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Estadistica Inferencial Corte 1 Trabajo 1

El documento presenta varios escenarios relacionados con distribuciones normales. En el primero, describe la distribución normal del diámetro de cojinetes producidos y calcula la fracción que se desechará. Luego, presenta la distribución normal de GPAs de estudiantes universitarios y calcula la fracción con GPA mayor a 3 y la fracción a ser suspendida con GPA menor a 1.9. Finalmente, describe las distribuciones normales de calificaciones SAT y ACT de matemáticas y calcula la fracción por debajo del mínimo SAT de 550 y

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Estadistica Inferencial Corte 1 Trabajo 1

El documento presenta varios escenarios relacionados con distribuciones normales. En el primero, describe la distribución normal del diámetro de cojinetes producidos y calcula la fracción que se desechará. Luego, presenta la distribución normal de GPAs de estudiantes universitarios y calcula la fracción con GPA mayor a 3 y la fracción a ser suspendida con GPA menor a 1.9. Finalmente, describe las distribuciones normales de calificaciones SAT y ACT de matemáticas y calcula la fracción por debajo del mínimo SAT de 550 y

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8.

Una operación de maquinado produce cojinetes con diámetros que están normalmente distribuidos con media
de 3.0005 pulgadas y desviación estándar de 0.0010 pulgadas. Las especificaciones requieren que los diámetros
de los cojinetes se encuentren en el intervalo 3.000 ± 0.0020 pulgadas. Los cojinetes que estén fuera de este
intervalo son considerados de desecho y deben volver a maquinarse. Con el ajuste de la maquina existente.

¿Qué fracción de la producción total se desechará?

RESPUESTA

De acuerdo con el carácter simétrico de la función de distribución normal que rige al diámetro de la producción de
cojinetes, podemos referirnos en primera instancia al sector derecho y calcular la probabilidad que me indique las
piezas que deben ser desechadas por el margen positivo del rango optimo del diámetro

(3.0005= 7.6 cm)


3.000=7.62cm
0.0020=0.00508cm
0.0010=0.00254cm

Z=(X±X)2 = 3,0020-3,0005 = 3 = 1.5


N-1 0.0010 2

9. Los promedios de calificaciones (GPA, por sus siglas en ingles) de una gran población de estudiantes universitarios
están normalmente distribuidos en forma aproximada, con media de 2.4 y desviación estándar 0.8.

a. ¿Qué fracción de los estudiantes alcanzarán un GPA de más de 3?


b. Si los estudiantes que alcancen un GPA menor que 1.9 serán suspendidos de la universidad, ¿Qué
porcentaje de los estudiantes será suspendido?
RESPUESTA

Como la función de distribución normal es simetría y la tabla z está definida para z positivos, podemos decir que
1.9 por la izquierda es igual a 2.9 por la derecha de la media y tendremos que hacer lo siguiente:

M=2.4
X=2.9
D=0.8

Z=X-M = 2.9 -2.4 =5 = 0.625


D 0.8 6

Conclusión 0.625 está entre 0.2676 o 0.2643 por ser un numero entre 0.62 y 0.63 que no está en la tabla sin
Embargo P= (0.625) = 0.2676/26.76%

10. Los exámenes de admisión SAT y ACT (de aptitud y universitario) se aplican a miles de estudiantes cada
año. Las secciones de matemáticas de cada uno de estos exámenes producen calificaciones que están
normalmente distribuidas, en forma aproximada. En años recientes las calificaciones de exámenes SAT de
matemáticas han promediado 480 con desviación estándar de 100. El promedio y desviación estándar para
calificaciones ACT de matemáticas son 18 y 6, respectivamente.

a. Una escuela de ingeniería establece 550 como calificación mínima SAT de matemáticas para estudiantes
de nuevo ingreso. ¿Qué porcentaje de estudiantes obtendrá una calificación por debajo de 550 en un ano
típico?
b. ¿Qué calificación debe establecer la escuela de ingeniería como estándar comparable en el examen ACT
de matemáticas?

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