Sílabo
CO3405 - ANALISIS VISUAL Y SONORO
Año académico: 2017 - 2018 Fecha Impr:12-abr-2018
1. INFORMACION GENERAL
Trimestre: TERCER TRIMESTRE Paralelo: U Fecha aprob: 09-abr-2018
Programa: ESPECIALIZACION SUPERIOR EN COMUNICACION SOCIAL Fecha: 04-abr-2018
Modalidad: Presencial
Área académica: ÁREA DE COMUNICACIÓN N° Créditos UASB 4
Docente(s): CHRISTIAN MANUEL LEON MANTILLA N° Clases: 20
Correo electrónico: c1leon@[Link]
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA/MODULO
2.1. GENERAL
Desarrollar con los estudiantes metodologías de análisis tanto de la cultura visual y sonora como de los significantes de la comunicación social
y mediática dentro del contexto de la sociedad contemporánea.
2.2. ESPECIFICOS
1. Establecer una introducción a la cultura visual y sonora en el contexto de la comunicación y la sociedad contemporanea.
2. Realizar una introducción a las principales corrientes conceptuales y metodológicas de análisis de significantes comunicacionales.
3. Introducir las particularidades aportadas desde América Latina para el análisis de la audiovisión en contextos comunicacionales.
3. ARTICULACIÓN DE LA ASIGNATURA/MODULO AL PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA
3.1. UNIDAD CURRICULAR
Metodológico
3.2. ÁMBITO CURRICULAR
Multidisciplinar
3.3. CAMPO DE FORMACIÓN
Metodológico
3.4. OTRAS CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA/MODULO
Christian León. Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires (UBA) y Magister en Estudios de la Cultura
menciónComunicación por la Universidad Andina Simón Bolívar (UASB). Sus líneas de investigación son visualidad, colonialidad y etnicidad,
artecontemporáneo y diferencia cultural, medios y cultura popular. Se ha desempeñado como asesor y consultor en materia de políticas e
industrias culturales en los campos del audiovisual y del arte. Es Presidente Ejecutivo de la Corporación Wacharnack, institución dedicada a
trabajar en descolonización y derechos culturales. Es autor de los siguientes libros: El cine de la marginalidad: realismo sucio y violencia urbana
(2005), Reinventando al otro. El documental indigenista en el Ecuador (2010) y coautor de Ecuador Bajo Tierra. Videografías en circulación
paralela (2009) y El museo desbordado. Debates contemporáneos en torno a la musealidad (2014). Actualmente se desempeña como
docenteinvestigador en la Universidad Andina Simón Bolívar (UASB) y profesor invitado en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
(FLACSO).
4. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA/MODULO
ORD. TEMA CLASE Nro. SUBTEMAS
Culturas visuales y sonoras
1 Comunicación y cultura audiovisual 4 Medios, industrias culturales y audiovisión
Videosfera latinoamericana
Semiosis mixta en las sociedades mediatizadas
2 Análisis semiótico y discursivo 4 Prácticas de sentido y discursos audiovisuales
Semántica, sintáctica y pragmática discurso audiovisual
Usos sociales y antropológicos del audiovisual
3 Análisis sociológico y antropológico 4 Dimensión antropológica
Enfoques sociológicos
Los estudios culturales y medios audiovisuales
4 Estudios visuales y análisis cultural 4 Significación, racialización y poder
Políticas visuales y diferencia cultural
Imagen, deseo y sexualidad
5 Estudios visuales y diferencia sexual 4 Visualidad, género y poder
Diversidades sexuales y comunicación
5. PROCESO DOCENTE
5.1. FORMAS CON LAS QUE SE DESARROLLARÁ EL TRABAJO EN EL AULA
Conferencias
Exposiciones de los estudiantes
Debate
Estudio de casos
Tutoria de pares
5.2. FORMAS DE ACOMPAÑAMIENTO DEL DOCENTE AL TRABAJO DE LOS ESTUDIANTES
Tutorias sobre el trabajo final
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5.3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE
Lectura compresiva
Exposición de tesis centrales de textos
Elaboración de ensayos
Investigación de casos
6. EVALUACIÓN
6.1. CRITERIOS PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DE ESTUDIANTE
Los criterios de evaluación serán detallados y precisos, serán conocidos por los estudiantes con anticipación. Las evaluaciones serán
individuales y grupales, corresponderán a la medición de destrezas de escritura, lectura, exposición oral, pensamiento abstracto, aplicación de
conceptos y metodologías a casos concretos y desarrollo del criterio personal.
6.2. ELEMENTOS DE CALIFICACIÓN
Exposición individual: 20%
Control de lectura: 20%
Trabajo de grupo: 20%
Ensayo final: 40%
7. BIBLIOGRAFIA
7.1. LECTURA OBLIGATORIA
ORD. TEMA BIBLIOGRAFIA
McLuhan, Marshall y Fiore Quentin. El medio es el masaje. Barcelona:
Paidós, 1987.
Mirzoeff, Nicholas. Cómo ver el mundo. Una nueva introducción a la
1 Comunicación y cultura audiovisual
cultura visual, 11-33. Barcelona: Paidós, 2016.
Martín-Barbero, Jesús y Sarah Corona Berkin. Ver con los otros.
Comunicación intercultural, 44-66. México: FCE, 2017
Barthes, Roland. Lo ovio y lo obtuso. Imágenes, textos y voces, 11-
27. Barcelona: Paidós, 2002.
Abril, Gonzalo. Cultura visual, de la semiótica a la política, 75-111.,
2 Análisis semiótico y discursivo México: Plaza y Valdes, 2013.
Dorfman, Ariel y Armand Mattelart. Para leer al pato Donald.
Comunicación de masas y colonialismo, 41-81. México: Siglo XXI,
2007.
Ardèvol, Elisenda. “Visualidad y mirada. El análisis cultural de la
imagen” en Representación y cultura audiovisual en la sociedad
contemporánea, 17-45. Editorial UOC, Barcelona 2004.
Bourdieu, Pierre. “Definición social de la fotografía”. En Bourdieu,
3 Análisis sociológico y antropológico Pierre (comp.), Un arte medio. Ensayo sobre los usos sociales de la
fotografía, 135-172. Barcelona: Gustavo Gili, 2003.
Rubino, Silvana. “Días de radio. Preferencias músicales en la ciudad
de Sau Paulo” en Guillerno Sunkel (coord.) El consumo cultural en
América Latina, 325-338. Bogotá: Convenio Andres Bello, 1999.
Walker, John y Sara Chaplin, Una introducción a la cultura visual, 23-
[Link]: Ediciones Octaedro/EUB, 2002.
Hall, Stuart. Sin garantías. Trayectorias y problemáticas en estudios
culturales, 431-458, Quito: Instituto de Estudios
4 Estudios visuales y análisis cultural Peruanos/Universidad Javeriana/Universidad Andina Simón Bolívar,
2010.
León, Christian. “Visualidad, medios y colonialidad. Hacía una crítica
decolonial de los estudios visuales”. En Desenganche. Visualidades y
sonoridades otras, 34-52. Quito: OEI, 2012.
Mulvey, Laura. “Placer visual y cine narrativo” en Wallis, Brian (Ed.),
Arte después de la modernidad. Nuevos planteamientos en torno a la
representación, 365- 377. Madrid: Akal, 2001.
López Penedo, Susana. El laberinto queer. La identidad en tiempos de
5 Estudios visuales y diferencia sexual
neoliberalismo, 203-245. Madrid: Egales, 2008.
Álvarez Broz, Mariana y Rodríguez, María Graciela. «¿Qué es lo trans
en la cultura popular trans?», Papeles de Trabajo, Universidad
Nacional de San Marín, nº 14 (2014): 92-114.
7.2. LECTURA DE APOYO
ORD. BIBLIOGRAFIA
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ORD. BIBLIOGRAFIA
Sartori, Giovanni. Homo videns. La sociedad teledirigida, 23-67. Madrid: Taurus, 1998.
Debord, Guy. La sociedad del espectáculo, capítulos 1 al 3. Buenos Aires: La Marca Editora, 2008.
Berger, John. Modos de ver. Barcelona: Gustavo Gili, 2000.
Mirzoeff, Nicholas. Una introducción a la cultura visual, 17-61. Barcelona: Paidós, 2003.
1 Roncagliolo, Rafael. "Las industrias culturales en la videosfera latinoamericana" En Las industrias culturales en la integración
latinoamericana. México, Grijalbo (1999): 65-86.
Simón, Pablo Iglesias. "Aproximaciones a un análisis sonoro del discurso cinematográfico: Blade Runner de Ridley Scott" Área
Abierta 11 (2005): 2.
Abril, Gonzalo. Análisis crítico de textos visuales. Mirar lo que nos mira, 211-243. Madrid: Editorial Sintesis, 2007.
2
Barthes, Roland. La torre Eiffel. Textos sobre la imagen, 27-34. Barcelona: Paidós, 2001.
Flores, Carlos, “La antropología visual: ¿distancia o cercanía con el sujeto antropológico?” en Nueva Antropología, Nº 67 (mayo
3 2007): 65-87.
Olivares, Mario Ortega. "Metodología de la sociología visual y su correlato etnológico." Argumentos Nº 59 (2009): 165-184.
Martín-Barbero, Jesús y Rey, Germán. Los ejercicios del ver. Hegemonía audiovisual y ficción televisiva, 20-77. Barcelona:
Gedisa, 1999.
4
Shohat, Ella y Stam, Robert. Multiculturalismo, cine y medios de comunicación, 31-70. Barcelona: Paidós, 2002.
Leung, Linda. Etnicidad virtual. Raza, resistencia y Word Wilde Web, 65-85, Barcelona: Gedisa, 2005.
Halberstam, Judith. Masculinidad femenina, 257-293. Barcelona: Egales, 2008.
5 Colón Zayas, Eliseo. «Amanecer en la Era de Acuario. Walter Mercado, estrella del performace camp y queer», deSignis,
Federación Latinoamericana de Semiótica, nº 19 (2013): 67-78.
8. OBSERVACIONES
8.1. ATENCION A LOS ESTUDIANTES FUERA DE CLASE
Las tutorias tanto sobre temas de la materia como para los trabajos finales serán los miércoles y viernes de 9h00 a 11h00, previa cita.
8.2. UTILIZACIÓN DE RECURSOS
Proyector
Computador
Videos
Fotografías
Celulares
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