PRESENTACIÓN

La Recreación es un fenómeno social que, utilizada por la

Educación Física (E.F.), se traduce en Técnicas Recreativas
distinguiéndose como auxiliares didácticos para el desempeño
docente del Educador Físico; podemos mencionar: Los Juegos
Organizados, las Formas Jugadas, El juego Motor, los Deportes
Modificados, los Juegos de Habilidad físico deportiva, las
actividades en contacto con la Naturaleza y los Cantos y Rondas
Tradicionales, entre otras más.
El presente “Cancionero” es una compilación de diversos cantos
apropiados gracias a la retroalimentación de estudiantes y
profesores de Educación Física que, desde niños, hemos
aprendido y transmitido a través de los años. Los cantos se
consolidan como un auxiliar didáctico de la E.F. pues con ellos se
puede estimular la participación entusiasta del alumno, se puede
bajar la intensidad de la sesión para llevar al reposo o al estado
inicial de la misma, se puede estimular la motricidad y la
coordinación, así como ejercitar la agudeza mental, incluso, se
puede llevar al niño a un mundo simbólico lleno de aventuras y
personajes fantásticos.
Ojalá sea de utilidad para tu quehacer docente. Con cariño y
respeto de un colega y de todos los “informantes” que en su
momento intervinieron para que todos logremos el aprendizaje.

Presentación (nombre)
Breve historia (preescolar y hasta 3º de primaria)
Repetición por frases
Introducción del ritmo
Introducción de movimientos
Integración (Canto)
Variantes

Profr.
[Link]
ManuelD´
D´Andonaegui
Andonaegui
Raudales
Raudales
 CONTENIDO

1. “El elefante bicicletero” 47. “El Gallo bullanguero” 93. “Historia de un amigo”
2. “Canción de la amistad” 47. “Porra del metro” 93. “Hao indio”
3. “El cuento virendo” 48. “Las Aves” 94. “Vengan a ver mi rancho”
4. “Viva la compañía” 50. “Yo quiero un bum” 95. “El Tallarín”
5. “La sardina” 51. “Saludo corporal” 96. “El cien pies”
6. “La tienda coladera” 52. Jaridi Asha” 98. “Bailando conga”
7. “La raspa” 53. “El Sapito” 99. “Los Enanos”
8. “El lagarto y la lagartija” 54. “California” 100. “El Chango”
9. “El ritmo del negro” 55. “Que le dijo Jesús a Lázaro” 101. “Juan Paco Pedro de la mar”
10. “La chivita” 56. “La Vaca” 102. “Fantasmas”
11. “El árbol de la montaña” 57. “Quien robo pan” 103. “Choco milk”
12. “Los changos” 58. “Oh mene oh mana” 104. “El Monumento”
13. “Tongo – tongo” 59. “Se enciende” 105. “La Casita”
(Pescetti) 60. “Very Flay” 106. “3 Viejecitos”
14. “La chinguiñosa” 61. “Yo soy” 107. “Doña Cocorico”
15. “Frankestein” 62. “Atención concentración” 108. “El Robot”
16. “El mion” 63. “El Juego del calentamiento” 109. “Say say say sayaloa”
17. “El gallito” 64. “La Tía Mónica” 110. “El Chango”
18. “Pio pa pio” 65. “El Twis” 111. “Gin gan guli”
19. “Los tres cochinitos” 66. “El Bugui bugui” 112. “El Mata hao”
20. “El Rock de los animales” 67. “El Periquito” 113. “La Union del Mundo”
21. “La hormiga salada” 68. “A pares y nones” 114. “El Batallón”
22. “El vampiro negro” 69. “Shibary hay” 115. “La bolita”
(Pescetti) 70. “La Tribu” 116. “Homan she she”
23. “Hoy voy a cazar un 71. “A Respirar” 117. “El carro de mi jefe”
León” 72. “Cuando marcho” 118. “Jay jay jay”
24. “El Cucu (noruego y 73. “El Trenecito” 119. “Orquesta Alemana”
mexicano) 74. “Cuando tengas muchas 120. “El conejo y el cazador”
25. “Amarillo” ganas” 121. “Aguni”
26. “Chofercito” 75. “El baile del musumbe” 122. “A mi burro”
27. “Las Calaveras” 76. “Hojas de té” 123. “La fiesta del francés”
28. “El Mundo al revés” 77. “Acitrón” 124. “El blues de la gata”
29. “L0s Días de la semana” 78. “Fi-fai-fu” 125. “Maque”
30. “Los Dedos” 79. “Don don dará” 126. “El Talismán”
31. “Funga Alafia” 80. “Alí Baba y los 40 ladrones”
32. “Clementina” 81. “La Foca Ramona”
33. “Hay un hoyo en el fondo 82. “El gallo y la gallina”
del mar” 83. “El Árbol y el Elefante”
34. “Viajar en tren” 84. “Una monja le pide a un
35. “El tío Remus” fraile”
36. “La Vida” 85. “”Por el vino”
37. “Canción de la Amistad” 86. “Bongo”
38. “Adore Oh” 87. “La Hormiguita”
39. “A lele” 88. “Saludo feliz”
40. “Soy de la ESEF” 89. “Gusanito medidor”
41. “Very, one two three” 90. “Sol solecito”
42. “Los muy listos” 91. “El conejo saltarín”
43. “La Uruguaya” 92. “Caldo de pollo”
44. “Drago Ball”
45. “El Soldado”
46. “Los 3 negritos”
 “CANCIÓN DE LA AMISTAD”
“EL ELEFANTE BICICLETERO”
es la amistad
Miraras allá cual bella flor
(señala) que nunca morirá
Que en el cielo va y siempre fresca se abrirá
(con palma de la mano) en nuestro corazón
Es un animal
(brazos a los lados) cantemos hoy a la amistad
Que en bicicleta va cantemos con fervor
(braceo) que no marchite el vendaval
Es un elefante esta fresca y bella flor
(orejas - brazos)
O es que no lo ves no es mas que un hasta luego
(negación con mano) es solo un breve adiós
Con su trompa por delante muy pronto junto al fuego
(brazo frente) nos reunirá el amor
y su cola por detrás.
(brazo atrás) pues el señor que nos protege
y nos va a bendecir
(se repite varias veces quitando progresivamente seguro es que muy pronto
cada renglón y en vez de cantar se murmura) nos volverá a reunir

(se puede repetir murmurando)

“EL CUENTO VIRENDO” 5 “VIVA LA COMPAÑÍA” 11

te cuento un cuento
contentos y alegres hoy vamos a estar
virendo virendo
viva la compañía (repite el grupo)
de pico pico tendo
estamos contentos queremos jugar
y pompo virol
Viva la compañía. (repite el grupo)
había una señora
virola virola (coro)
de pico pico tola viva la vida (bis)
y pompo virol vívala, viva el amor
tenia dos hijas viva el amor (bis)
virolas virolas Viva la compañía.
de pico pico tola
y pompo virol Unidos estamos en un ideal
Viva la compañía, (repite el grupo)
una iba a la escuela Unámonos todos en esta canción
a la escuela, a la escuela Viva la compañía. (repite el grupo)
la otra iba al trabajo … (coro)
al trabajo, al trabajo
y así termina el cuento Salúdense todos en buena amistad
virendo virendo Viva la compañía, (repite el grupo)
de pico pico tendo Estamos contentos queremos jugar
y pompo virol Viva la compañía. (repite el grupo)
(representación corporal) (coro)

por lazos de afecto y amor fraternal

viva la compañía, (repite el grupo)
el gozo llevemos en el corazón
viva la compañía (repite el grupo)
(coro)
 “LA TIENDA COLADERA”
“LA SARDINA”
había una vez una tienda coladera,
Una sardina, (repite el grupo) había una vez una coladera tienda,
dos sardinas (repite el grupo) Había una vez una tienda coladera,
Y un pato, (repite el grupo) Que no dejaba, que no dejaba,
acordaron (repite el grupo) Que no dejaba de gotear.
La manera de subirse en un zapato
Tacón alto en una tarde de verano. (repite el Cayeron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, gotitas,
grupo) Se hicieron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, charquitos,
Chip, chip, Chihuahua (repite el grupo) Corrieron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, arroyitos,
Hua, hua chip, chip (repite el grupo) Y la tienda y la tienda,
Oye Camila (repite el grupo) Comenzaba a navegar.
No te olvides de sacar
Tu gabardina cuando llueve (repite el grupo) Y si esta historia no les parece larga,
Chip, chip, Chihuahua (repite el grupo) Y si esta larga no les parece historia,
Hua, hua, chip, chip (repite el grupo) Y si esta historia no les parece larga.
Chip, chip hua, hua (repite el grupo) Volveremos, volveremos
Hua, hua, chip, chip (repite el grupo) Volveremos a empezar.
(se pueden variar las intensidades del canto, más
(Variante: Se realiza el canto a un ritmo de más lento a
fuerte, más bajo, etc.)
más rápido)

“EL LAGARTO Y LA LAGARTIJA Y LA “EL RITMO DEL NEGRO”

RASPA”
brazos al frente
Taran, taran, taran (palmadas)
Tarara raran taran (Bis) (Coro)
Shushuhua, shushuhua, shushuhua, hua, hua
La raspa la bailo (Bis)
El medico japonés
Y tanto le gusto brazos al frente
Que la comenzó otra vez. (bis) pulgares arriba
(Coro)
El lagarto y la lagartija
Salieron a tomar el sol
En invierno porque hace frío … codos adentro
Y en verano por el calor. …cabeza de Olmeca
… estatura de enano,
(la raspa)
… cola de pato,
El lagarto y la lagartija … pies de pingüino,
Salieron a tomar el sol … boca de oso,
En invierno porque hace frío … ojos de sapo,
Y en verano por el calor. … nariz de cochino
… etc.
(la raspa)
(a cada parte le acompaña mímica para ejemplificar la
(se puede partir de un círculo a parejas, cuartetas,
posición o gesto)
octavas… hasta formar nuevamente el circulo y hacer
la viborita)
 “LA CHIVITA” “EL ARBOL DE LA MONTAÑA”
sal de ahí chiva chivita el árbol de la montaña A, I, A, O (Bis)
sal de ahí de ese lugar (bis) (coro)
vamos a llamar al lobo ese árbol (repite el grupo)
para que saque a la chiva (bis) tiene una rama (repite el grupo)
el lobo no quiere sacar a la chiva vaya rama (repite el grupo)
la chiva no quiere salir de ahí hay, hay amor de rama (repite el grupo)
la rama del árbol
sal da ahí chiva… el árbol, el árbol, el árbol (repite el grupo)
vamos a llamar al palo para que le pegue
(Coro)
al lobo (bis)
al palo no quiere pegarle al lobo, el lobo no Esa rama tiene un nido (repite el grupo)
quiere sacar a la chiva, la chiva no Vaya nido (repite el grupo)
quiere salir de ahí Hay, hay, hay amor de nido (repite el grupo)
El nido de la rama del árbol
…fuego para que queme al palo,
El árbol, el árbol, el árbol (repite el grupo)
… agua para que apague el fuego,
…huevo,
…buey para que se tome el agua,
…ave,
… hombre para que se coma al buey,
…pluma
…suegra para que regañe al hombre,
…indio
…diablo para que se lleve a la suegra,
…arco
…Dios para que castigue al diablo.
…flecha,
…blanco,
…centro
…fin

“LOS CHANGOS” “TONGO – TONGO” 10

dicen que los changos

no usan sombrero Tongo – tongo el rey de la tribu entera
porque los changos chicos (tongo – tongo = golpes alternados en el
los tiran al suelo pecho, como tarzan)
(rey = manos formando una corona)
(CORO) (tribu entera = señala de lado a lado)
que bien que les viene
que bien que les va
que viva la alegría Tongo – tongo duerme sobre una estepa
ja, ja, ja, ja (duerme = mímica con las manos)
(estepa = abre brazo a lateral y luego el otro
y dicen que… para quedar con los dos brazos laterales)

corbata……….los pisan con las patas,

camisa…………se mueren de la risa, Ven, tongo – tongo ven
pantalones…...están muy petacones, (ven = llamando con la mano)
zapatos……….caminan como patos,
calcetines…….usan patines,
huaraches…….caminan como apaches, Ya no quedan reyes como tú
calzoncillos…..los dejan amarillos (negando con la mano)
 “FRANKENSTEIN”
“LA CHINGUIÑOSA”

Frankenstein
fue a ver
yo me enamore, yo me enamore al Castillo del vampiro,
de una chinguiñosa (repite el grupo) Se asusto y grito.

no era muy bonita, no era muy bonita A la víbora, víbora de la mar,

pero si mocosa (repite el grupo) por aquí pueden pasar,
los cuadernos a volar,
la nariz de lado, la nariz de lado los maestros a la calle
y el moco colgando (repite el grupo) y nosotros a jugar.

cada vez que puede, cada vez que puede Una vieja gorda de la dirección
se lo esta chupando (repite el grupo) siempre nos acusa con el director,
será melón, será sandía,
será la vieja del otro día, día, día, día.

“EL MION”
“EL GALLITO” 3
Allá por la sierra, Mataron a un hombre,
De esos que en las noches se salen a miar. (bis)
van tres noches que no duermo liri,
CORO liran
Quien iba a pensar, quien iba a pensar se ha perdido mi gallito liri, liran
Que por una miada, lo iban a matar (Bis) pobrecito liri, liran
desde el día en que se fue.
Y estaba re oscuro y nada se miraba.
Pero tentaleando bien que se la hallaba (bis)
CORO Tiene plumas azuladas liri, liran
Busco el arbolito que siempre regaba, Su crestita derechita liri, liran
saco el instrumento y se puso a miar (bis) Lindo pico liri, liran
CORO Par de alas liri, liran
A los asesinos del mion Que mataron, Y canta kiki, riki.
Ya los agarraron surrando por ahí (Bis)
CORO
Ruego a todos mis amigos liri, liran
Ellos alegaron que si lo mataron
Fue en defensa propia pues los iba a miar (bis) Si algún día se lo encuentran liri, liran
CORO Que lo agarren liri, liran
Y allá por el cerro ya llevan a un hombre, Que lo atrapen liri, liran
Con vejiga llena pues no pudo miar (bis) Y lo traigan hasta aquí.
CORO
(cada renglón lleva le acompaña un
Y El arbolito del mion que mataron, movimiento que le represente)
Ya sé esta secando por falta de miar.
CORO
 “PIO – PA – PIO” 4 “LOS TRES COCHINITOS”

el día que yo me case los tres cochinitos ya están en la cama

muchos besitos les dio su mamá
ha de ser a gusto mío (Bis) y calientitos todos con pijama
he de subir al balcón dentro de un rato los tres roncaran
solo para hacerte…. CORO
TARARAN
CORO OING, OING, OING (Bis)
PIO – PIO
PIO –PAPIO, PAPIO –PIO Uno soñaba que era rey
PIO –PAPIO, PAPA, PARABARABA Y de momento quiso un pastel
Su gran ministro hizo traer
Muerto de hambre y sin cenar Quinientos pasteles nomás para él.
Y tiritando de frío (Bis) CORO
Estoy pasando y pasando Otro soñaba que en el mar
En una lancha iba a remar
Solo para hacerte….
Más de repente al embarcar
Se cayo de la cama y se puso a llorar.
CORO CORO
El más pequeño de los tres
Y aquí se acaba la historia Un cochinito lindo y cortes
De aquellos amores míos (Bis) Ese soñaba con trabajar
Ella se casa con otro Para ayudar a su pobre mamá
Y me quede haciendo… CORO
Y así soñando sin despertar
CORO Los cochinitos pueden jugar
Ronca que ronca y vuelve a roncar
(variante: se puede colocar en “X” formación y al Al país de los sueños se van a jugar

cantar el coro unos se agachan y otros se quedan (variante: al terminar la canción se disminuye o aumenta el tono
parados, alternándose) del coro.)

“EL ROCK DE LOS ANIMALES” 16 “LA HORMIGA SALADA” 12

una vez Noé era una hormiga muy salada (repite el grupo)
a la selva fue que creía estar enamorada (repite el grupo)
y reunió a los animales se enamoró de un elefante (repite el grupo)
en torno a él. pues creía gente importante (repite el grupo)
CORO CORO
Y estaba el cocodrilo, el chango y el ALA CATONGA, TONGA, TONGA (repite el grupo)
orangután ALA CATONGA, TONGA, TONGA, TONGA,
la gran serpiente y el águila real TONGA. (repite el grupo)
el gato, el topo, el elefante también
solo no se vieron los dos micos (changos) El capitán de las islas filipinas (repite el grupo)
Con su nariz abre latas de sardina. (repite el
El señor muy enojado grupo)
un diluvio mandará
no se desesperen CORO
yo los salvare El capitán de las islas hawaianas (repite el
grupo)
CORO con su nariz abre latas de avellanas. (repite el
Entonces Noé grupo)
le dijo al creador CORO
yo no espero más El capitán de las islas japonesas (repite el
y el arca cerró. grupo)
CORO Con su nariz abre latas de cerveza. (repite el
grupo)
La lluvia gota a gota
empezó a caer CORO
subió tan alto El capitán de las islas Mexicanas (repite el
grupo)
que alcanzo un nivel
con su nariz abre latas de manzanas. (repite el
grupo)
 “EL VAMPIRO NEGRO”
yo soy un vampiro negro
“VAMOS A CAZAR UN LEON”
y nadie me puede ver Vamos a cazar un león
¡dicen que soy criminal!
Así de grande, yo no tengo miedo.
CORO
¡Oh! Pero que veo
SHA, SHA, SHA una laguna grande y profunda
CORO 1
Anoche fui a una fiesta
NO PUEDO IR POR ARRIBA
Y muchos vampiros vi
Primero los hice amigos NO PUEDO IR POR ABAJO
Y luego me los comí NO PUEDO IR POR UNA LADO
CORO NO PUEDO IR POR EL OTRO
Anoche fui a una establo Creo que tendré que nadar
Y muchas vacas yo vi CORO 2
Les quise chupar la sangre
CHIQUI, CHICHIQUI, CHICHI.
Y pura leche chupe
CORO Hoy voy a….
Anoche….panteón
…………..calacas vi Un pastizal grande y espeso
les quise ……. CORO 1
Y puros huesos chupe Creo que tendré que contarlo
CORO CORO 2
A…….granja
Una cueva grande y oscura
…….gallihas
……huevos CORO 1
a…… disco Creo que tendré que explorarlo
……muchacha CORO 2
……mugre Un león grande y feroz
A……metro CORO 1
……gente
Creo que tendré que correr.
……sudor
etc. NOTA: tanto en el coro 1 como en el coro 2 se
realizan movimientos corporales según sea el caso

“AMARILLO”

“CUCU” Amarillo se puso mi papá

(Noruega) cuándo le enseñe,
el cero que saque.
de Noruega distante
traigo yo esta canción
Amarillo me puse yo también,
canten cu cu “X” veces
cuando me enseño
pongan mucha atención
su negro cinturón.
Oldríaaa
Oldría, chiría
Y me pego (Bis)
Oldría cucu (el número de veces designado)
y me arroyo
<<bis>>
Oldría ¡Oh! por el balcón.

“CUCU” Y si no fuera
(Mexicano) por un colchón
yo ya estaría en el panteón.
en el lejano bosque
ya cantaba el cucu
oculto en el follaje
al búho contesto.

Cucu le llamo,
Cucu le llamo
Cucu, cucu, curru, cucu, cucu (Bis)
 “LAS CALAVERAS”

“CHOFERCITO” Por las ruinas de un monasterio

se abren las puertas de un cementerio
tumbas, tumbas por aquí, jiji, jí
acelérale chofer (Bis) tumbas, tumbas por allá, jaja, já.
que lo viene persiguiendo
la mamá de su mujer Flacas calacas de ojos chupados
con el palo de la escoba si le pega yo no flacas calacas salen bailando
se. tumbas, tumbas por aquí, jiji, jí
tumbas, tumbas por allá jaja, já
Chofercito (Bis)
Pásese los altos (Bis) Flacas calacas salen volando
Por favor (Bis) flacas calacas salen cantando,
cuando el reloj marca la 1
Si lo para la patrulla las calaveras salen de su tumba.
Yo no sé (Bis)
Píquele los ojos, sáquele la lengua CORO
Y a correr (Bis)
Chumbala cachumbala, cachumbala (Bis)

“LOS DIAS DE LA SEMANA” 17

“EL MUNDO AL REVES” lunes, sí inicio de semana, por principio

CORO
NO VAMO A TRABAJAR
había una vez NO VAMO A TRABAJAR (Bis)
un lobito bueno
al que molestaban Martes, sí día consecuente, por
todos los corderos consiguiente.
había también CORO
un príncipe malo Miércoles, si se casa la patrona, Santa
una bruja buena Madona.
y un pirata honrado. CORO
Todas esas cosas Jueves, si día preferido, por preferido.
Había una vez CORO
Cuando yo soñaba
Un mundo al revés Viernes si estoy relajadito, donde se ha
visto.
CORO

Sábado, sí medio día, por medio día

CORO

Domingo si día de descanso, muy

merecido.
 “FUNGA ALAFIA”
“LOS DEDOS”
(*) Funga alafia ashe, ashe (Bis)
El uno es el dedo (/) Cocoleoco ma ma cocoleoco
que apunta al sol. Cocoleoco ma ma coleoco
(&) Ave mamá ave
El dos son Ave mamá coleoco
los cuernos del caracol. ($) Funga alafia ashe, ashe (Bis)

El tres son SIGNIFICADO

las patas de un banco fuerte. “SEAN TODOS BIENVENIDOS Y RECIBAN MI
CORAZON”
Cuatro arbolitos (*) Se toman palma con palma y se da un
rodean la fuente. paso lateral con semiflexión de piernas
(2
Cinco soldados veces a la der. Y 2 veces a la izq.)
muy bien portados. (/) Se aletea dando un paso al frente y
atrás
Cinco ratoncitos del lado derecho.
van corriendo ligeritos. (&) Se aletea dando un paso al frente y
atrás
del lado izquierdo.
($) Brazos al frente; a los lados; al frente y
cruzando las manos al pecho.

“CLEMENTINA” 8
Un minero en una mina
una hija poseía “HAY UN HOYO EN EL FONDO DEL
era bella era fina MAR”
mi querida Clementina.
Era esbelta pues en kilos Hay un hoyo en el fondo del mar (bis)
de noventa no pasaba
hay un hoyo, hay un hoyo en el fondo del
y su píecesito chico
del nueve y medio calzaba. mar
hay una roca en el hoyo en el fondo del
Las mañanas muy temprano
mar (bis)
con sus pavos se paseaba
por las orillas del río hay una roca, hay una roca
pero nunca se bañaba. hay una roca en el hoyo en el fondo del
mar
Me miraba, sonreía
y por verme tropezó
las burbujas si salían Hay un palo en la roca
pero Clementina no hay un nudo en el palo
Auxilio, socorro hay una rana en el nudo
véngan pronto a ayudar hay una mancha en la rana
que mi Clementina se hunde hay un piojo en la mancha
y no la puedo sacar hay un ojo en el piojo
La llore, la extrañe,
a mi dulce Clementina
pero conocí a su prima
y con ella me case.
 “VIAJAR EN TREN”
“EL TIO REMUS”
Viajar en tren es de lo mejor
El tío Remus lo contó (repite el grupo)
jalas el cordón dicen que lo presencio (repite el grupo)
y se detiene el tren que a las doce de la noche (repite el grupo)
el conductor la jirafa el sol miro. (repite el grupo)
se enojará CORO
y mandará a que se detenga el tren. Tu ru tu tu tu tu ru (2 veces)
más, más, queremos más (repite el grupo)
Y quien creen que se subió BATMAN
La serpiente se burlo (repite el grupo)
de las rayas de una cebra (repite el grupo)
Batí viajar en tren por eso Dios la castigo (repite el grupo)
Es de lo batí mejor y en una raya la convirtió (repite el grupo)
Jalas el batí cordón
CORO
Y se batí detiene el tren
El batí conductor La paloma mensajera, se cruzo con un cotorro,
Se batí enojará Para que el hijo de los dos, llevará mensajes de viva
voz
Y batí mandará a que se detenga el tren
CORO
Y quien … La jirafa se burló de lo alto de un árbol,
Por eso Dios la castigo y del cuello la restiró
VARIANTE: Cambian los personajes.
CORO

“LA UVA” “CANCIÓN DE LA AMISTAD”

De la uva sale el vino Es la amistad cual bella flor
oh feliz vino que nunca morirá
CORO y siempre fresca se abrirá
vino virin vim vom en nuestro corazón.
Con su chiviri virin bimbom.
Cantemos hoy a la amistad
del vino para a la copa Cantemos con fervor
oh feliz copa Que no marchite el vendaval
copa copin copon Esta fresca y bella flor
CORO
… con su chiviri virin bom bom CORO
No es más que un hasta luego
De la copa pasa a la boca no es más que un breve adiós
oh feliz boca muy pronto junto al fuego
boca boquin bocón nos reunirá el amor
CORO
De la … Porque perder las esperanzas
Garganta de volverse a ver
Estómago. porque perder las esperanzas
Mmm… si hay tanto querer
Taza.
Drenaje, Pues el señor que nos protege y nos va a
Pasto, bendecir
Mama, Seguro es que muy pronto nos volverá a
Cabra, reunir
CORO
 “A LELE”
“ADOREO” 15
¡OH! (repite el grupo)
Adore oh (repite el grupo) Masa (repite el grupo)
adore abunda oh (repite el grupo) A lele kitatonga (repite el grupo)
adore abunda retse tse tse a masa, masa, masa (repite el grupo)
pase, pase oh (repite el grupo) CORO (*)
Oh aloe, aloe, aloa
Saludamos, saludamos, saludamos
Retse tse tse repite el grupo) ¡OH! A lele, a lele la cabeza
me tomo una aspirina (*)
… lo brincamos
¡OH! A lele, a lele mi pancita
… zapateamos
me tomo un alkatzelser (*)
… sonreímos, etc.
¡OH! A lele, a lele mis pompitas
Para terminar
me sobo yo sólito (*)
yo quiero hoy
¡OH! A lele, a lele mi rodilla
amar y ser feliz,
me echo pomadita (*)
dejar inhibiciones
y mostrarme tal cual soy ¡OH! A lele, a lele todo el cuerpo
me duermo un momentito zzzz…

“SOY DE LA ESEF” “VERI ONE TWO THREE”

soy de la ESEF
CORO
de corazón
acamparé CORO A VERY ONE, TWO THREE (repite el grupo)
con ilusión Cabeza, boca very…(repite el grupo)

al monte iré CORO

lo escalaré Cabeza, boca,
nudos haré Mano, codo, very ….(repite el grupo)
con precisión

practicaré A very….
la natación
me bañaré Pie
con buen jabón Rodilla
Medio paso
cocinaré Paso entero
en gran fogón
a ti daré
mi corazón Media vuelta
Vuelta entera
ya se acabo Medio brinco
esta canción Brinco entero
de los esefos
de corazón
Y se acabo.
(a cada renglón el grupo repite)
 “LA URUGUAYA” 7
“LOS MUY LISTOS”

este es un juego, este es un juego, 1ª PARTE

solo para muy listos (repite el grupo) esta tarde se dice que dejas
y con ella te llevas el sol
pónganse listos, pónganse listos al mirarme a la luz de tus ojos
vamos a comenzar (repite el grupo) que otra noche en mi celda alumbró.

cuando yo digo blanco 2ª. PARTE

ustedes dicen negro (repite el grupo) nunca pudo existir un cariño
anhelado con tanto fervor
Blanco, blanco, blanco (conductor) como siempre este pobre vaquero
Negro, negro, negro (contesta grupo) en su pecho anhelante de amor.

Blanco, negro, blanco (conductor)

Negro, blanco, negro. (contesta grupo)
VARIANTE: una vez cantada completa, la 1ª.
… hola – adios
Parte se realiza silbando y la 2ª. Parte
… si – no
… shh – silbido cantada o viceversa.
… voy -. vengo (Ritmo: terciado, palmada alternada en la
pierna y palmada arriba)

“DRAGON BALL”

A la Picoro, Picoro
“EL SOLDADO”
Dai maku, dai maku
Por aquí paso Goku para ser soldado se debe tener
Con su triple cai – you ken los bigotes largos como Lucifer,
Y su CAME, CAME ha ojos de lechuza, cuerpo de león
Ha, ha, ha, ha. y musculatura de sazón.
Pobre de vegeta
Le dio Mazinller Z Y donde esta sh, sh (Bis)
Pobre de Goku Mi saxofón
Le cayo Winnie Pooh Que no lo veo en el rincón
Vegeta, vegeta Hay que memoria de.
Le dio Mazinller Z
Pobre de Goku Carolina me regalas una flor
Le cayó Winnie Pooh Acaso no te acuerdas tú de mí
Esferas del dragón Tus ojos me lo dicen con amor
Dejen me pasar Y la verdad es que yo nunca pensé.
Con todos mis guerreros
Menos ten – sin – han
Será Roshi
Será Bulman
Será el gohan
Del otro día, día, día, día
 “LOS TRES NEGRITOS” “EL GALLO BULLANGUERO”
Matémosle al gallo matémosle
CORO
Somos tres negritos y tenemos hambre Y NUNCA MAS DIRA COCORI, CORI, CORI, CORA
CORO Gallo bullanguero, gallo chillón
TUTURURURU TUTURURURU (Bis) Yo comerte quiero, en salpicón
CORO
Iremos a la casa de un gran elefante
Doña filomena, ponga atención
CORO
Quítele las plumas con precaución
Le cortaremos una oreja para una chuleta CORO
CORO
La cortaré… Doña filomena a ese animal
Sáquele las tripas y haga un tamal
Un colmillo…..tornillo CORO
Trompa…….corneta.
y kekere kekeke kekokikoku (Bis)
CORO
Y esta fue la historia de los tres negritos.
CORO El gallo ha muerto ha muerto ya
CORO

“PORRA DEL METRO”

“LAS AVES”

¿Quiénes somos? patos, pollos y gallinas van,

La gente se pregunta corriendo por el gallinero están,
Al vernos por las calles perseguidos barbamente,
Parques y museos por el patrón.
Y nosotros contestamos.
Movimientos
Somos los niños del metro
Nadie nos puede ganar Patos, palmadas.
Rompiendo el aburrimiento Pollos, movimientos de dedos
¡viva el plan vacacional! Gallinas, se aletean con brazos
Charararam, charararam Corriendo, simulación con brazos
Chara, chara chan, chan. Patrón, se saluda como soldado a un
general
 “YO QUIERO UN BUM”
“SALUDO CORPORAL”

Yo quiero un bum (repite el grupo) Nos tomamos de la mano

yo quiero un bum chiquirraca chiquirraca y nos saludamos
chica bum (repite el grupo) pie con pie,
a ha (repite el grupo) rodilla con rodilla,
oh yea (repite el grupo) muslo con muslo,
otra vez (repite el grupo) cadera con cadera,
pero esta vez(repite el grupo) codo con codo,
en inglés (repite el grupo) hombro con hombro,
mejilla con mejilla,
I want a búm oreja con oreja,
Francés……..le parle bú y nos damos una vuelta.
Ruso……I bodka bú
Japones……Tochito bú
Africano………Orombo bú
Indio…….Tatanka bú

“JARIDI ASHA”

jaridi – asha (Bis)

duvidi – du (Bis)
jaridi – asha (Bis)
“EL SAPITO”
davidi – du (Bis)
Este era un sapito
es muy fácil que feliz vivía
puedes hacerlo debajo de un puente
solo tienes donde un charco había
que aprenderlo

me gustan mucho Ñaqui, ñaqui , ñaqui, ñac ñac ñac

pero ninguno Gori, gori, gori
como el davidi – davidi Splash, splash, splash
cua – cua
Ha, hum (gestos)
MÍMICA: 1. Dos palmadas en piernas Dijo un día un sapito (Bis)
Dos palmadas c/manos
Cruzando manos, palmas hacía abajo Para mi, los sapitos
Cruzando manos, palmas hacía abajo Hacen hum, ha, hummm… (gestos)
(Todos los Mano derecha: nariz – hombro (Bis)
movimientos
Mano izquierda: nariz – hombro
son de dos
tiempos) Manos al frente, movimientos de dedos.
 “CALIFORNIA” “QUE LE DIJO JESÚS A LAZARO”
cuando fui a California (guerra de canciones)
a ver a un amigo
me lo encontré bailando Que le dijo Jesús a Lázaro
bailando el sheki, sheki aliviánate, aliviánate
baila, baila, baila y Lázaro le contesto
baila el sheki, sheki (PINPON es un muñeco re…)
baila, baila, baila
con algo en la cabeza Que le dijo…..

NOTA: se va pasando una gorra y al terminar NOTA: Se forman dos grupos y con esta
la canción a quién se le quede pasa a bailar al introducción se prepara el contrario para
frente. contestar con una canción.

“LA VACA” “QUIEN ROBO PAN”

caminando por el bosque Roberto robo pan

una vaca me encontré En la casa de San Juan
como no tenía nombre ¿Quién yo?
Carla le pondré Si tú
¡Oh! Carla la vaca eres tu Yo no fui
si te jalo de la cola Entonces quien
que nombre dices tú. Fue Carlos
Carlos robo…..
NOTA: a la persona que se mencionó al repetir
la canción dirá otro nombre y así
sucesivamente.

“OH MENE OH MANA” “SE ENCIENDE”

(Canción para la lluvia)
Se enciende (Bis)
Oh mene, oh mana (repite el grupo) se enciende la fogata
Oh ye ye , po yu yo ye (repite el grupo)
Adi aba posi aba (repite el grupo) Se enciende (Bis)
Bramanu, apodi aba apodi he (repite el grupo) se enciende la amistad

apodiada apodie (repite el grupo) Se enciende (Bis)

se enciende el corazón

VARIANTE: al repetirlo se canta cambiando el

tono de voz. VARIANTE: al repetirla cambia el tono de voz
 “VERY FLAY”
“YO SOY”
very flay (Bis)
very flay, flay, flay … apoyos con pies yo soy ______
chumi, chumi, chumi… mov. Lateral de que si que no él es _________
cadera yo soy
veriflando, veriflando. Adelante y atrás cadera quien
chumi, chumi, chumi, Lateral de cadera yo soy _________
veriflando very flay Adelante y atrás cadera que sí que no él es________

NOTA: en circulo y tomando de los hombros al

de adelante, luego al que esta enseguida,
cintura…. Los cambios se dan después de cada
canto.

“EL JUEGO DEL CALENTAMIENTO”

“ATENCIÓN CONCENTRACIÓN”
este es el juego
Pedro llama a Carlos del calentamiento
Carlos llama a Juan hay que seguir la orden del sargento
Juan llama a etc. jinetes a la carga
una mano, la otra
NOTA: a quien se nombro tiene que nombrar a
este es el jue…..
otro, así sucesivamente si alguien se equivoca
el monitor gritará “atención concentración NOTA: cada vez que se repite aumentan más
para iniciar de nuevo. partes del cuerpo.

“LA TIA MONICA”

“EL TWIS”
yo tengo una tía
la tia Mónica con una mano aquí
que cuando va al mercado le dicen hola – la con la otra mano aquí
(bis) mueve la cabeza (Bis)
y vamos a bailar el twis.
así mueve la cabeza así, así
así mueve la cabeza la tía Mónica.

(se pasa a diferentes segmentos corporales)

 “EL BUGUI BUGUI” “PERIQUITO”

el bugui bugui (Bis) periquito (Bis)

saco la mano, se parece a su para
meto la mano, hacia arriba,
la sacudo, hacia abajo,
y la revuelvo una vuelta y nada más.
con el chipichipi
de la vuelta entera.

NOTA: aumentan las partes del cuerpo

“SHIBARI HAY”
“A PARES Y NONES”
jay, jay, jay
a pares y nones shibari jay (Bis)
vamos a jugar
el que, quede solo shuva shuveico (bis)
ese perderá ¡hey!
shuva shuveico, veico
shuva shuveico hay
VARIANTES: forman grupos de “n”
NOTA: se señala a una persona y nuevamente
integrantes, cantando se desplazan girando
cantando imitan a la persona señalada.
hacía la derecha, izquierda, al centro, etc.

“LA TRIBU” “A RESPIRAR”

águila blanca (repite el grupo) a respirar (repite el grupo)

halcón dorado (repite el grupo) a todo pulmón (repite el grupo)
toro sentado (repite el grupo) la brisa marina que pasa debajo del agua
dice que todos… (repite el grupo) del fondo del mar (repite el grupo)
se abracen… un chico ye – ye (repite el grupo)
(y se repite lo anterior para dar otra consigna) con esa melena (repite el grupo)
se sienten…… parece una nena (repite el grupo)
se saluden……. aquí y allá (repite el grupo)
se paren………… hay que luchar (repite el grupo)
etc. para poder (repite el grupo)
respirar….
 “EL TRENECITO”
“CUANDO MARCHO”
corre trenecito
cuando marcho (Bis) corre por el campo
mis piecitos suenan corre y se para,
óyelos (Bis) frente a una estación
que obedientes son haló, haló que suba ese señor
haló, haló que el ya se subió.

NOTA: se agrupan de 2, 3, etc., conforme se

canta se van integrando los demás compañeros.

“CUANDO TENGAS MUCHAS GANAS” “EL BAILE DEL MUSUMBE”

cuando tengas muchas ganas de aplaudir el baile del musumbe

(bis) que lo baile, que lo baile

cuando tengas la razón y no haya posición el baile del musumbe

no te quedes con las ganas de aplaudir. que lo baile, que lo ve
(aplaude el grupo)
con un dede, en él suele
y arribe mesie.
NOTA: se realiza la indicación al final de cada
párrafo. VARIANTES: cambio de indicaciones

“ACITRON”
“HOJAS DE TE”
acitrón de un fandango
hojas de té zango, zango sabaré
de té, de té (Bis) sabaré que va pasando
con su triqui, triqui trán.
hojas de te (bis)

té
VARIANTES: se puede realizar en círculos
VARIANTES: se puede utilizar con palmadas, en concéntricos pasando un objeto al ritmo de la
piso con los pies, etc. canción
 “FI – FAI – FU” 13
FI
FI –FAI “DON DON DARARA”
FI – FAI – FU
Cumba lala (Bis) DON, DON DARARA
Cumba lala viste DON, DON DARARA
Oh no, no, no no debiste DON, DON DARA, RARA, RARA, DON
Enimeni desimeni cumba lala va
Oh la china, de la china, bubu chelina
pzzzz.
(palmadas en muslos y aplausos)
(palmadas en muslos, palma con palma y
chasquidos)

“LA FOCA”
la foca Ramona
“ALI BABA Y LOS 40 LADRONES” trabaja en un circo
tiene una pelota
grande y es roja
Ali baba y los 40 ladrones
la avienta para arriba
(cada vez que se repite, se realizan la avienta para abajo
se sienta y saluda
movimientos diferentes al ritmo de la frase) y come pescado

(se realizan las acciones conforme se van

mencionando)

“EL GALLO Y LA GALLINA” “EL ARBOL Y EL ELEFANTE”

el gallo y la gallina como deben ser los árboles

salieron juntos a pastelear (Bis) donde los grandes elefantes pueden andar,
el guajolote y la guajolota sin tocar las ramas
salieron juntos a pastelear (Bis) árbol aquí,
decía sí, sí, sí árbol allá,
decían no, no, no y un espacio quedará

donde los ….
(moviendo la cabeza y palmadas en muslos)
VARIANTES: se canta en “CANON” se divide al
grupo en equipos, cantando uno tras otro.
 “UNA MONJA LE PIDE A UN FRAILE” “POR EL VINO”

Una monja le pide a un fraile por el vino me quede sin pelo

que le pidió, que le pidió me dicen el despelado, el despelón
le pidió su lindo pelo
y al instante se lo dio hay de mí que por el vino
me quede yo así
Y el pobre fraile por el vino me quede sin…
despelado, sin dinero y sin amor …..frente , des frentado
a la cárcel se lo llevan …..cejas, des cejado
por andar de reventón. …..nariz, des chatado
…..etc.
(aumenta el número de partes del cuerpo)

“BONGO”
“LA HORMIGUITA”
había una vez
un chimpancé Tengo.
su nombre era bongo (bis) Tengo una hormiguita en la pancita
B, O, N, G, O (se repite por cada silaba)
Su nombre era bongo (bis) que me
que me hace muchas cosquillitas
Había una ….
…..B O, N, G, O
(se repite utilizando las vocales: a, e, i, o, u)
(cada vez que se repite se le va quitando una
letra al nombre y al deletrearla se respeta el
lugar de la misma)

“EL PERIQUITO AZUL”

“EL PATO”
En la tienda esta
el pato un periquito azul
el pato con una ala entre los pajarillos
el pato con dos alitas es muy popular y platicador
el pato con una pata y también muy querido
el pato con dos patitas buenos día (3 aplausos) (Bis)
el pato con su piquito así nos saludaremos
el pato con su colita buenos días (3 aplausos) (Bis)
el pato cuara, cua, cua (Bis) así nos contestaremos
 “PINOCHO”

A pinocho lo invitaron “HOLA, HOLA”

la, la
a dar un vue, vue Hola, hola ¿cómo estas?
vuelo en un avión, avión yo muy bien ¿y tu que tal?
y cuando estaba allá arriba hola, hola, hola ¿cómo estas?
se saluda…. (Bis) juntos vamos a: saltar, silbar, correr, etc.
se saludaron todos hoy.

“EL CARACOL”
“SALUDO FELIZ”
por el campo (Bis)
me encontré (Bis) con la mano y una sonrisa
un caracol, caracol los buenos días te voy a dar
que me saludo ven conmigo yo soy tu amigo
buenos días amiguito ¿cómo estas? (Bis) los dos juntos hay que: silbar, bailar, etc.

“GUSANITO MEDIDOR” “SOL SOLECITO”

Gusanito medidor dime cuanto mido (Bis) sol solecito, sol colorado
mídeme desde el zapato, por la pierna y por el rueda que rueda
brazo redondo has quedado
hay ji – jí, hay jo – jó; gusanito medidor sales temprano
hay ji – jí, hay jo – jó; hay que risa tengo yo tarde te vas
mido uno, mido dos, mido veinte y un montón sol, solecito mañana vendrás.
(Bis)
400 gusanitos fue la cuenta que salió.
 “CONEJO SALTARIN” 2

yo soy un conejo saltarín “CALDO DE POLLO”

me gusta saltar como chapulín
salto hacia delante Mamá yo quiero oh oh
y hacia atrás Mamá yo quiero oh oh
y también de lado Mamá yo quiero mover
me gusta brincar. Mover…..
Mamá yo quiero mover
Nota: Se pueden utilizar coreografías Mamá, mamá, mamá
grupales Yo quiero oh oh

“HISTORIA DE UN AMIGO” “A PARES Y NONES”

Este era un amigo… A pares y nones

Que no era nada… Vamos a jugar
Pero nada…. El que quede solo
Pero era…,… Ese perderá
Y movía su …. Ito (a) ¡hey!
La movía así
La movía y lo movía Nota: Colocados en círculo se va girando y al final
Y lo movía así de la canción se pide que se junten en “X” número
de integrantes.
Nota: Se mencionará el nombre de algún participante y se
dirán dos cosas al respecto de él o ella, luego se escogerá una
parte del cuerpo y se moverá.

“HAO INDIO” “VENGAN A VER MI RANCHO”

Hao indio Vengan a ver mi rancho

Águila blanca Que es hermoso (repite el grupo)
Halcón dorado Vengan a ver mi rancho
Toro sentado Que es bonito (repite el grupo)
Dice que todos
……… Donde los gallos…… (otros animales)
Hacen así….
Nota: se piden acciones como: gritar, abrazar,
caminar, guardar silencio, sentarse, etc… Nota: Se mencionará el nombre de un animal y se
Y cuando se va a decir toro sentado se podrá decir: hará el sonido que este mismo produce.
perro gruñón, zorrillo apestoso, etc..
 “EL TALLARIN”
“EL CIEN PIES”
Yo tengo un tallarín, tallarín
Que se mueve por aquí El cien pies
que se mueve por allá es un bicho muy raro

3 gotas de aceite parece ser

y un poco de sal muchos bichos atados

todo pegostioso, le cuento las patitas

y te lo comes tu y llego hasta el cien
y sales a bailar.

“BAILANDO CONGA” “LOS ENANOS”

conga, conga muchos enanos

que viva la milonga ya se enojaron
vamos a ver como …… baila conga porque a la enana
y no baila, le damos pamba loca la pellizcaron
A la una, a las dos y a las tres. se hacen grandotes
CORO los enanos
TARARARARA, TARARARARA, TARARARA se hacen chiquitos
los enanotes.

(se tararea el ritmo con palmadas)

“EL CHANGO” “JUAN PACO PEDRO DE LA MAR” 6

un chango (Bis) Juan Paco Pedro de la mar

para pintar así Es mi nombre si señor.
chiquito, chiquito Y cuando yo me voy
su tamborcito Me dicen al pasar
chiquito, chiquito Juan Paco Pedro de la mar
para pintar así (Bis)
Lara lara lara la la
 “FANTASMAS”

Enciendan las luces “CHOCOMILK”

apaguen las velas (Bis)
cero, cero cinco mil (Bis)
esto es una porra de miedo nadie nos gana
esto es una porra sin luz (Bis) ni tomando choc milk.

fantasmas, fantasmas
ñaca, ñaca (porra)
cuc, cus.

“LA CASITA”
yo tengo una casita
“EL MONUMENTO” que es así, así
y cuando sale el humo
Arena, cal y cemento (Bis) sale así, así
a los fantasmas un monumento. y cuando quiero entrar
yo le toco así, así
yo lustro mis zapatos
(porra) así, así

VARIANTES: se realiza con mímica variando el

tamaño de la casa, el humo, etc. ejemplo: yo
tengo una casota…

“TRES VIEJECITOS” “DOÑA COCORICO”

Tres viejecitos lograron una vez Doña cocorico se fue a pasear

ir en carroza a Toluca con un pollito a su corral
andando casando tras una lombriz,
llegaron al carnaval doña cocorico se siente feliz
comieron mazapán mmmh
luego volvieron a Toluca (Bis)
(aumenta el número de pollitos)
 “EL ROBOT” “SAY SAY SAY SAYALOA”

¿Quién es un robot? Say, say, say, sayaloa, sayaloa (bis)

¡Yo soy un robot!
Muy inteligente con ojos de vidrio Pongo mano cabeza, la otra en la cintura
Que miran a la gente, Hago juego de copas y doy lugar a la otra
que prende y apaga sus luces de colores
Y mueve sus brazos en todas direcciones (se realiza tipo ronda)

(canción con mímica, cada vez que se repite el canto

se van sustituyendo las frases por los movimientos)

“ACH VONDER MUSIKA” “EL TALISMÁN” 9

Ach vonder musika Más allá de aquel cerrito, viene un indio

Dentches vader lander a la carrera,
Ach von spielen Más atrás viene una india que jasta
Des ist einen zumbaza saca polvadera

Zumba, zumba, zumbaza (4 veces)

Coro: Talismán de tachirumaca de
(se sustituye por pianola, guitarra, trompeta, viola, gamamedru de tasamesasa de tecla
orquesta, etc.) manecla del taisai el talismán de
tachirigui, hay tachirigui

El indio le dijo a la india, porqué estas

tan amarilla, por comer guayabas
verdes o por miedo a tu marido

Coro….

“LA BOLITA”
“EL CHANGO”
La bolita va y viene
un chango (Bis) La bolita viene y va
para pintar así El que se quede con ella
chiquito, chiquito Un castigo le darán
su tamborcito ¡¡¡¡ hey ¡!!!
chiquito, chiquito
para pintar así (Bis) Nota: Se podrá decir la gorrita o cambiarlo
dependiendo el material que se vaya a utilizar.
Este se lanzará de una persona a otra sin
importar el orden y al último se le pondrá un
castigo
 “EL MATA HAO”

Queremos que Luis

“GIN GAN GULI” Nos baile mata hao (bis)
Mata hao, hao, hao
GIN GAN GULI CAMINA hacia delante Mata hao, hao, hao
GIN GAN GULI CAMINA hacia atrás Mata hao, hao, hao
HELA SHELA, SHELA (Bis) Mata hao, hao, hao
HELA SHELA, SHELA, SHELA HA, HA Aquimishu, aquimishu
AAAHO. Aquimishu, aquimishu

“LA UNION DEL MUNDO” “EL BATALLON”

Yo quiero cantarte una canción Y todos juntos somos un batallón, llon

para que tu sepas mi porque llon
porque quiero que tu y yo (se repite)
luchemos por la unión del mundo
Que siempre esta bajo las ordenes del
Pero he de decirte también capitán, del general y del sargento
que para empezar hay que tener (se repite)
el cariño que tu y yo
el que no ponga atención recibirá un
debemos enseñar al mundo
coscorrón
(se repite)
Vamos a empezar
solos tu y yo ¡¡Atención!! (se repite)
pronto se unirán otros muchos ¡¡Batallón!! (se repite)
cuando vengan más la …….derecha va a empezar (se
les enseñaré repite)
como hay que salvar al mundo

Yo quiero cantarte una canción …..mano

…..pie, etc.
(se canta y se asignando diferentes
partes del cuerpo repitiendo cada una
de las que se van moviendo)

Profr. Alvaro Fernández

Profr. Alvaro Fernández
Peredo
Peredo
 “HOMAN SHE SHE”
“EL CARRO DE MI JEFE”

¡Oh! Man she she Al carro de mi jefe se le ha ponchado una

she she core rueda.
itzari samanta Al carro de mi jefe se la ha ponchado una
sat samanta rueda
A pegarle con chicle
de coritza Cadillac Ford y Volkswagen
A pegarle con chicle (2 veces)
Se van realizando movimientos con las
manos tocándose desde la cabeza hasta los Se van suprimiendo las palabras y se realiza el
sonido de la palabra que se quito.
tobillos.

“JAY JAY JAY” “ORQUESTA ALEMANA”

jay jay jay Ach vonder musika,
shubari jay Dentechs vanter lander,
jay jay jay Ach von spilen
shubari jay Des ist einen tambora,
shuba shubeico Tambo-tambo-tamborá (2)
shuba shubeico (bis)
shuba shubeico beico Pianola,
shuba shubeico jay. Guitarra,
Trompeta,
Al termino de la canción cuando se dice jay, el Maracas,
que dirige la canción señalará a alguien, e
imitaran su gesto al cantar.
orquesta

“EL CONEJO Y EL CAZADOR” “AGUNI”

aguni, guni cha, aguni
En una casa del bosque aguni, guni chia, aguni
Un venado vio venir, ye-ye-ya, yupi-ya-yayeyo
A un conejo que temblaba, aguni, aguni, aguni-clipchi.
Y le oyó decir, ¡ay ay! (español)
Abreme, Hola como estas? Te quiero
Que me mata el cazador, Hola como estas? Te quiero
Anda pasa por favor, Yo muy bien y también te quiero
Venme a saludar. Yo muy bien y también te quiero
Te quiero, te quiero, te quiero
Mch, mch, mch (beso-beso-beso)
(compilación de Chelita y Jaime)
 “A MI BURRO” “LA FIESTA DEL FRANCES”
A mi burro, a mi burro, A la fiesta de un francés nos
La duele la cabeza, el médico la ha puesto Fuimos a divertir
Una gorrita negra,
Una gorrita negra, mi burro enfermo esta,
Nos pusimos a bailar y el
mi burro enfermo esta Francés no dijo así:
Un dede, otro dede,
A mi burro, a mi burro ¡Arriba Mesie!
Le duele la garganta,
El médico la ha puesto, una corbata blanca Una mané
Una gorrita negra, una corbata blanca Un codé
Mi burro enfermo esta. (bis) Una rodillé
Una cabecé
A mi burro, a mi burro
Una pompé… etc.
Le duelen las rodillas,
El medico le ha dado, un frasco con pastillas
Una gorrita negra, una corbata blanca,
(compilación de Chelita y Jaime)
Una frasco con pastillas,
Mi burro enfermo esta (bis)

A mi burro, a mi burro
Le duele la nariz, el médico la ha dado
Gotitas de jazmín
Una gorrita negra, una corbata blanca,
Un frasco con pastillas, gotitas de jazmín, “EL BLUES DE LA GATA”
Mi burro enfermo esta (bis)
Hay una gata que da mucha lata
A mi burro, a mi burro cuando en las noches me voy a dormir
Ya no le duele nada, el médico le ha dado es una gata media loca y flaca
Jarabe de manzana que anochece y empieza a maullar.
Una gorrita negra, una corbata blanca,
Un frasco con pastillas, gotitas de jazmín, Hari, hari, hari, ha
Jarabe de manzana, mi burro se curo
Heri, heri, heri, he
Hiri, hiri, hiri, hi
Uo, uo, uo, uo.

Y ya de noche arriba en el tejado

Todos los gatos comienzan a maullar,
Yo me levanto y tiro un zapatazo
Pero los gatos no dejan de maullar.

Hari, hari, hari, ha

Heri, heri, heri, he
Hiri, hiri, hiri, hi
Uo, uo, uo, uo.

(compilación de Chelita y Jaime)

 “EL TALISMÁN”
“MAQUE”
Más allá de aquel cerrito
Maque tube tube-tamba, viene un indio a la carrera
tua, tuba, tuba-tuba (bis) más atrás viene una india
que hasta saca polvadera
Ye, kue (4) Talismán de tachirumaca
De gama medru de taza mesasa
[Link], tu-tu-betamba (4) De tecla manecla del taichai
el talismán de tachirigüi, hay tachirigüi

El indio le dijo a la india

(compilación de Chelita y Jaime) Porque estas tan amarilla
Por comer guayabas verdes
O por miedo a tu marido
Talismán de tachirumaca
De gama medru de taza mesasa
De tecla manecla del taichai
el talismán de tachirigüi, hay tachirigüi


 TECNICA PARA DIRIGIR UN CANTO

 Presentación (nombre)

 Breve historia (preescolar y hasta 3º de primaria)

 Repetición por frases

 Introducción del ritmo

 Introducción de movimientos

 Integración (Canto)

 Variantes