UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARIA
FACULTAD DE ARQUITECTURA,
INGENIERIA
CIVIL Y DEL AMBIENTE
ESCUELA PROFESIONAL
DE ARQUITECTURA
ASIGNATURA:
PROYECTOS DE INVERSIÓN
TEMA:
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL
ESCOLARIZADA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL LOS TRES
ERRANTES, DISTRITO DE CHUQUIBAMBA, PROVINCIA DE CONDESUYOS,
REGION AREQUIPA
Microsoft
DOCENTE:
LUIS FERNANDO ITURRARÁN URQUIZA
INTEGRANTES:
ANDÍA MAMANI, WENDY
CAÑAHUARA DELLA GRECCA, RICHARD
HUAMAN NAVARRO, EDER
SANDOVAL MEDINA, JOSEPH
TORRES RODRÍGUEZ, LUIS
AREQUIPA- 2015
I.E.I. LOS TRES ERRANTES, CHUQUIBAMBA, CONDESUYOS,
AREQUIPA
1 PROYECTOS DE INVERSION PÚBLICA
1.1 INVERSION PÚBLICA
Nombre del PIP:
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA EN LA
INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL LOS TRES ERRANTES, DISTRITO DE CHUQUIBAMBA,
PROVINCIA DE CONDESUYOS, REGION AREQUIPA”.
Unidad Formuladora:
SUB GERENCIA DE FORMULACION DE PROYECTOS DE INVERSION – GRA
1.2 IDENTIFICACION DE PROBLEMAS Y ALTERNATIVAS DE
SOLUCION
A partir de los antecedentes y el desarrollo del diagnóstico, el problema central está
referido a: INADECUADO SERVICIO QUE SE VIENE PRESTANDO EN LA I.E.I. LOS TRES
ERRANTES, EN LA MODALIDAD ESCOLARIZADA, EN EL DISTRITO DE CHUQUIBAMBA,
PROVINCIA DE CONDESUYOS
1.3 ANALISIS DE INVOLUCRADOS
Unidad Ejecutora: GOBIERNO REGIONAL DE AREQUIPA
La supervisión del presente proyecto estará a cargo del Gobierno Regional de Arequipa,
a través de la Sub-Gerencia de Supervisión. Y su ejecución a través del contratista
adjudicado a través de proceso de licitación pública.
1.4 POBLACION BENEFICIARIA Y ANALISIS DE DEMANDA
LA I.E.I. Los Tres Errantes se encuentra ubicada en el distrito de Chuquibamba. Los
ambientes que ocupan actualmente son: un (01) ambiente facilitado por la comunidad
(local comunal) de la asociación) tiene un área total de 80 m2 aprox. Y un (01) ambiente
de material prefabricado. La I.E. brinda el servicio educativo en el nivel inicial de
menores, en 02 aulas con 29 estudiantes matriculados al año [Link] área designada
para desarrollo de la institución Educativa Inicial Los Tres Errantes, tiene como
propiedad un terreno de 1,200 m2, que fue donada por la Municipalidad Provincial de
Condesuyos – Ministerio de Educación. La I.E. al contar con ambientes insuficientes ve
reducida su capacidad de atención a los menores de edad, asimismo los padres de
familia optan por envía a sus menores hijos a otras I.E. ubicadas en la capital del distrito
que brindan mejores condiciones de servicio, teniendo que trasladarse unos 25 a 30
minutos y también optan por no enviarlos a la I.E. de nivel inicial. Asimismo, la zona de
estudio tiene agua conectada a la red pública, asimismo no cuenta con redes de
alcantarillado. Se tiene que en la localidad cuenta con una adecuada provisión de
servicios básicos de energía eléctrica. La provincia de condesuyos, con su capital la
ciudad de chuquibamba. La población es mayoritariamente rural con 59.1 % y urbana
40.9%, siendo la capital chuquibamaba que tiene un 77.3% de población urbana y un
22.7% de población rural. El 41.4% de la población se dedica a la agricultura, ganadería,
caza y la silvicultura, 10.6% se dedica a enseñanza, el 10.1% se dedica al comercio al por
menor. El 5.1% se dedica a la construcción. En los últimos años se vienen dando valor a
las potencialidades de la provincia con la promoción del turismo y los cultivos ecológicos
en los distritos, que vienen demandando mayor calidad y cantidad de servicios básicos.
1.5 ASPECTOS TECNICOS DEL PROYECTO
Componentes: Trabajos preliminares, construcción de aulas, construcción de
bloque se SUM, cocina y aula psicomotriz, construcción de bloque de área
administrativa, construcción en áreas abiertas, construcción de cerco
perimétrico, mobiliario y equipamiento:
Estructuras:
Se ha estructurado mediante un sistema mixto: de albañilería confinada con
muros portantes y sistema aporticado con columnas y vigas de concreto armado
F’c=210Kg/cm2.
Para el cálculo de esfuerzos de los elementos estructurales, se ha considerado
las normas de la Ingeniería Sísmica (Norma Técnica de Edificación E.030 –
Diseño Sismorresistente). De acuerdo a los siguientes parámetros sísmicos
De acuerdo al estudio de suelos, no se detectó la presencia de elementos que
pueden afectar a la estructura, recomendando la utilización de cemento tipo IP.
La cimentación ha sido resuelta con cimentación corrida a una profundidad de
desplante de -1.00m, se considerado vigas de cimentación reforzadas para
conectar las zapatas aisladas a una profundidad de desplante de -2.05m.
Las dimensiones de columnas y vigas son coherentes con las demandas de
esfuerzos solicitados.
Arquitectura
Los revoques enlucidos y molduras se realizaran en columnas, vigas y derrame
de puertas y ventanas con el respectivo tarrajeo primario de los mismos y
tarrajeo de cielo raso y falso cielo raso suspendido donde corresponda.
El falso piso será de concreto 1:8 con acabado pulido, se utilizara piso loseta
cerámico antideslizante de 40x40 de primera en todos los ambientes como se
indican en los planos, instalación de zócalos y contrazócalos, divisiones en
baños en carpintería metálica, impermeabilización de los techos contra aguas
pluviales, con colocación de teja andina y ladrillo pastelero (aplicación de
lechada de cemento con aditivo impermeabilizante), en la totalidad de
ambientes, las puertas serán en madera tablero y contraplacadas en las zonas
que se indican en los planos, (en algunos casos serán metálicas), la cerrajería
será de tipo aluminizada, los vidrios y cristales y similares serán vidrio doble
incoloro que incluye lamina de seguridad.
La pintura en interiores y cielo raso con látex vinílico y en exteriores y derrames
de puertas y ventanas con látex acrílico, en la carpintería de madera se utilizara
pintura barniz en puertas y ventanas, y pintura anticorrosiva y esmalte en
estructuras metálicas.
Patio de honor caminerías y áreas verdes.
Se realizara el corte y nivel respectivo en los pisos y pavimentos en veredas y
loza deportiva se utilizara un concreto f’c=140 kg/cm2 pulido y bruñado en
veredas, y con acabado frotachado en losas con juntas longitudinales y
transversales en losas, las áreas verdes serán sembradas con grass natural,
así como también se contara con asta de banderas en el patio principal.
Instalaciones Eléctricas:
Comprende las instalaciones del sistema eléctrico con medidor, sistema de
iluminación, comunicación y señales con salidas para centros de luz,
tomacorrientes, pozo a tierra, así mismo se utilizaran para el cableado tubería
PVC-SAP de ¾ y 1’, los conductores a utilizarse serán de tipo NH-80, se
colocaran tableros generales de control, (que incluyen llaves termomagnéticas)
como se indican en los planos, y equipo de bombeo; así como la colocación de
los artefactos eléctricos y cajas de registro necesarios para su funcionamiento
Instalaciones Sanitarias:
Comprende las instalaciones de las redes de agua y desagüe en los interiores de
las edificaciones, para la dotación de agua será por 01 tanque rotoplas elevado,
además de la colocación de los aparatos sanitarios necesarios para su
funcionamiento, así como la instalación de salida de drenaje pluvial.
En las redes de distribución se usara tubería PVC-SAL de 2” y 4”, cajas de
registro con tapas de concreto, en el sistema de agua fría se utilizara tubería
PVC clase 10 de ½” y ¾”, con los accesorios, válvulas y cajas necesarias, la
grifería será cromada con mezcladora tanto en los lavatorios, así como en la
ducha, 01 tanque elevado plástico(rotoplas) de 1,100 litros de capacidad, así
como su respectivo soporte metálico.
Se realizarán todas las pruebas hidráulicas necesarias tanto en agua y desagüe
para la verificación del perfecto funcionamiento
Adquirir mobiliario y equipamiento necesario de acuerdo a las normas
correspondientes
Se concreta con la adquisición de equipamiento y mobiliario para los diferentes
ambientes:
MODULO DE AULAS: equipamiento sector de lectura o biblioteca,
equipamiento sector de dramatización, equipamiento sector de construcción y
de juegos tranquilos, equipamiento sector computación, equipamiento sector
música y arte, equipamiento sector experimentos, mobiliario de aulas e
instalación de mobiliario
MODULO DE SUM: equipamiento módulo de sum, mobiliario de sum,
instalación de mobiliario.
MODULO DE AULA PSICOMOTRIZ: equipamiento de aula psicomotriz,
mobiliario de aula psicomotriz e instalación de mobiliario.
MODULO DE COCINA: equipamiento de cocina, mobiliario de cocina,
instalación de mobiliario.
MODULO DE DIRECCION: equipamiento de dirección, mobiliario de dirección
instalación de mobiliario.
MODULO DE SECRETARIA: equipamiento de secretaria, mobiliario de
secretaria, instalación de mobiliario.
MODULO DE SALA DE PROFESORES: equipamiento sala de profesores,
mobiliario sala de profesores, instalación de mobiliario.
MODULO DE TÓPICO: equipamiento de tópico, mobiliario de tópico,
instalación de mobiliario.
MODULO DE GUARDIANÍA: equipamiento de guardianía, mobiliario de
guardianía, instalación de mobiliario.
MODULO DE DEPÓSITO DE ALIMENTOS: mobiliario de depósito de
alimentos, instalación de mobiliario.
MOBILIARIO PARA AREA DE JUEGOS (NIÑOS HASTA 5 AÑOS): mobiliario
para área de juegos, instalación de mobiliario.
1.6 ANALISIS DE ALTERNATIVAS
La alternativa planteada para el presente proyecto consiste en:
Construcción de 02 aulas de nivel inicial con una área de 63.00 m2 cada una, una batería
de [Link] para 04 inodoros con un área de 22.00 m2, todo estará en un solo bloque. Los
[Link] estarán al medio de los dos bloques, todo ocupada 170.00 m2.
Construcción de ambientes complementarios: Construcción de un SUM con área de
74.00 m2 con acceso directo a una cocina con un área de 21.00m2 que incluye su
depósito; el SUM entre sus funciones podrá ser empleado como comedor o aula de
psicomotricidad. Además se construirá la guardianía cuya área será de 18.00 m2. Siendo
un área total de 125 m2.
Construcción de ambientes de administración: la edificación consistía en la construcción
donde funcione la administración la cual tendrá espacios destinados a la dirección con
una área de 15.60 m2, sala de docentes con un área de 20.50m2 y tópico con un área
de 22.00m2, además contara con un depósito para material didáctico con un área de
7.20 m2; además se construye [Link]. para docentes y discapacitados. Construcción de
pozo percolador.
Construcción de áreas abiertas: las áreas libres serán tratadas, y zonificado la primera
zona consistirá en un área de juegos con mobiliario fijo para los niños con piso de
acuerdo a la zona con un área ocupada por la zona de juegos será de 205.00 m2 esta
área incluirá verdes. Instalación de malla rachell apoyado en columnas de metal y vigas
Construcción de patios, sardineles, veredas, huerto y áreas verdes
Construcción de un cerco perimétrico de 140m de longitud será de ladrillo confinado
con columnas y vigas, tendrá transparencias.
Además se construirá muros de contención
Adquirir mobiliario para los ambientes pedagógicos de aula y ambientes
complementarios: sillas, estantes, pizarra acrílica, escritorio, librero, televisor, DVD,
mesa, computadora, mueble para computadora, equipo de sonido, proyectos
multimedia entre otros
Adquirir materiales educativos para los sectores de aseo y alimentación, lectura o
biblioteca, dramatización, hogar, construcción y el sector de juegos tranquilos
experimentos y actividades grafico plásticos. Así también se adquiere material de
psicomotricidad.
1.7 ESQUEMA INSTITUCIONAL
1.8 FINANCIACION
MODALIDAD DE EJECUCION
La modalidad de ejecución es por CONTRATA.
1.9 MARCO LOGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA
FIN: Contribuir a lograr los rendimientos de aprendizaje esperados en el nivel educativo
superior (primaria)
INDICADOR
Incremento del logro de objetivo de aprendizaje en 55% en el área de
comunicación integral y de lógico matemático al 35%, al término de III Ciclo de la
Educación Básica Regular
Contribuir con alcanzar el 86% de cobertura de educación inicial escolarizada al
año 2016.
MEDIOS DE VERIFICACION
Información del Instituto Nacional de Estadística e Informática
Evaluación censal de Estudiante
Resultados de registros de notas de niños de 5 años
Resultados de estadísticas del MINEDU, UGEL.
PROPOSITO: Adecuado servicio que se presta en la I.E.I. Los Tres Errantes en la
modalidad escolarizada.
INDICADOR
Al término de la etapa de inversión el 100% de la población escolar matriculada
recibirá el servicio educativo en condiciones adecuadas
Al finalizar el periodo de horizonte del proyecto (10 años), 296 niños de 3 a 5 años
acceden a los servicios de educación inicial escolarizada
Se incrementa la asistencia de niños de 3 a 5 años al 100%
MEDIOS DE VERIFICACION
Encuestas a los estudiantes, padre de familia y docentes sobre niveles de
atención del servicio.
Nómina de matricula
Estadísticas ministerio de educación
Informe del área de planificación de la unidad de gestión educativa local
condesuyos
COMPONENTES: La infraestructura cumple normas Técnicas de Diseño para I.E.I y el
reglamento nacional de edificaciones.
INDICADOR
El 100% de las I.E.I en el área de influencia del proyecto cuentan con ambientes
seguros y completos con adecuación a las Normas Técnicas para el diseño de
Locales de Educación Básica Regular – nivel inicial, 2011
El 100% de las I.E.I en el área de influencia del proyecto cuentan con mobiliario
educativo implementando y adecuado a la norma técnica y a las políticas del
sector educativo.
ACTIVIDADES: infraestructura o construcción de infraestructura. Mobiliarios equipo y
material educativo o adquision de mobiliario, equipos y materiales educativos
el presupuesto total para el presento proyecto es de 2,359.425.50
Elaboración del expediente técnico a un costo de 41,498.72 en un plazo de 02 meses de
ejecución del proyecto.
Costo directo de inversión:
1. Construcción de infraestructura (02 aulas, SUM, cocina, depósito de alimentos,
dirección, tópico, depósito de material didáctico, [Link]., docentes y [Link]., cuarto
de limpieza y mantenimiento, sala de profesores, guardianía, cerco perimétrico y
áreas exteriores) a un costo de inversión de S./1,986,562.78 en 05 meses.
2. Adquisición de equipamiento y mobiliario educativo para educación inicial a un
costo de S./ 88,373.00 en un tiempo de 01 mes.
Ejecución de los gastos generales a un costo de S/.186,359.00 durante la ejecucion
del proyecto en un plazo de 05 meses
Supervisión y liquidación de obra con un costo de S./56,632.00 durante los 05 meses
de ejecución del proyecto.
1.10 CRONOGRAMA DE EJECUCION
El monto del proyecto es:
PRESUPUESTO BASE
001 BLOQUE 01: 02 AULAS 413,618.50
002 BLOQUE 02: SUN, COCINA, DESPENSA Y AREAS VERDES 279,704.42
003 BLOQUE 03: SERVICIOS ADMINISTRATIVOS 202,199.97
004 PATIO PRINCIPAL, VEREDAS E INSTALACIONES EXTERIORES 491,625.82
005 CERCO PERIMETRICO 110,929.47
006 IMPLEMENTACION Y EQUIPAMIENTO 108,938.14
COSTO DIRECTO 1,607,016.32
GASTOS GENERALES (10%) 160,701.63
--------------------
SUB TOTAL 1,896,279.26
I.G.V. (18%) 341,330.27
-------------------
COSTO DE OBRA 2,237,609.52
SUPERVISION (4.60%) 73,887.14
EXPEDIENTE TECNICO 11,450.00
===========
TOTAL PRESUPUESTO 2,322,946.66
1.11 EVALUACION INTEGRAL DEL PROYECTO
