Apellido y nombres.......................................................................................................................................................

Edad:...................................................Sexo:.....................................................Fecha de hoy:......................................
Institución........................................................................................................................Año que cursa:.....................
Lugar de nacimiento:.........................................................................Lugar de residencia..........................................
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A continuación encontrarás 77 formulaciones relacionadas con el aprendizaje y el estudio. Tenés que leer
cada una de ellas y luego marcar una respuesta de acuerdo con la frecuencia con que te sucede:
Nunca me paso eso................Marcar 5
Algunas veces me pasa..........Marcar 4
A veces sí, a veces no........... Marcar 3
Frecuentemente me pasa........Marcar 2
Siempre me pasa....................Marcar 1
Tratá de marcar una respuesta que describa lo que vos pensás o sentís sobre vos mismo/a, no lo que los
demás piensan que deberías hacer o lo que vos pensás que deberías hacer y no hacés. No hay respuestas
correctas o incorrectas. Trabajá tan rápido como puedas y completá todos los ítems

ITEMS Valor
asignado
1. Me preocupa salir aplazado en un examen
2. Durante una clase, puedo distinguir entre una información importante y otra poco importante
3. Me resulta difícil ajustarme a un programa de estudios
4. Después de clase releo mis apuntes para comprender mejor la información
5. Pienso que casarme es más importante que terminar la carrera
6. Durante las clases pienso en otras cosas, no presto atención
7. Utilizo los títulos y las letras en bastardilla que figuran en los libros como ayudas en mis
estudios
8. Trato de identificar los temas principales de la clase que se está dando
9. Una mala nota ya me desanima
10. Estoy al día con mis estudios
11. Problemas ajenos a mis estudios (afectivos, laborales) me impiden estudiar bien
12. Al ponerme a estudiar algo, pienso en lo que debería saber sobre el tema
13. Aún cuando lo que tenga que estudiar sea aburrido, me las arreglo para seguir trabajando hasta
terminar
14. Estoy confundido/a, no sé qué quiero conseguir estudiando
15. Comprendo mejor ideas o palabras si imagino una situación real en la que se dan
16. Voy a clases sin haber estudiado o leído
17. Cuando me preparo para un examen, invento preguntas que imagino me formularán
18. Sería mejor que no estudiara
19. Me es útil subrayar cuando releo los textos
20. Me va mal en las pruebas porque me es difícil organizar un trabajo en poco tiempo
21. Trato de imaginar preguntas de los exámenes al releer el material de clase
22. Solamente estudio cuando tengo un examen
23. Trato de decir con mis propias palabras lo que estoy estudiando
24. Comparo mis apuntes con los de los otros compañeros para asegurarme que están completos
25. Cuando estudio me pongo muy tenso/a
26. Releo mis apuntes antes de ir a la clase siguiente
27. Estoy poco capacitado/a para resumir lo que leo o escucho
28. Me esfuerzo en obtener buenas notas aunque no me guste la materia
29. Tengo la sensación de tener poco control sobre mis estudios
30. Me detengo periódicamente al leer y reviso mentalmente si entendí lo que leí
31. Aunque esté muy bien preparado/a, me siento muy ansioso/a al dar un examen
32. Cuando estoy estudiando un tema, trato de entenderlo en su totalidad
33. Cuando no estudio trato de buscar excusas
34. Me cuesta trabajo imaginar qué tengo que hacer para aprender el material, cuando estoy
estudiando
35. Cuando comienzo a rendir un examen, confío en que me irá bien
36. Cuando me pongo a estudiar, las demoras y las interrupciones me causan problemas
37. Trato de verificar si comprendo lo que el profesor dice durante las clases
38. Me interesa poco tener cultura general, sólo deseo conseguir un buen trabajo
39. Me resulta imposible concentrarme cuando estoy de mal humor o me falta descanso
40. Trato de relacionar lo que estoy estudiando con lo que ya sé
41. Estudiando, trato de alcanzar metas altas
42. En casi todos los exámenes, me falta tiempo para terminarlos
43. Me es difícil prestar atención durante las clases
44. Cuando leo, señalo de alguna manera las partes que me interesan
45. Sólo estudio las materias que me gustan
46. Me distraigo de mis estudios con mucha facilidad
47. Trato de relacionar lo que estudio con mis experiencias personales
48. Uso bien las horas que dedico al estudiar
49. Cuando la tarea es difícil, la abandono o sólo hago las partes fáciles
50. Hago croquis o dibujos que me ayudan a entender lo que estudio
51. Me desagradan la mayoría de las actividades que se hacen en clase
52. Tengo dificultades para comprender las preguntas de los exámenes
53. Hago esquemas o gráficos para resumir los contenidos de una materia
54. La preocupación porque me pueda ir mal, dificulta mi concentración al dar un examen
55. Me cuesta entender ciertos temas porque no presto atención
56. Leo los textos que me dan en las clases
57. Siento pánico cuando tengo que dar un examen importante
58. Cuando decido estudiar, dispongo de un tiempo determinado y me ajusto a él.
59. Al dar un examen, me doy cuenta de que estudié un tema equivocado
60. Me resulta difícil decidir qué es lo importante a subrayar en un texto
61. Cuando me pongo a estudiar, me concentro totalmente
62. Uso los títulos de los capítulos como guías para identificar puntos importantes de lo que estoy
leyendo
63. Me pongo tan nervioso/a al dar un examen que al contestar las preguntas no lo hago con todas
mis capacidades
64. Memorizo reglas, términos técnicos y fórmulas sin entenderlos
65. Me tomo examen a mi mismo/a para estar seguro/a que conozco el material que estudié
66. Dejo de lado el estudio más de lo debido
67. Trato de ver de qué manera podría aplicar lo que estoy estudiando en mi vida cotidiana
68. Mi mente divaga mucho cuando trato de estudiar
69. Creo que no vale la pena estudiar lo que se enseña en la mayoría de las clases
70. Mientras reviso los materiales de una clase, voy haciendo las tareas asignadas
71. Tengo dificultades para adecuar mi forma de estudiar a las distintas materias
72. Cuando estudio, me pierdo en detalles y no encuentro las ideas centrales
73. Cuando es posible, me encuentro con compañeros para repasar en grupo
74. Paso demasiado tiempo con mis amigos y ello afecta mis estudios
75. En los exámenes escritos descubro que no entendí lo que me preguntaban y debido a ello saco
notas bajas
76. Trato de buscar relaciones entre los distintos temas que estoy estudiando
77. Tengo dificultades para identificar los puntos importantes en lo que leo