COLEGIO SANTA LIBRADA
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
Resolución 2816 del 13 de Septiembre de 2002
Resolución 3021 Octubre 10 de 2003 Reconocimiento Oficial Educación Media Grado 10°
Resolución 3180 de 11 Agosto de 2004-Reconocimiento Oficial Ed. Media Grado 11º.
Lengua Castellana
Guía de actividades Número 3 Grado Décimo
TEXTOS ARGUMENTATIVOS E INFORMATIVOS
¿Qué es un Texto argumentativo?
Texto argumentativo es todo aquel discurso en el que el autor intenta convencer, modificar o
reforzar la opinión del lector u oyente sobre su hipótesis o punto de vista, mediante justificaciones
coherentes que sustenten su idea.
Los textos argumentativos se utilizan en el ámbito periodístico, científico, judicial, filosófico y
publicitario, por mencionar algunos. Su objetivo es persuadir al receptor de fijar posición sobre un
tema, por lo que se suele combinar con el texto expositivo, caracterizado por presentar temas de
interés general de manera objetiva.
Los textos argumentativos no solo se presentan de forma escrita. También pueden ser un recurso
en conversaciones, exposiciones y debates.
Tipos de texto argumentativo
En un texto argumentativo pueden estar presentes uno o más tipos de justificaciones:
Argumentos de autoridad: se caracteriza por incluir la opinión de un experto, estudioso u
organización especializada en el tema. Los textos académicos o científicos usan este tipo de
argumentos.
Argumentos de causa-efecto: se presentan las razones de un hecho a través de las razones que lo
originan y sus consecuencias. Un reportaje periodístico que intenta explicar un problema de índole
social seguramente utilizará este tipo de argumentos para que el lector entienda el origen del
problema y su impacto en la sociedad.
Argumentos afectivos: el emisor utiliza un discurso diseñado para generar una respuesta
emocional en el receptor (tristeza, indignación, orgullo, agradecimiento, alegría, etc. Los textos
que se redactan para ser utilizados por personalidades políticas en eventos públicos suelen tener
argumentos de este tipo.
Argumentos de experiencias personales: el autor expone vivencias propias como justificación de
su idea. En una columna de opinión, un autor puede utilizar este recurso.
Estructura del texto argumentativo
La estructura de un texto argumentativo tiene tres partes, que deben ser desarrolladas en el
siguiente orden:
Introducción: el autor introduce la idea sobre la que quiere argumentar, generando el interés en
el receptor, pero sin adelantar el desarrollo.
Desarrollo del contenido: en esta parte se exponen los argumentos, según los tipos diferenciados
anteriormente. El texto puede estar estructurado de manera monologada (solo el autor expone
sus ideas) o dialogada (cuando se asume que la argumentación tendrá preguntas o réplicas). Los
argumentos deben de presentarse por orden de importancia, sin olvidar los ejemplos que
permitan obtener una mejor comprensión de las ideas que se quieren exponer.
Conclusión: se presenta nuevamente la idea inicial y un resumen de los argumentos que la
justifican a manera de cierre, presentando primero aquellos de mayor relevancia.
El uso de internet en los adolescentes (ejemplo)
Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las personas.
Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no estemos
conectados”
Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de internet en el futuro
desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el "medio de comunicación
global".
No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento tecnológico. Nos
permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta multiuso.
Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la adicción al
internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando por páginas, publicando en las
redes sociales, o viendo videos en YouTube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar.
El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también utilizarse en
esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.
¿Cuáles son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet? Debido a que el adolescente
pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores consecuencias es la pérdida
de una vida social activa. Es probable que pierda el contacto que tenga con sus amigos más
cercanos, y pasé más tiempo con los amigos “virtuales”.
¿Qué es un Texto informativo?
El texto informativo es aquella producción de contenido que permite al lector obtener información
sobre un acontecimiento actual o pasado o cualquier otro asunto o tema percibido en periódicos,
enciclopedias, revistas, etcétera.
En cuanto a su estructura, los textos informativos cuentan con una introducción, desarrollo y
conclusión. El texto informativo debe describir situaciones reales e información precisa y veraz, es
por ello que el lenguaje usado en la narración del texto informativo es objetivo, coherente,
directo, y se evita el uso de recursos lingüísticos como metáforas o refranes, que puedan inducir al
lector a dobles interpretaciones.
La función principal de un texto informativo es la presentación de un buen contenido sobre un
hecho de actualidad, con ideas ordenadas, claras y muy bien explicadas, que permitan al lector la
comprensión del texto. Por ello, es de mucha importancia el uso de ejemplos, referencias o
fuentes bibliográficas y el uso adecuado de los signos de puntuación: comas, puntos, acentos, así
como el uso de conectores para explicar consecuencias, finalidad, causas, etcétera.
También es importante emplear un vocabulario relacionado con la temática del texto, utilizando
las palabras correctas para que todo tipo de lector pueda percibir lo expuesto por el autor.
Asimismo, dentro de un texto informativo se pueden observar otros tipos de textos como los
narrativos, expositivos o descriptivos, con el fin de conseguir mayor claridad en el escrito.
Para una mayor comprensión sobre lo expresado anteriormente, se pueden diferenciar.
2 tipos principales de textos informativos: los textos periodísticos y los textos científicos. Los
primeros describen hechos de interés en el ámbito local, regional o mundial; mientras que los
segundos son aquellos que permiten dar a conocer los resultados de un estudio científico, por
ejemplo, los avances en sistemas para detectar el cáncer, avances en tratamientos contra la
leucemia, entre otros.
En conclusión, el presente texto es un texto informativo en el cual se presenta definición,
características y ejemplos de un texto informativo.
Fábricas de contaminación (ejemplo)
El río Bogotá, que comparte el nombre con el de la sabana que recorre desde el nororiente hasta
el suroccidente, durante 380 km, es el más importante de esta región y está enfermo. Por eso
quise indagar sobre las causas de este daño ambiental. El subtema que me interesó fue el de la
actividad económica. La información que encontré me lleva a opinar que se deberían cerrar todas
las curtiembres.
Las curtiembres son las principales contaminadoras del río porque están instaladas en su
nacimiento y desde ahí empiezan los vertimientos de sustancias químicas (sodio, taninos, sulfuro
de hidrógeno) que usan para tratar los cueros. Estas sustancias envenenan la vida del río, su flora y
su fauna. Si esta agua se utiliza para regar cultivos se transmiten las sustancias químicas a los
alimentos y se enferman las personas que los consumen. Además, los olores que emanan estos
líquidos afectan la salud con enfermedades de la piel y respiratorias de los que habitan cerca del
río.
Pero hay quienes defienden estas curtiembres argumentando que el cuero, al ser un material muy
valorado por su resistencia y maleabilidad, se consume en gran volumen. Se necesita entonces
cantidad de mano de obra para su procesamiento (aproximadamente 2000 pers0nas en el año
2014); es así como muchas familias obtienen su sustento de esta industria artesanal. Además,
como estas curtiembres funcionan cerca de la ciudad los precios de producto final resultan más
baratos para los bogotanos que si se produjera más lejos.
Si bien estas evidencias son importantes, en el siglo XXI todos sabemos que hay que proteger el
medio ambiente. Hay que protegerlo, pero sin olvidar a los seres humanos por eso propondría que
se trasladara esta actividad económica a lugares alejados de los ríos y que se usaran tecnologías
más amables con el ambiente, aunque los precios del producto aumentaran. Primero el Medio
Ambiente. Mireia Fornaguera, equipo de Lenguaje AS
Actividades:
1. Del texto El uso de internet en los adolescentes, escriba un escrito mínimo una página en el que
exponga con argumentos válidos las ventajas del internet en los momentos actuales y las
consecuencias del uso inadecuado del internet.
2. Del texto El uso de internet en los adolescentes, diseñe diez preguntas y respóndalas con
argumentos justificados; no se aceptan preguntas en las que las respuestas sean Sí o No.
3. Consulte y escriba diez consecuencias para la salud física y mental del uso inapropiado del
internet.
4. Del texto Fábricas de contaminación, realice un escrito mínimo una página en el que exponga
las causas y consecuencias de la contaminación del Río Bogotá.
5. Diseñe un folleto en el que exponga.
a. Cinco formas de cómo debemos cuidar o proteger nuestro medio ambiente.
b. Cinco consecuencias de la contaminación ambiental.
El folleto lo puede diseñar a mano o en Word lo más creativo posible con colores vistosos. OJO: no
es buscar en internet y descargarlo, debe ser autoría suya.
Nota: 1. Favor subir los trabajos a Edmodo, intentar hasta último momento, si no puede favor
enviarlos a mi correo gui.ramos2010@[Link]; no enviar el trabajo dos o más veces ya que eso
dificulta la calificación de las actividades. Favor no enviarlos a otros docentes o a mi WhatsApp.
2. Enviar los trabajos en Word o PDF, no en archivos comprimidos o en imágenes porque se
dificulta para la revisión y calificación.
3. No trabajar sobre la presente guía, debe trabajar en un documento aparte
4. Fecha límite para la entrega de actividades 18 de abril.
Si no tienen en cuenta estas recomendaciones se les bajará la nota.
