ACENTUACIÓN DE MONOSÍLABOS

1. Pon acento a las palabras que lo necesitan.

• te (pronombre personal)

• se (pronombre)

• tu (pronombre personal)

• te (infusión)

• se (verbo)

• tu (posesivo)

g Escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.

• .........................................................................................................................

• .........................................................................................................................

• .........................................................................................................................

• .........................................................................................................................

• .........................................................................................................................

• .........................................................................................................................

2. Completa el siguiente texto con las palabras correspondientes.

• sí

• mi

• el

• mí

• él

• si

.............. próximo miércoles es el cumpleaños de ................. hermano Javi y he

pensado prepararle una fiesta sorpresa. Habrá globos, payasos, bocadillos, zumo y

muchos amigos. .............. puedes venir, te lo agradecería mucho, para .....................

es muy importante que estés en la fiesta. ........................ se va a alegrar muchísimo.

ACENTUACIÓN. MONOSÍLABOS

3. Une las columnas y escribe enunciados verdaderos.

• se • es una preposición.

• de • es una afirmación.

• dé • es una forma del verbo saber.

• sí • es una conjunción.

• sé • es una forma del verbo dar.

• si • es un pronombre personal átono.

• ............................................................................................................................

• ............................................................................................................................

• ............................................................................................................................

• ............................................................................................................................

• ............................................................................................................................

• ............................................................................................................................

4. Explica por qué llevan o no tilde las siguientes palabras.

• tres: ......................................................................................................................

• pie: .......................................................................................................................

• tren: ......................................................................................................................

• ver: .......................................................................................................................

• té: .........................................................................................................................

• sol: .......................................................................................................................

• te: .........................................................................................................................

• mal: ......................................................................................................................

5. Acentúa correctamente este texto y subraya los monosílabos.

sol, podremos salir al balcon y disfrutar de la luz de la tarde. Si te parece, quedaremos

a las seis y luego iremos a pasear. Se que te apetecera el plan. Estoy deseando que

llegue el sabado. Mil besos.

g Copia los monosílabos que llevan tilde y explica por qué la llevan.

ACENTUACIÓN. PALABRAS COMPUESTAS

• La primera palabra de una palabra compuesta pierde siempre su tilde, mientras que

la segunda la mantiene. Ejemplos:

decimoséptimo balompié vigesimotercero

• Sin embargo, cuando se trata de una palabra terminada en -mente, la primera

palabra conserva su tilde. Ejemplos:

cómodamente ágilmente plácidamente

ACENTUACIÓN DE PALABRAS COMPUESTAS

1. Clasifica las siguientes palabras.

• incómodo • sacacorchos • premamá

• carricoche • abrecartas • ilegal

• limpiacristales • desintoxicar • autocaravana

• supermercado • preconcebir • tiralíneas

Palabras simples Palabras compuestas

2. Une las palabras de las dos columnas para formar palabras compuestas. No

olvides poner tilde si es necesario.

saca

décimo

porta

para

vigésimo
quinto

puntas

brisas

equipajes

séptimo

• .......................................................................

• .......................................................................

• .......................................................................

• .......................................................................

g ¿Cuál de las dos palabras del compuesto pierde su tilde?

..............................................................................................................................

ACENTUACIÓN. PALABRAS COMPUESTAS

3. Une para formar palabras compuestas. No olvides poner tilde si es necesario.

difícil

práctico

correcto

agradable

inútil

-mente

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

g Escribe una oración con cada una de las palabras que has formado.

• .............................................................................................................................
• .............................................................................................................................

• .............................................................................................................................

• .............................................................................................................................

• .............................................................................................................................

4. Explica por qué llevan o no tilde las siguientes palabras compuestas.

• tiralíneas →........................................................................................................

• automóvil →........................................................................................................

• cómodamente →................................................................................................

• espantapájaros →...............................................................................................

• autobiografía →..................................................................................................

• fácilmente →......................................................................................................

• cortacésped →...................................................................................................

5. Acentúa correctamente este texto. Copia las palabras compuestas y explica por

qué llevan o no tilde.

Mi madre siempre me advierte de que debo poner un posavasos cuando tomo algun

refresco en la mesa. Me dice: “Es la decimoquinta vez que te lo pido, por favor, pon un

posavasos”, pero a mi se me olvida una y otra vez. Logicamente, mi madre se enfada

un poco. Pero luego cojo el limpiacristales, paso la bayeta por la mesa y le digo a mi

madre: “Mira, mama, todo esta limpisimo”. Ella me sonrie complacientemente y yo

prometo no olvidarme mas. ¡Soy un despistado!