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Preparador de Clase. Grado Primero. Naturales

Este documento presenta un plan de lecciones para una clase de primer grado sobre los sentidos. La unidad se centra en los cinco sentidos y sus órganos correspondientes. Incluye actividades básicas como colorear las partes del cuerpo y emparejar los sentidos con sus órganos, actividades de profundización como unir los sentidos con flechas a sus órganos, y actividades prácticas de evaluación. También incluye la lectura de un cuento sobre los sentidos.

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Yesenia Yasmin Davila Muñoz
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Este documento presenta un plan de lecciones para una clase de primer grado sobre los sentidos. La unidad se centra en los cinco sentidos y sus órganos correspondientes. Incluye actividades básicas como colorear las partes del cuerpo y emparejar los sentidos con sus órganos, actividades de profundización como unir los sentidos con flechas a sus órganos, y actividades prácticas de evaluación. También incluye la lectura de un cuento sobre los sentidos.

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PREPARADOR DE CLASE

IE/CER: CENTRO EDUCATIVO RURAL LA SERPENTINA SEDE:

DOCENTE: GRADO: primero

AREA: ASIGNATURA: Naturales PERIODO: primero

MES: Febrero SEMANA

MATERIAL DE ESCUELA NUEVA

UNIDADES: GUIAS: Guía 1. Los sentidos

ESTANDAR

Reconoce las partes de su cuerpo y la importancia de los órganos de los sentidos al explorar su entorno inmediato
Identifica y localiza los órganos de los sentidos.
Identifica sensaciones propias y manifiestas conductas empáticas con las de los demás.
Manifiesta conductas de higiene y aseo personal, así como otras conductas para el cuidado de los sentidos.
Usa algunas estrategias para aprender a aprender, como hacer preguntas para obtener información, pedir
aclaraciones.

CONTENIDOS

Los sentidos

COMPETENCIAS (SABER, SABER HACER, SER)


Identificar los cinco sentidos y localizar los órganos correspondientes para conocer mejor el propio cuerpo.
Experimentar e identificar sensaciones a través de los cinco sentidos para obtener información del entorno.
Expresar las propias sensaciones de una forma coherente y con el lenguaje adecuado.
METODOLOGIA
Talleres
Realización de guías
A. ACTIVIDADES BASICAS
Cada uno de nuestros sentidos no trabaja solo, sino que forma parte de un equipo de sinergias que usa el ser
humano para desarrollar multitud de actividades.

Los sentidos y sus partes para niños

Los sentidos son el mecanismo fisiológico de la percepción, y permiten percibir lo que está a nuestro alrededor, así
como determinados estados internos del organismo. Hay 5 sentidos en el cuerpo humano

El sentido de la vista nos permite conocer las formas, tamaños y colores de los objetos que nos rodea.

El sentido del oído nos permite captar los sonidos

El sentido del olfato nos permite captar los olores, agradables o desagradables

El sentido del gusto nos permite distinguir entre los cinco sabores básicos: Agrio, amargo, dulce, salado y umami

El sentido del tacto nos permite conocer los objetos que tocamos

Todos ellos son imprescindibles para percibir lo que nos rodea, debemos cuidar y proteger los ojos, los oídos para
evitar enfermedades comunes como la conjuntivitis, la otitis o los golpes y rozaduras de la piel.

Actividades: Los Cinco Sentido

Colorea las partes del cuerpo, recórtalas y pégalas donde corresponda


B. ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION
ACTIVIDAD : Los Cinco Sentidos

Une con flechas cada sentido con la parte del cuerpo donde se encuentra.
C. ACTIVIDAD PRACTICA
Se realizan las siguientes actividades para evaluar los conocimientos adquiridos por los estudiantes

A continuación se detallan algunas actividades más, propuestas como complemento de las anteriores
D. ACTVIDAD DE COMUNICACIÓN
Para esta actividad se lee un cuento de los sentidos a los niños

El aprendizaje significativo tiene relación con aquel tipo de aprendizaje que está ligado a lo emocional. Asimismo,
cuando se utiliza más de un sentido para la enseñanza, los niños captan mucho más rápido y de mejor modo aquello
que se quiere enseñar.

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