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Fase 2 Multiculturalidad

Este documento presenta diferentes enfoques de multiculturalidad e interculturalidad, incluyendo sus características, semejanzas, diferencias y las competencias que promueven. El enfoque asimilacionista se basa en un déficit cultural y promueve la enseñanza de programas nacionales sin reconocer otras culturas. El enfoque integracionista busca la integración cultural sin eliminar las desigualdades. El enfoque multiculturalista reforzar el respeto entre grupos y la igualdad. El enfoque interculturalista promueve una

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Lina Yubely Hoyos
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Este documento presenta diferentes enfoques de multiculturalidad e interculturalidad, incluyendo sus características, semejanzas, diferencias y las competencias que promueven. El enfoque asimilacionista se basa en un déficit cultural y promueve la enseñanza de programas nacionales sin reconocer otras culturas. El enfoque integracionista busca la integración cultural sin eliminar las desigualdades. El enfoque multiculturalista reforzar el respeto entre grupos y la igualdad. El enfoque interculturalista promueve una

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Enfoques existentes unidad 2 multiculturalidad e interculturalidad

Enfoque Característica Semejanza Diferencia Competencias


que promueve
Asimilacionista Este enfoque se Este enfoque La Se propone una
basa en la es semejante al implementación enseñanza de los
hipótesis de un integracionista de este modelo programas
déficit cultural de se educativos
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pertenecientes a desigualdad estrategias
culturas étnicas social y la pedagógicas
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étnicos.
Integracionista Este modelo Este enfoque Una de las Forma en
busca busca la falencias de este competencias para
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modernizar y es decir, la reconoce la respeto y la
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dejar de desigualdad. promueve el
reconocer trabajo en grupo y
las diferencias. hace conciencia
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Multiculturalist Una de las En la escuela Este modelo Este enfoque
a características multicultural tiene diferentes promueve una
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este enfoque es el promueve como lo son: la “educación
de reforzar el tanto educación para para la alteridad”,
respeto y la el proceso de la diversidad, enfocada a
tolerancia entre asimilación contribuciones los derechos del
grupos como Étnicas y otro, a la igualdad
mayoritarios y la inclusión en antirracista de dignidad y
minoritarios, el currículo de oportunidades
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la confianza en sí antirracistas,
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social de los
grupos
minoritarios.
Interculturalista Este enfoque Este modelo se El enfoque En la escuela este
promueve la interesa intercultural está modelo propende
formación tanto por la estructurado por por un análisis
para una visión cultura la tensión o el crítico de la
de mundo construida equilibrio diario diversidad
tanto individual por el e inestable entre y trabaja por una
como colectiva, individuo lo universal y lo descentración
está abierto a como por los particular que cultural.
otras culturas, colectivos. define
facilita conjuntamente
la al sujeto
reconfiguración y
descentración
cultural,
diferencia sin
discriminar
y combate el
etnocentrismo
para
la construcción
de nuevos
esquemas
de pensamiento.

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