Sociales Taller N° 1: Grado quinto
ACTIVIDAD 1
¿QUÉ SON LOS DERECHOS HUMANOS?
1. Piense en palabras o ideas que tengan relación con lo que saben sobre los derechos humanos.
Escríbalas en el cuaderno de sociales
Teniendo en cuenta lo que acabas de escribir, cree una definición para los Derechos Humanos, es decir, escriba
qué significan los derechos humanos.
ACTIVIDAD 2: ¿QUÉ DERECHO ES MÁS IMPORTANTE?
2. Lea atentamente todos los textos y responda a las preguntas en el cuaderno:
“La Playa en Invierno”
Una mujer caminaba por la playa durante el atardecer. Un camarógrafo la graba. Ella lo mira y le sonríe,
mientras sigue su camino. A los pocos meses se estrena en los cines del país una nueva película llamada “La
Playa en Invierno”. La mujer de la playa sale en una de las escenas. En ésta dos personas hablaban de ella,
ridiculizándola.
El derecho a la vida y al cuidado La libertad de emitir opinión y la
físico y psíquico de la persona. de informar, sin ser censurados.
La ley protege la vida del que está
por nacer.
El respeto y prot
El derecho a la educación. privada y a la ho
Los padres tienen el derecho y su familia.
preferente y el deber de educar a
sus hijos.
La libertad de conciencia.
Toda persona puede manifestar
La igualdad ante la ley. cualquier creencia y realizar sus
En Colombia no hay persona ni cultos, mientras no se opongan a la
grupo privilegiados. Tanto hombres moral, a las buenas costumbres o al
como mujeres son iguales ante la orden público.
ley.
La libertad de crear y difundir las El derecho a la libe
artes, así como el derecho del autor a la seguridad indiv
sobre sus creaciones intelectuales y
artísticas.
¿Tiene el director el derecho a colocar la escena de la mujer en la película? ¿Qué derecho estaría
utilizando?
¿Qué derecho no se está cumpliendo en la película? ¿Por qué?
La mujer de la playa ve la película y, al verse ridiculizada, demanda al director. Usted es el juez del
caso. ¿A quién le daría la razón? ¿Por qué?
Si usted hubiese sido el director de la película ¿Qué hubiese hecho para evitar este problema?
ACTIVIDAD 3
LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS
3. Lea atentamente el texto y realice la actividad que está a continuación.
El derecho a la vida y al cuidado La igualdad ante la ley.
físico y psíquico de la persona. En Colombia no hay persona ni
La ley protege la vida del que está grupo privilegiados. Tanto hombres
por nacer. como mujeres son iguales ante la
ley.
La libertad de conciencia. La libertad de trabajo y su
Toda persona puede manifestar protección. Toda persona tiene
cualquier creencia y realizar sus derecho a ser contratado y a elegir
cultos, mientras no se opongan a la su trabajo.
moral, a las buenas costumbres o al
orden público.
El derecho a la libertad personal y
El derecho a vivir en un medio a la seguridad individual.
ambiente libre de contaminación.
El derecho a la educación. La libertad de emitir opinión y la
Los padres tienen el derecho de informar, sin ser censurados.
preferente y el deber de educar a
sus hijos.
El derecho de presentar peticiones La libertad de crear y difundir las
a la autoridad, sobre cualquier artes, así como el derecho del autor
asunto de interés público o sobre sus creaciones intelectuales y
privado. artísticas.
De todos los derechos leídos, elija tres que considere los más importantes. Escríbalos en su
cuaderno y argumente por qué cree que son importantes.
ACTIVIDAD 4
LA PRINCESA LUCHADORA
¿Tienen las mujeres los mismos derechos que los hombres?
4. Lea atentamente el siguiente texto y responda a las preguntas en el cuaderno de ciencias sociales.
La princesa luchadora
En una lejana nación, un valiente guerrero fue nombrado rey. Se llamaba Daniel. El nuevo rey se casó y de su
matrimonio nació una niña, a la que pusieron de nombre Daniela. La reina murió muy joven y él tuvo que
educar a su hija.
El rey, a pesar de las protestas de sus ministros, rodeó a la princesa de estupendos expertos en todas las artes y
la adiestró para la guerra. Daniela aprovechó todas esas oportunidades, que sólo algunas jóvenes de su época
tenían, muy agradecida a su padre.
Los ministros, pensando en Daniela, habían aprobado una ley prohibiendo estudiar cualquier arte y adiestrarse
para la pelea a las niñas y jóvenes del reino.
Pasaban los años y “el gran Daniel” envejecía. Sus ministros, que tenían dominado y engañado al pueblo,
intentaban convencerle para que dejara su puesto a uno de ellos. Pero el rey contestó: ¡La próxima reina será mi
hija Daniela”. Sus ministros protestaron: “¿Una mujer? ¡Eso es imposible!”.
El primer ministro intentando convencerle indicó: “El pueblo no la obedecerá. Ellos desean a alguien tan
valiente como tú”. El rey, seguro de las cualidades se su hija, afirmó con voz potente: “¡Ella es muy valiente!
¿Quieres que te lo demuestre?”.
El ministro, temiendo perder su puesto, no lo contradijo
[negó], sino que añadió: “Dentro de tres días el pueblo
celebra sus fiestas. Tu hija puede ser la encargada de matar
al león”. El rey se asustó pensando en el peligro que
correría la princesa, pero no se negó al reto. Cuando sus
ministros se marcharon llamó a Daniela y le contó lo
sucedido. La princesa, en agradecimiento a su padre y en
atención al pueblo, que estaba dominado y engañado por los
ministros, aceptó.
Pero aquella noche, la joven, vencida por el miedo, huyó
del palacio. Llegó a una choza y pidió alojamiento. Allí
pudo escuchar continuamente los rugidos de los leones.
El cazador, propietario de la choza, le comentó: “Los leones rondan mi choza. Mañana saldré de caza y seguro
que mataré a alguno”. La muchacha salió corriendo de aquella choza y durante los tres días siguientes recorrió
bosques y pueblos. Por todas partes oía hablar de leones. A cada paso, se los encontraba y tenía que huir.
¡Estaba desesperada! ¿Qué podía hacer?
Llegó el gran día. La plaza del pueblo estaba llena. La jaula del león preparada para dejarlo salir. La joven no
aparecía. Algunos ministros, intentando enojar al pueblo contra el rey, gritaban: “¡Es una mujer, no aparecerá!”.
El rey miraba desesperado el camino y la entrada a la plaza..., hasta que, por fin, llegó.
Daniela se puso delante del león. Al principio nadie se atrevía a vitorearla [aplaudirle] y demostrarle su apoyo.
Ella se sentía sola ante aquella fiera. Miraba a los hombres y mujeres de su pueblo que sabía que estaban
oprimidos [dominados].
Por fin, las mujeres más jóvenes del pueblo se levantaron de sus asientos y comenzaron a animarla con
canciones y gritos. Luego se unieron todas las demás, de cualquier edad y, por último, los hombres. En realidad,
todos vivían bajo la opresión de unos consejeros del rey que sólo la princesa podía derrocar.
Y venció a pesar de sus temores. La prudencia, el valor y la inteligencia que los años de estudio y aprendizaje le
habían proporcionado, la ayudaron a enfrentarse al león y más tarde a destruir a los falsos ministros del rey.
Aquel mismo día, la joven organizó un gobierno elegido democráticamente por todos, formado por hombres y
mujeres. Se aprobaron nuevas normas que ofrecían a todos los ciudadanos las mismas oportunidades que ella
había tenido.
¿Cómo se imaginan a Daniela? Dibújela.
Además del león, ¿contra quién tuvo que luchar Daniela?
¿Usted cree que las mujeres tienen los mismos derechos que los hombres?
Cambie el cuento haciendo que el protagonista sea un hombre en lugar de una mujer ¿cambia la
historia?
Sociales Taller N° 2: Grado quinto
1. Lee el siguiente cuento, luego contesta las preguntas en tu cuaderno.
EL NIÑO HEROE
Era su segundo día de clases. Henrich se sentó en el primer pupitre del salón, al lado de la ventana, como le
recomendó su mamá. La profesora entró en clase y les dijo "buenos días". Hoy vamos a estudiar algunos
animales. Comenzaremos con el asno, ese animal tan útil a la humanidad, fuerte, de largas orejas, y… "Como
Henrich", la interrumpió una voz que salía de atrás del salón.
Muchos niños comenzaron a reír ruidosamente y miraban a Henrich. ¿Quién dijo eso?, preguntó la profesora,
aunque sabía bien quién lo había dicho. Fue luís, dijo una niña señalando a su lado a un pequeñín pecoso de
cinco años.
Niños, niños, dijo Mila con voz enérgica y poniendo cara de enojo. No deben burlarse de los demás. Eso no está
bien y no lo voy a permitir en mi salón. Todos guardaron silencio, pero se oía algunas risitas.
Un rato después una pelota de papel goleó la cabeza de Pedro. Al voltear no vio quién se la había lanzado y
nuevamente algunos se reían de él. Decidió no hacer caso a las burlas y continuó mirando las láminas de
animales que mostraba Mila. Estaba muy triste pero no lloró.
En el recreo Henrich abrió su lonchera y comenzó a comerse el delicioso bocadillo que su mamá le había
preparado. Dos niños que estaban cerca le gritaron: "orejón, oye orejón, no comas tanto que va a salirte cola
como un asno", y echaron a reír. Otros niños a su alrededor lo miraron y tocando sus propias orejas, sonreían y
murmuraban. Henrich entendió por primera vez, que de verdad había nacido con sus orejas un poco más
grandes. "Como su abuelo Rufino", le había oído decir a su papá una vez.
De pronto se escucharon gritos desde el salón de música, del cual salía mucho humo. Henrich se acercó y vio a
varios niños encerrados sin poder salir, pues algún niño travieso había colocado un palo de escoba en los
cerrojos. A través de los vidrios se veían los rostros de los pequeños llorando, gritando y muy asustados. Dentro
algo se estaba quemando y las llamas crecían. Los profesores no se habían dado cuenta del peligro, y ninguno
de los niños se atrevía a hacer nada.
Henrich, sin dudarlo un segundo, dejó su lonchera y corrió hacia la puerta del salón y a pesar del humo y del
calor que salía, agarró la escoba que la trababa y la jaló con fuerza. Los niños salieron de prisa y todos se
pusieron a salvo. Henrich se quedó como un héroe. Todos elogiaron su valor. Los niños que se habían burlado
de él estaban apenados.
En casa, Henrich contó todo lo sucedido a su familia, por lo que todos estaban orgullosos de él. Al día siguiente,
ningún niño se burló de Henrich. Habían entendido que los defectos físicos eran sólo aparentes, pero en cambio
el valor de Henrich al salvar a sus compañeros era más valioso y digno de admirar.
Después de leer el texto anterior responde en tu cuaderno:
¿Qué acciones de irrespeto hacia los compañeros se mencionan en el cuento?
¿Cuál sería tu reacción si te suceden cosas similares a las de los niños en el cuento?
¿Qué crees que debió hacer la maestra ante las situaciones que se presentaron en el salón de clases?
Tu salón de clases ¿se parece al de la historia? ¿por qué?
¿Qué sucedería en tu escuela si no existieran las normas?
¿Cómo se llama el libro de tu institución en donde se encuentran escritas las normas que se deben
cumplir en la escuela?
Haz un resumen de la historia utilizando tus propias palabras.
2. Lee el siguiente texto sobre la constitución política de Colombia, luego desarrolla la sopa de letras
que contiene palabras relacionadas con ella. Después de resolver la sopa de letras, busca en el
diccionario el significado de las palabras que no conozcas.
“La Constitución Política es nuestra máxima ley. Como ella misma lo dice es la norma de normas. En otras
palabras, es un conjunto de reglas que establece la forma en que debemos comportarnos todos los que vivimos
en Colombia para que exista bienestar y podamos vivir en paz.
Estas normas establecen los derechos y garantías que tenemos los colombianos para poder construir un país
mejor. Como ejemplos de esos derechos están algunos muy importantes para los niños: el derecho a la vida, la
salud, la educación, la cultura, el cuidado, el amor, entre muchos otros más. Ahora bien, tenemos que decir que
de la misma forma como la Constitución brinda estos derechos, también establece ciertos deberes y
obligaciones que debemos cumplir. Algunas de esas obligaciones son por ejemplo: respetar los derechos ajenos,
participar en la vida política del país, proteger los recursos naturales y culturales, colaborar con la justicia y por
supuesto ayudar con el mantenimiento de la paz. La Constitución Política además de los derechos y deberes
establece la organización del Estado, cuántas y cuáles son las ramas del poder público y qué tareas hace cada
una de ellas para poder cumplir con sus fines”
3. A partir del siguiente texto, completa el crucigrama sobre algunas personas que participaron en la
construcción de la constitución política de 1991.
1. HORACIO SERPA URIBE. Liberal. Abogado Especialista en Derecho Penal. Procurador General de la Nación; Ministro de
Gobierno y ministro delegatario con funciones presidenciales; representantes a la cámara y Senador.
2. GUILLERMO PERRY. Liberal. Ingeniero con Postgrado en Economía. Profesor universitario; fue director de Fedesarrollo;
ministro de minas y Senador.
3. EDUARDO VERANO DE LA ROSA. Liberal. Administrador de Empresas, especializado en desarrollo Regional. Fue
gerente de la Electrificadora del Atlántico, gerente de la Empresa de teléfonos de Barranquilla y director de la Anif, regional
Atlántico.
4. JAIME CASTRO. Liberal. Abogado. Fue secretario jurídico de la Presidencia. Ministro de Justicia. Ministro de Gobierno;
Senador.
5. HERNANDO HERRERA. Liberal. Abogado. Se desempeñó como Secretario privado del Ministerio de Justicia,
Viceministro de Comunicaciones, Conjuez del Consejo de Estado y de la Corte Suprema de Justicia.
6. CARLOS LEMOS SIMMONS. Liberal. Abogado y periodista. Fue Profesor Universitario; representante a la Cámara;
Senador; Gobernador del Cauca, Secretario General de la Presidencia; ministro de varias carteras de gobierno.
7. JESUS PEREZ GONZALEZ-RUBIO. Liberal. Abogado. Profesor universitario Derecho Constitucional.
8. DIEGO URIBE. Liberal. Abogado, ex canciller, diputado por Cundinamarca, ex presidente de la Cámara de Representantes y
ex senador.
9. FERNANDO CARRILLO. Liberal. Abogado. Máster en Socioeconomía. Fue asesor del Presidente Gaviria durante su
candidatura. Fue uno de los impulsores de la séptima papeleta.
10. JULIO SALGADO. Liberal. Abogado; profesor de Derecho Constitucional. Su historia laboral antes de la Asamblea fue
juez; magistrado de la Corte Suprema; conjuez de la Sala de Casación Penal.
11. ANTONIO GALÁN. Liberal. Ingeniero Químico, profesional universitario que se desempeñó la mayor parte de su carrera
en Ecopetrol.
12. HELENA HERRÁN. Liberal. Abogada, profesora universitaria. Fue gerente del ICT de Antioquia; secretaria general del
Ministerio de Gobierno y Gobernadora de Antioquia.
13. ALFONSO PALACIO. Liberal. Abogado, profesor universitario. Fue representante a la Cámara y Senador por el
departamento del Tolima. Ex contralor general, Alcalde Mayor de Bogotá, Ministro de Hacienda.
14. JUAN B. FERNÁNDEZ. Liberal. Abogado. Ex Magistrado del Tribunal Superior del Atlántico; fue Alcalde de
Barranquilla; ex ministro de Minas y Comunicaciones.
15. CARLOS FERNANDO GIRALDO. Liberal. Abogado, fue alcalde de Manizales y Gobernador del departamento de Caldas.
16. EDUARDO ESPINOSA. Liberal. Médico. Ex viceministro de Salud, Director del SENA en las seccionales de Sucre y
Bolívar.
17. ARMANDO HOLGUÍN. Liberal. Abogado, experto en criminología, y ciencias penales. Ex magistrado del Tribunal
Suprior de Cali; ex concejal de Cali y Senador.
18. ANTONIO YEPES. Liberal. Médico dermatólogo, especializado en salud pública. Ex rector de la Universidad de Antioquia,
Ex ministro de Educación y Ex gobernador de Antioquia.
19. CARLOS HOLMES TRUJILLO. Liberal. Abogado, primer alcalde elegido por voto popular en Cali.
20. GUILLERMO GUERRERO. Liberal. Abogado. Profesor emérito de la Universidad de Cartagena.
21. GUSTAVO ZAFRA. Liberal. Abogado; fue viceministro de Gobierno, Alcalde encargado de Cali y Conjuez de la Corte
Suprema de Justicia.
22. IVÁN MARULANDA. Liberal. Economista. Fue director de departamento de Planeación de Pereira, alcalde de la misma
ciudad, secretario general del Ministerio de Desarrollo.
23. GUILLERMO PLAZAS. Liberal. Abogado, fue alcalde de Neiva, en dos oportunidades, Ex presidente del Senado de la
República.
24. JAIME BENÍTEZ TOBÓN. LIBERAL. Abogado. Ex director del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Fue director
del Sena; representante del Presidente de la República en la Junta Directiva del Banco Central Hipotecario.
25. JAIME ARIAS. Liberal. Profesor Universitario, ex secretario de Gobierno de Risaralda y Ex gobernador encargado de ese
mismo departamento.
26. ANTONIO NAVARRO WOLF. AD-M-19. Ingeniero Ambiental de la Universidad del Valle, Post-grado en Investigación
de Operaciones, Catedrático por 6 años.
27. CARLOS OSSA. AD M-19. Economista con postgrado en Agricultura y administración pública, fue viceministro de
Agricultura y comisionado de paz durante la administración de Barco para los diálogos con el M-19.
28. ÁLVARO LEYVA. AD M-19. Abogado y Economista, fue representante a la Cámara y Senador por el Social
Conservatismo.
29. ROSEMBERG PABÓN. AD M-19: Fue el “Comandante Uno” en la toma de la Embajada de República Dominicana en
1979. Miembro fundador del M-19, dedicó 12 años de su vida a la docencia en el Valle del Cauca. Licenciado en Ciencias
Sociales.
30. JOSÉ M. VELÁSCO. AD M-19. Abogado, magistrado de la Corte Suprema, del Tribunal Supremo de los trabajadores y de
la Corte Electoral.
31. MARÍA MERCEDES CARRANZA. AD M-19. Integrante del Nuevo Liberalismo desde el inicio de este movimiento
político, licenciada en Filosofía y letras.
32. MARÍA TERESA GARCÉS LLOREDA. AD M-19. Abogada, especialista en Derecho Público. Magistrada del Tribunal
Contencioso Administrativo del Valle del Cauca.
33. HÉCTOR PINEDA. AD M-19. Arquitecto de la Universidad del Atlántico. Participó en el proceso de paz de la
administración Barco.
34. FABIO DE J. VILLA. AD M-19. Dirigente estudiantil, promotor séptima papeleta.
35. ANGELINO GARZÓN. AD M-19. Técnico en electricidad y mecánica, dirigente sindical. Fue secretario general de
Fenaltrase y de la CUT.
36. OTTY PATIÑO. AD M-19. Estudios arquitectura. Fue uno de los principales asesores de Pizarro durante las conversaciones
de paz con el gobierno de Barco.
37. ÓSCAR HOYOS. AD M-19. Abogado, fue miembro de la coordinadora Nacional del a Anapo. Ex Congresista, Ex Concejal
de Medellín y ex diputado de la Asamblea de Antioquia.
38. GERMÁN TORO. AD M-19. Maestro. Dirigente sindical, actual presidente de Fecode, dirigente del Frente Popular.
39. ORLANDO FALS BORDA. AD M-19: Historiador y sociólogo. Investigador del Instituto de Estudios políticos de la
Universidad Nacional. Autor de varios libros entre ellos “la violencia en Colombia”.
40. AUGUSTO RAMÍREZ. AD M-19. Médico y ganadero. Liberal del viejo Caldas. Durante varios años ha participado en las
actividades políticas de su grupo, en Manizales, su ciudad natal.
41. ABEL RODRÍGUEZ. AD M-19. Dirigente sindical. Ex presidente de Fecode. Concejal de Bogotá en el periodo 88-90.
42. GERMÁN ROJAS. AD M-19. Fue comandante del M-19. Era jefe del movimiento en el Cauca cuando se inició el proceso
de paz con el gobierno anterior.
43. ÁLVARO ECHEVERRY URUBURU. AD M-19. Abogado constitucionalista. Profesor de Derecho en varias
universidades.
44. FRANCISCO MATURANA. AD M-19. Odontólogo. Futbolista y entrenador de varios equipos profesionales, incluyendo la
selección Colombia.
45. MARCOS CHALITA. AD M-19. Fue comandante del M-19 y dirigió esa agrupación en el Caquetá y Huila. Reemplazó a
Francisco Maturana.
46. ÁLVARO GÓMEZ HURTADO. Movimiento Salvación Nacional. M.S.N. Político, periodista y diplomático. Dos veces
candidato a la Presidencia de la República por el partido conservador y una por el grupo que él mismo creó, Movimiento de
Salvación nacional.
47. CARLOS LLERAS DE LA FUENTE. M.S.N. Abogado, especializado en Ciencias Políticas. Ha sido profesor universitario,
juez municipal, asesor jurídico de diversas universidades y diplomático.
48. RAIMUNDO EMILIANI. M.S.N. Abogado, profesor universitario, político, diplomático y escritor.
49. TULIO CUEVAS. M.S.N. Representante de los trabajadores en los ámbitos sindicales, durante varias décadas. Participó en
la Organización Internacional del Trabajo y en otras entidades similares de carácter regional latinoamericano. Fue concejal y
representante a la Cámara. Y vicepresidente del Directorio Nacional
50. ALBERTO ZALAMEA. M.S.N. Escritor; periodista; diplomático y parlamentario.
51. CORNELIO REYES. M.S.N. Abogado. Profesor universitario. Ex ministro de Agricultura, de Comunicaciones y Gobierno,
en diferentes administraciones. Parlamentario y diplomático. Columnista de diversos periódicos.
52. IGNACIO MOLINA. M.S.N. Ingeniero Civil. Fue gerente del ICT en Antioquia; secretario de Obras Públicas de Medellín y
gerente de la Fabrica de Licores. Parlamentarios durante diez años y presidente del Concejo de la capital antioqueña.
53. LUIS GUILLERMO NIETO. M.S.N. Abogado, especializado en Derecho Administrativo y Comercial. Fue superintendente
de Industria y Comercio y gobernador de Boyacá.
54. ÁLVARO CALA. M.S.N. Ingeniero civil. Post-grado en Administración de Negocios y Economía. Profesor universitario;
gobernador de Santander; presidente de Avianca y miembro de junta directiva de empresas nacionales y departamentales.
55. CARLOS ABELLO ROCA. M.S.N. Abogado, experto en Derecho Laboral. Fue profesor universitario. Representante a la
Cámara y presidente de esa corporación. Fundador de la Facultad de Derecho de la Universidad del Norte.
56. JUAN CARLOS ESGUERRA. M.S.N. Abogado, especializado en Ciencias Socioeconómicas. Liberal. Profesor
universitario. Ha desempeñado cargos en el Consejo de Estado y en varias entidades públicas. Fue viceministro de
Comunicaciones
57. MISAEL PASTRANA. P.S.C. Abogado. Fue diplomático. Ministro de Hacienda. De Obras Públicas y de Gobierno, en
diferentes administraciones. Elegido presidente de Colombia en el periodo 1970-1974.
58. AUGUSTO RAMÍREZ. P.S.C. Abogado especializado en Desarrollo Económico. Ha sido juez; concejal; representante de
la Cámara; Alcalde Mayor de Bogotá y Ministro de Relaciones Exteriores. También ha sido Ministro Delegatorio y
diplomático.
59. MARIANO OSPINA. P.S.C. Ingeniero civil. Post-grado en Planeación. Ha sido concejal y diplomático, ex gerente de la
Caja Agraria.
60. HERNANDO YEPES. P.S.C. Abogado. Ex concejal de Manizales. Fue director de la Esap en Caldas y Risaralda.
Diplomático. Magistrado de la Corte Suprema
61. CARLOS RODADO. P.S.C. Ingeniero civil. Post grado en Economía. Inició su carrera profesional en el Departamento de
Planeación Nacional; fue vicepresidente de la Cámara de Representantes; ministro de Minas y Petróleos y candidato a la
alcaldía de Barranquilla.
62. RODRIGO LLORENTE. CONSERVADOR. Abogado. Fue ministro de Hacienda en el gobierno de Alberto Lleras.
Reemplazó a Misael Pastrana quien se retiró de la Asamblea.
JUAN GÓMEZ MARTÍNEZ. CONSERVADOR Ingeniero y periodista. Director del Periódico El Colombiano; senador
durante varios años. Fue el primer alcalde de Medellín elegido popularmente.
63. HERNANDO LONDOÑO. CONSERVADOR. Abogado. Post grado en Derecho Penal y Criminología. Profesor
universitario; miembro de la comisión redactora del Código de Procedimiento Penal vigente. Fue vicepresidente del Comité
Permanente de Derechos Humanos de Antioquia.
64. RODRIGO LLOREDA CAICEDO. Político conservador. Ex gobernador Valle del Cauca, ex ministro, ex canciller y
candidato presidencial Partido Social Conservador.
65. MIGUEL SANTAMARÍA. CONSERVADOR. Economista Post-grado en Administración Pública. Ha sido profesor
universitario; representante a la Cámara; senador; gobernador de Cundinamarca y diplomático.
66. ALFREDO VÁZQUEZ CARRIZOSA. U.P. Abogado. Profesor universitario. Fue secretario general y ministro de
Relaciones Exteriores. Ex embajador en Bélgica, en las Naciones Unidas y en Gran Bretaña. Presidente del comité por la
defensa de los Derechos Humanos.
67. AIDA ABELLO. U.P. Maestra y sicóloga. Fue presidenta del sindicato del ministerio de Educación durante varios años y
presidente de Fenaltrase. Además fue la secretaria general de la CUT.
68. JAIME ORTIZ. EVANGÉLICO. Pastor de la Iglesia Evangélica. Abogado de la Pontifica Bolivariana de Medellín. Profesor
universitario. Rector y profesor del Seminario Bíblico de Antioquia.
69. ARTURO MEJIA. EVANGÉLICO. Abogado y politólogo. Profesor universitario. Fue juez y conjuez de la Corte Suprema.
Miembro de la juntas directivas de Almadelco, Fedegan y ANASAC.
70. FRANCISCO ROJAS. INDÍGENA. Abogado. Representante a la Organización Nacional Indígena de Colombia, ONIC.
71. LORENZO MUELAS. INDÍGENA: Agricultor. Fue gobernador del Cabildo Guambiano, del cual fue consejero.
72. JAIME FAJARDO LANDAETA. E.P.L. Vocero y líder de esa guerrilla en Antioquía
73. DARIO MEJÍA .E.P.L. Vocero y líder de esa guerrilla.
Participaron con voz y sin voto:
ALFONSO PEÑA CHEPE (Movimiento indigenista Quintín Lame)
JOSÉ MATIZ ORTIZ (Partido Revolucionario Trabajadores).
