y haya un dios que profetiza sobre sus vidas.
• Transformar una película que hayan visto a un relato literario. Deberán tener en
cuenta que la narración en sí resulte interesante y comprensible para el que la lea
(probablemente, él no haya visto la película).
• Las diosas, en un momento dado, deciden provocar una tormenta de agua y granizo
para que Eneas y Dido deban refugiarse y así estar por fin juntos. ¿Qué harían si
tuvieran el poder de modificar el clima? ¿Qué efectos les interesaría conseguir?
Escribir el informe meteorológico luego de producido ese suceso.
Para conversar en casa
• Pedirles a los papás, abuelos o mayores de la casa que les cuenten alguna
aventura que ellos hayan vivido.
• Recordar, entre toda la familia, algún viaje a algún lugar en el que hayan
debido pasar por diversas peripecias.
• Que cada uno cuente a quién y en qué oportunidad le pidieron consejo a
alguien que les fue de gran ayuda.
o DE CONEXIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS
• Con historia
Buscar en los libros de historia, de literatura o en enciclopedias en internet, la
historia sobre la ciudad de Troya. Con toda la información recolectada, escribir
una breve explicación (de ser posible, acompañar con ilustraciones y mapas).
• Con geografía
Comprar en la librería o imprimir de Internet un mapa de Europa, África y Asia.
Situar las ciudades referidas en el libro (por ejemplo, Cartago, Sicilia, Troya,
etc.).
• Con el Taller de comunicación
Escribir una noticia de un diario sensacionalista que contenga alguna de estas
frases extraídas de la novela:
• ¡Hasta las buenas intenciones de los dioses generan desgracias!
• ¡Qué extraña es a veces la voluntad de los dioses!
• ¡Extraños designios de los hados!
• Con Plástica
Construir una maqueta del caballo de Troya.( dibujarlo )
Para escribir en el cuaderno del docente
• Trabajamos con distintos tipos de textos: el relato literario, la ficha
bibliográfica, el diario íntimo, la entrada de diccionario, el informe, la biografía,
la noticia periodística.
• El texto mítico.
• El tema del héroe.
• Los precursores. El intertexto.
• La investigación. El relevamiento de datos.
• Anécdotas familiares.
• El registro infantil.
• La transposición.
• La maqueta. Los mapas con referencias, dibujos.
EXITOS EN TUS ACTIVIDADES ACADEMICAS Y BENDICIONES MIL…
Lic. Jorge Luis Viloria Vides
