Learning today …leading tomorrow
CLASE 5
I° MEDIO
CRECIMIENTO EXPONENCIAL
CLASE NO PRESENCIAL
Nivel I° Medio
Asignatura Matemática
Unidad Potencias
Tiempo estimado 80 Minutos
Fecha de entrega Lunes 20 de Abril
Horario de entrega 14:30
Objetivo de aprendizaje Resolver problemas de crecimiento y decrecimiento
exponencial.
Explicación En la siguiente clase aprenderás a aplicar las potencias en
problemas de crecimiento exponencial
Actividad Escribe los contenidos y desarrolla la guía en tu cuaderno
Recursos necesarios Cuaderno , computador, lápiz
Modalidad de entrega de la La actividad debe ser entregada en archivo Word o pdf
actividad ,tome foto con las actividades desarrolladas en su cuaderno
,péguelas en Word y guarde el documento con el siguiente
formato:
Curso –Nombre Apellido Envíe un mail a
sussy2000rp@[Link] ,en el asunto del mail indique
CURSO NOMBRE
Modalidad de retroalimentación Martes 21 de Abril
del trabajo entregado
Calificación Formativa
Correo Consultas sussy2000rp@[Link]
Horario Consultas Martes a Viernes de 9: 00 a 14:00
CRECIMIENTO EXPONENCIAL
Escribe en tu cuaderno :
Un crecimiento exponencial se representa por una potencia de exponente variable; es
decir, una expresión algebraica de la forma : ax
donde x generalmente representa el tiempo y cuya base a es un número mayor que uno,
que se elige dependiendo de la situación que represente.
Ejemplo :
Una enfermedad se ha propagado rápidamente en los últimos años. Cada mes se duplica
la cantidad de contagiados del mes anterior. El siguiente diagrama de árbol refleja la
situación
TABLA CON LOS DATOS
Mes Número de potencia
enfermos
0 1 20
1 2 21
2 4 22
3 8 23
4 16 24
5 32 25
6 64 26
GRAFICO DEL PROBLEMA
Gráfico de un
Crecimiento
Exponencial
Ejercicios (Copia y desarrolla en tu cuaderno )
1) Una especie de microorganismo, que se reproduce en un laboratorio, se triplica cada
1 hora.
Completa la siguiente tabla .
Tiempo N° de microorganismos Potencia
( horas )
0 1 30
1
2
3
4
5
6
a. ¿Cuántos microorganismos habrán después de 3 horas ¿
b. ¿Después de cuantas horas habrá 2.187 microorganismos?
2) Violeta llama a dos amigas y les cuenta un secreto .Cada una de estas dos amigas
llama a otras dos amigas distintas para contarles el secreto y así sucesivamente.
Completa la tabla.
Nivel de llamada Personas informadas Potencia relacionada
en el nivel
0 1 2o
1
2
3
4
5
6
Has el grafico correspondiente
a. ¿Cuántas personas sabrán el secreto en el séptimo nivel de llamada?
b. ¿En qué nivel de llamadas hay 2.048 personas enteradas del secreto?
3) Supongamos que en una isla hay 60 conejos, y se triplican cada medio año. ¿Cuántos
conejos habrá después de 3 años ¿
Completa la siguiente tabla para que puedas obtener la respuesta .
Años Número de conejos Potencia
0 60 60 ● 30
1/2 180 60 ● 31
1 60 ● 32