Trigonometría Funciones trigonométricas
está a 2 metros del piso cuando la observación se realiza,
EJERCICIOS PROPUESTOS.- ¿cuál es la altura de la torre?.
1. Resolver los siguientes triángulos rectángulos:
a) Resolver el siguiente triángulo, sabiendo que a = 12 y A =
30º.
Sol. 56. 08 [m]
5. Obtener la longitud de una escalera recargada en una
pared de 4.33 m de altura que forma un ángulo de 60° Sol. 253.73 [m]
con respecto al piso.
9. Desde un punto se observa un edificio cuya parte más
alta forma con el suelo un ángulo de 30º, si avanzamos 30
b) Resolver el siguiente triángulo, sabiendo que  = 30º y c metros, el ángulo pasa a ser de 45º. Calcular la altura del
= 20. edificio.
Sol. 5 [m]
6. Obtener el ángulo que forma un poste de 7.5 m de alto
con un cable tirante que va, desde la punta del primero
2. Desde un punto A en la orilla de un río se ve un árbol justo hasta el piso, y que tiene un largo de 13.75 m
enfrente. Si caminamos 150 metros río abajo, por la orilla Sol. 40.23 [m]
recta del río, llegamos a un punto B desde el que se ve el
pino formando un ángulo de 15º con nuestra orilla.
Calcular la anchura del río. 10. Desde el suelo vemos el punto más alto de un edificio con
un ángulo de 60°. Nos alejamos 6 metros en línea recta y
este ángulo es de 50°.¿Cuál es la altura del edificio?
Sol. 57°
Sol. 40.2 [m]
7. Crea un problema utilizando el siguiente gráfico:
3. Desde un punto A en la orilla de un río, cuya anchura es
de 50m., se ve un árbol justo enfrente. ¿Cuánto
tendremos que caminar río abajo, por la orilla recta del
río, hasta llegar a un punto B desde el que se vea el pino
Sol. El edificio mide 22,92 [m] de alto.
formando un ángulo de 60º con nuestra orilla?
11. Marta y Rafael caminan por la avenida separados 100 m.
Marta ve la esquina izquierda de la azotea de un edificio
con un ángulo de elevación de 30º, y Rafael lo hace con
un ángulo de 60º. Halla su altura.
Sol. 28.87 [m]
8. Para determinar la altura de una torre de transmisión
de televisión, un agrimensor camina alejándose 300
4. Un edificio proyecta una sombra de 150m. cuando el sol metros de la base de la torre. Luego mide el ángulo de
forma un ángulo de 20º 30' sobre el horizonte, calcular la elevación y encuentra que es de 40º. Si el teodolito
altura del edificio.
Colegio Particular “San Luís de Gónzaga” 1 Prof. Wilmer E. Villca Maron
Trigonometría Funciones trigonométricas
Sol. x = 3,58 cm., y = 4,67 cm. h = 2,30 cm.
Sol. 86. 6 [m] a) Calcula la altura del árbol. 20. Calcula los lados y los ángulos del triángulo ABC.
Sol. El árbol mide 3,09 metros.
12. Se desea calcular la altura de la torre, para ello se miden b) ¿A qué distancia está Pablo del árbol?
los ángulos de elevación desde los puntos A y B. Con los Sol. Pablo está a 3,09 metros del árbol.
datos de la figura tenemos que:
16. Hemos colocado un cable sobre un mástil que lo sujeta
como muestra la figura. ¿Cuánto miden el mástil y el
cable?
Sol. A = 50°, a = 7 [cm], B = 99° 3' 1", b = 9 [cm], C = 30° 56' 59" c = 4,7
[cm].
Sol. 10.9 [m] 21. Una estatua de 2,5 m está colocada sobre un pedestal.
Desde un punto del suelo se ve el pedestal bajo un ángulo
13. Calcular la altura de ambos edificios. de 15° y la estatua bajo un ángulo de 40°. Calcula la
altura del pedestal.
Sol. 24,99 [m] (cable)
17. Halla la altura del puente, sabiendo que tiene 17 m de
largo.
Sol. 90 56 [m]
14. Marta y Rafael caminan por la avenida separados 100 m. Sol. 0,58 [m] (el pedestal)
Marta ve la esquina izquierda de la azotea de un edificio Sol. 8 [m]
con un ángulo de elevación de 30º, y Rafael lo hace con 18. Un mástil de 5 metros se ha sujetado al suelo con un
un ángulo de 60º. Halla su altura. cable como muestra la figura:
22. Un árbol tiene determinada sombra cuando el sol se
observa bajo un ángulo de elevación de 50º. ¿Bajo que
Halla el valor de “c” y la longitud del cable. ángulo proyectará una sombra el doble que la anterior?
Sol. La longitud del cable es 13,55 metros. El valor de c es 8,85 metros.
Sol. 43.43 [m]
19. Halla los valores de x, y, h en el siguiente triángulo:
15. Pablo y Luís están situados cada uno a un lado de un
árbol, como indica la figura:
Sol. 30°47’23’’
23. Se desea construir un puente sobre un río, que mide 10 m
de ancho, de manera que quede a una altura de 2 m
Colegio Particular “San Luís de Gónzaga” 2 Prof. Wilmer E. Villca Maron
Trigonometría Funciones trigonométricas
sobre el agua y que las rampas de acceso tengan una ACTIVIDADES.- Construcción de un aparato medidor de
inclinación de 20E. ¿Cuál debe ser la longitud de la ángulos
baranda?, ¿a qué distancia del cauce se situará el
comienzo de la rampa? Los agrimensores y los topógrafos se
valen de la trigonometría plana para sus
mediciones. Para la medida de ángulos
sobre el terreno utilizan un instrumento
llamado teodolíto.
Actividad.- Construye con un grupo de
compañeros el siguiente aparato
medidor de ángulos, utiliza en su
Sol. 79,82 [m] mide la altura de la torre.
Sol. 21.7 5.5. [m] construcción materiales caseros y
económicos. Además prepara un informe
24. Halla la longitud de las cuerdas que sujetan la tienda de 28. Calcula la altura de QR, cuyo pie es inaccesible y más sobre el funcionamiento de este aparato.
campaña y la longitud del lado x. alto que el punto donde se encuentra el observador,
con los datos de la figura.
Sol. 3.25 2.2 [m]
25. Calcula el ángulo de tiro.
Sol. 74,97 [m] mide la altura de la torre.
29. Halla el ángulo que forma la diagonal de la cara de un
cubo y la diagonal del cubo.
Sol. 14°19’30’’
26. Una paparatzzi pretende fotografiar al afectado actor
Antonio Banderas; para ello se sube a un árbol de 3’75 m
de altura. Si la distancia a la tapia es de 6 m y la altura de
ésta de 2’25 m. ¿Bajo qué ángulo observará la propiedad
del actor?, ¿cuál es la máxima separación del muro a la
que podrá tumbarse nuestro famoso si no desea ver Sol. = 35° 15' 51,8"
turbada su intimidad?
Sol. 14°2’10’’ 9 [m]
27. Halla la altura de la torre QR de pie inaccesible y más bajo
que el punto de observación, con los datos de la figura.
Colegio Particular “San Luís de Gónzaga” 3 Prof. Wilmer E. Villca Maron
Trigonometría Funciones trigonométricas
Colegio Particular “San Luís de Gónzaga” 4 Prof. Wilmer E. Villca Maron