Unidad 1: Actividad 2- Indagar sobre diferentes fuentes de energías alternativas
Presentado por:
Fanory Mestizo Mera - 29505400
Tutora:
Blanca Catalina Albarragan
Código grupo: 358082-26
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Programa de Ingeniería Agroforestal
Fuentes de Energía Alternativas
CEAD Palmira
14 de marzo del 2019
NAYIBE GIRALDO
a) Energías renovables y sus efectos climáticos e impactos ambientales, en su análisis debe
estructurar técnicamente sus respuestas apoyados de revisiones literarias de calidad
académica.
CARLOS ANDRES CORTEZ
b) Propuestas sobre cómo se podrían integrar las energías alternativas en los sistemas de
energía eléctrica presentes en la actualidad, el estudiante debe mencionar 4 propuestas de
integración.
c) Si se habla de generación de energía usando fuentes alternativas, también sería
conveniente pensar en formas de almacenamiento de la misma, para así garantizar
suministro de energía en cualquier momento, relacione las formas de almacenamiento
que usted propone.
FANORY MESTIZO MERA
Energías renovables y emprendimiento hacia la construcción de edificios verdes, oriente
las adecuaciones que se pueden aplicar para hacer un uso eco eficiente y relacione los
materiales biodegradables, asociado a una eficiencia energética e impactos.
Llamamos edificios verdes a aquellas construcciones sostenibles que utilizan materiales
naturales, que reducen y optimizan al máximo su consumo de energía y agua y que se
integran en su entorno, ya sea natural o urbano, causando el menor impacto
medioambiental posible.
Como adecuaciones se puede hacer
Paneles fotovoltaicos o solares: ayudan a abastecerse de energía solar, sin necesidad de
la electricidad de red.
Tanques: ayudan abastecerse de aguas lluvias
Sistemas de ventilación y aislamiento: permite mantener la casa a temperaturas
agradables, en cualquier época disminuye el uso de electricidad y gas
Aprovechamiento de aguas grises: Las aguas grises se definen como las aguas urbanas
residuales que incluyen las aguas de baños, duchas, lavadoras, lavavajillas, fregaderos,
exceptuando el agua sanitaria. Son el 80% de las aguas residuales en edificios y tienen un
nivel alto de ser biodegradables. Debido a sus bajos niveles de patógenos contaminantes1
y nitrógeno, su reutilización y reciclaje es cada vez más común, lo cual genera ahorros
cercanos al 50% del consumo de agua potable en edificaciones. Green Roof: La radiación
solar absorbida por el concreto y/o el asfalto, que es de color oscuro, aumenta la
temperatura de la azotea y como consecuencia la temperatura del interior de la
edificación. En los techos con colores claros este efecto es de menor intensidad.
Ventilación natural: En las edificaciones residenciales y de servicios actuales el sistema
de calefacción, ventilación y aire acondicionado (HVAC por sus siglas en inglés) es
utilizado para proporcionar confort térmico y tratar de mejorar la calidad interior del aire
en espacios cerrados.
cuanto a materiales:
se debe evitar la utilización de materiales de construcción tóxicos y contaminantes
químicos como los compuestos organicos volatiles (COV) como el formaldehído, cloro
benceno, etc.
Impactos:
Los edificios ahorran el 40% del consumo de agua y del 50% al 70% de residuos reduce
las emisiones de CO2 y ahorra energía.
Referencias: Desarrollo sostenible en edificaciones German Alfonso Osma Pinto
d) Analice como sería la disponibilidad y cantidad de la energía alternativa para cubrir la
demanda energética a nivel mundial en un periodo de 20 años, con la tasa de crecimiento
demográfica actual y proyectada Vs un consumo per cápita, debe asociar dinámicas
sociales, políticas, económicas y ambientales.
2. Cada estudiante debe escoger un tipo de energía renovable y realizar una infografía, la
cual deberá contener de manera didáctica y clara lo siguiente:
Capacidad instalada del tipo de energía seleccionada (ejemplo la energía solar
es la 3 energía renovable más importante, en términos de capacidad instalada),
adicionalmente debe mencionar el país en donde se encuentra la mayor capacidad
instalada relacionando la potencia instalada (MW).
Eficiencia energética.
Generación de electricidad. (ejemplo: para energía solar la máxima cantidad
de Kwh que puede generar un sistema de energía solar al año es 1000 Kwh en un
clima cálido y 300 Kwh en un clima nublado)
Elaboración de un esquema en donde se identifique cada parte del sistema y
la función que tiene para generar energía. (el esquema debe describir
gráficamente el proceso desde el momento en que se toma la fuente de energía
alternativa hasta la generación de electricidad)
Costos globales (mencionar que aspectos resultan ser más costosos en la
instalación y mantenimiento)
De acuerdo a las condiciones que requiere la implementación de la energía
seleccionada, el estudiante debe mencionar en que zona de Colombia, la misma
podría ser implementada y mencionar si existen proyectos de tal naturaleza.
Top de 5 beneficios de la instalación de la energía seleccionada a nivel
económico, social y ambiental.
Enlace de infografía
Nombre y Link
Apellido
NAYIBE
GIRALDO
FANORY [Link]
MESTIZO M elica
CARLOS
ANDRES
CORTEZ
