REGISTRO DE CAILFICACIONES AREA PERSONAL SOCIAL: PRIMER TRIMESTRE
PERSONAL SOCIAL
CAPACIDAD:CONSTRUYE SU IDENTIDAD
N° APELLIDOS Y NOMBRES CALFICATIV CONCLUSION DESCRIPTIVA
O
01 RAMIREZ ARANDO .Edison Miguel A EDISON Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel,
tamaño, etc.) y preferencias.
Habla sobre lo que es capaz de hacer.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre.
02 Espinoza Ávila Anderson Nicolás A ANDERSON Describe sus características físicas de su compañeros
(cabello piel, tamaño, etc.)
-Aún le falta Jugar asumiendo diferentes roles en el sector de
hogar en el momento de juegos libre.
.
03 Salas Arando, Valeria A VALERIA Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel,
tamaño, etc.) y preferencias.
Habla sobre lo que es capaz de hacer.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre.
04 Huamani Romero, yorks A YORKS Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel, tamaño,
etc.) y preferencias.
Habla sobre lo que es capaz de hacer.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre
05 RAMIREZ ARANDO .Edison Miguel A EDISON Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel,
tamaño, etc.) y preferencias.
Habla sobre lo que es capaz de hacer.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre.
06 Espinoza Ávila Anderson Nicolás A ANDERSON Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel,
tamaño, etc.) y preferencias.
Habla sobre lo que es capaz de hacer.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre.
07 Salas Arando, Valeria A VALERIA Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel,
tamaño, etc.) y preferencias.
Habla sobre lo que es capaz de hacer.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre.
08 Huamani Romero, yorks A YORKS Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel, tamaño,
etc.) y preferencias.
Habla sobre lo que es capaz de hacer.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre.
09 Espinoza Ávila Anderson Nicolás A ANDERSON Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel,
tamaño, etc.) y preferencias.
Habla sobre lo que es capaz de hacer.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre.
10 RAMIREZ ARANDO .Edison Miguel A EDISON Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel,
tamaño, etc.) y preferencias.
Habla sobre lo que es capaz de hacer.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre.
11 Salas A VALERIA Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel,
tamaño, etc.) y preferencias.
Arando, Valeria Habla sobre lo que es capaz de hacer.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre.
12 Huamani Romero, yorks A YORKS Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel, tamaño,
etc.) y preferencias.
Habla sobre lo que es capaz de hacer.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre.
13 Espinoza Ávila Anderson Nicolás A ANDERSON Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel,
tamaño, etc.) y preferencias.
Habla sobre lo que es capaz de hacer.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre.
14 Huamani Romero, yorks A YORKS Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel, tamaño,
etc.) y preferencias.
Habla sobre lo que es capaz de hacer.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre.
15 RAMIREZ ARANDO .Edison Miguel A EDISON Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel,
tamaño, etc.) y preferencias.
Habla sobre lo que es capaz de hacer.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre.
16 Huamani Romero, yorks A YORKS Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel, tamaño,
etc.) y preferencias.
Habla sobre lo que es capaz de hacer.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre.
17 Espinoza Ávila Anderson Nicolás A ANDERSON Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel,
tamaño, etc.) y preferencias.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre.
18 RAMIREZ ARANDO .Edison Miguel A EDISON Describe sus características físicas de su compañeros (cabello, color de piel,
tamaño, etc.) y preferencias.
Habla sobre lo que es capaz de hacer.
Juega asumiendo diferentes roles en el sector de hogar en el momento de juegos libre.
REGISTRO DE CALFICACIONES AREA PERSONAL SOCIAL: PRIMER TRIMESTRE
COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN LA BUSQUEDA DEL BIEN COMUN
N° APELLIDOS Y NOMBRES CALFICATIV CONCLUSION DESCRIPTIVA
O
01 RAMIREZ ARANDO .Edison Miguel A -Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
02 Espinoza Ávila Anderson Nicolás A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
03 Salas Arando, Valeria A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
04 RAMIREZ ARANDO .Edison Miguel A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
05 Espinoza Ávila Anderson Nicolás A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
06 Salas Arando, Valeria A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
07 A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
08 RAMIREZ ARANDO .Edison Miguel A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
09 ESPINOZA ÁVILA ANDERSON NICOLÁS A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
10 SALAS ARANDO, VALERIA A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
11 A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
12 RAMIREZ ARANDO .Edison Miguel A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
13 ESPINOZA ÁVILA ANDERSON NICOLÁS A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
14 SALAS ARANDO, VALERIA A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
15 RAMIREZ ARANDO .Edison Miguel A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
16 ESPINOZA ÁVILA ANDERSON NICOLÁS A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
17 SALAS ARANDO, VALERIA A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
18 RAMIREZ ARANDO .Edison Miguel A Conversa espontáneamente con los adultos de su entorno.
-Participa en actividades grupales en el momento del trabajo.
-Acuerda reglas de juego para jugar en el sector hogar.
-Participa en el orden y limpieza de su aula después del refrigerio.
-Hace preguntas cuando tiene interés de saber algo.
REGISTRO DE CALFICACIONES PORAREAPERSONAL SOCIAL E: PRIMER TRIMESTRE
COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD, COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGION, ABIERTO AL DIALOGOCON LAS QUE LE SON CERCANAS
N° APELLIDOS Y NOMBRES CALFICATIV CONCLUSION DESCRIPTIVA
O
01 RAMIREZ ARANDO .Edison Miguel A -Expresa, por propia inicia va, el amor y cuidado que recibe de sus padres
como abrazos, atención y cuidados como un indicio del amor de Dios .
-Participa de las reuniones para orar, pedir por los demás conjuntamente
que sus padres
-Disfruta saliendo a jugar al aire libre con sus compañeros
-Demuestra su amor al prójimo siendo solidario con los que no tienen en la
hora del refrigerio.
02 Espinoza Ávila Anderson Nicolás A
03 Huamani Romero, yorks A
04 Salas Arando, Valeria A
05
06
