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Informatica e Internet

Este documento presenta el sílabo de la unidad didáctica de Informática e Internet de 1.5 créditos para estudiantes de todas las carreras profesionales. La unidad se enfoca en desarrollar la capacidad de utilizar eficientemente el sistema operativo Windows y el procesador de texto Word para organizar y gestionar información. El syllabus describe los contenidos, actividades y criterios de evaluación distribuidos en 3 semanas para cada capacidad terminal. La metodología incluye clases teóricas, prácticas y exposiciones evaluadas
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Informatica e Internet

Este documento presenta el sílabo de la unidad didáctica de Informática e Internet de 1.5 créditos para estudiantes de todas las carreras profesionales. La unidad se enfoca en desarrollar la capacidad de utilizar eficientemente el sistema operativo Windows y el procesador de texto Word para organizar y gestionar información. El syllabus describe los contenidos, actividades y criterios de evaluación distribuidos en 3 semanas para cada capacidad terminal. La metodología incluye clases teóricas, prácticas y exposiciones evaluadas
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICA PRIVADO

“CEPEA”

Resolucion Ministerial 0536-1994-ED.


RD. 398–2005–ED. (30–12–2005)
RD. 0706–2006–ED. (20–09–2006)

SÍLABO DE INFORMÁTICA E INTERNET

I. INFORMACIÓN GENERAL:

Carrera Profesional : Todas las carreras profesionales


Módulo : Informática
Unidad Didáctica : Informática e Internet
Créditos : 1.5
Semestre Académico : 2018 - I
N° de Horas Semanal : 02
N° de Horas Semestral : 36

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y


Comunicación de una organización a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en
cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en
equipo.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Utiliza eficientemente los elementos de


la interfaz del sistema operativo.

 Organiza, administra y transmite la


Utilizar con eficiencia el sistema operativo información en un sistema operativo
Windows, para organizar y gestionar la Windows.
información elaborada por el mismo usuario
mediante el procesador de texto Word u
 Elabora documentos mediante el uso
obtenida desde el internet.
eficiente del procesador de texto Word,
insertando contenido de origen diverso,
incluyendo el internet.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

ELEMENTOS
ACTIVIDADES DE
SEMANAS DE CONTENIDOS BASICO TAREAS PREVIAS
APRENDIZAJE
CAPACIDAD
 Identificar los
datos y la
información
almacenada en  Informática.
diversos medios.  Datos e información
El Sistema de
 Elementos de los
 Encender, reiniciar computador.
sistemas de
y apagar un  Hardware y software.
Utiliza computador.
computador.  El sistema operativo
eficientemente
Iniciar y terminar Windows.
los elementos  Uso de los iconos y
sesiones de  Elementos de su
de la interface ventanas.
trabajo. interface.
del sistema
 Operaciones básicas
operativo  Interpretación y uso
 Conocer y utilizar con ventanas: abrir,
1-10 Windows para de los menús.
correctamente los cerrar, Organizar
organizar,
iconos menús y dispositivo de
administrar y  Archivos y sus
controles del almacenamiento real
trasmitir la características
sistema operativo y virtual.
información en principales archivos.
Windows.  Organización
un sistema de
mediante carpetas.
computador  Uso del explorador
 Identificar las  Operaciones básicas
operaciones con
unidades de con archivos: crear,
archivos.
almacenamiento mover, copiar,
real y virtual. Eliminar, renombrar,
recuperar, buscar.
 Gestionar archivos
con el explorador
Windows.
 Configurar
 Interfaz de Word
interfaz de
2016
acuerdo a
 Operaciones
diversa
básicas de edición
necesidad.
autotexto, búsqueda
y reemplazo.
 Crear y editar
Emplea el  Corrección  Investiga sobre los
documentos
procesador ortográfica formato y diversos
implementa
de texto estilo. navegadores de
formatos y estilos
Word 2016  Opciones para la internet.
para el
en la inserción de objetos.
11-20 documento.
elaboración  El internet uso de  Realiza una
de internet. monografía
 Utilizar internet
documentos  Explorer para aplicando los
Explorer para
profesionale visualizar comandos
buscar y acceder
s contenidos de la aprendidos en clase
a información de
web.
tipo textual o
 Procedimientos para
gráfica.
la búsqueda e
inserción de
 Insertar
contenidos desde el
contenidos del
internet
internet Word.
21 Examen Final
V. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de la Unidad Didáctica se aplicará los siguientes procedimientos
didácticos:

Clases Teóricas: con exposición del Docente y la participación activa de los alumnos.
Prácticas: Se irán resolviendo aplicaciones mediante desarrollo de prácticas dirigidas y
calificadas.

Intervenciones Orales. Con presentaciones y exposiciones de los alumnos en forma


individual y grupal.

VI. EVALUACIÓN

La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13).


En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del
estudiante.

El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas


en la Unidad Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y
doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.

El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota


menor a trece (13), en una o más capacidades terminales de una Unidad
Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.

El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30%


del total de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado
en forma automática, sin derecho a recuperación.

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / DIGITALES (URL)

Impresos y Digitales
 Windows 2010. Editorial MACRO PERU. 2010
 Word 2016. Jaime Pantigoso Silva. Grupo MEGABYTE, 2015
 Microsoft Office Word 2010. Chris Grover. Editorial ANAYA
 Internet Fácil. Peter Kent. Editorial PRENTICE HALL

Direcciones URL
http://www.programatium.com/xp.htm
http://www.aulaclic.es/word2016/index.htm
http://www.aulaclic.es/internet/index.htm

Lima, Julio del 2018

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