CONOCIMIENTO EMPIRICO.
HONNAY
OYOLA ARCE.
SEBASTIAN
LIMA RUEDA.
YURANI
CASTALLANO
S
UNIVERSIDAD DEL
TOLIMA
PRESENTACIÓN
En el presente texto se hablara acerca del conocimiento empírico, realizando un
análisis sobre éste, su importancia, y la importancia en su elaboración y
desarrollo, permitiendo analizar este tipo de conocimiento desde varios puntos,
verificar ventajas y desventajas que este nos aporta, ayudando al investigador a
tener claridad sobre la metodología que abarca.
De acuerdo con lo anterior el conocimiento empírico se fundamenta en la
experiencia, la repetición en el contacto inmediato con lo real, es decir todo lo que
un individuo conoce sin contar con ninguna sabiduría científica;( Enrique
González Suárez) “Afirma que el conocimiento empírico juega un papel
fundamental un nuevo enfoque que acostumbra denominarse por niveles. En el
se forman premisas del principio sistémico estructural, la concepción del problema
complejo, se origina la necesidad de elaborar estrategias de investigación de
problemas complejos, aparecen intentos de elaborar el aparato conceptual
requerido, tiene lugar la diferenciación espontánea de los niveles de
investigación. etc.”
De la misma manera la anterior citación afirma que el conocimiento humano es un
modelo significante de la realidad que está constituido por la interacción de los
modelos figurativos y los basados en signos. Se señalan algunas imprecisiones
en la clasificación del conocimiento en descriptivo, empírico y teórico. Se
establecen algunas de las limitaciones del conocimiento empírico y se dan
determinadas explicaciones sobre la necesidad de pasar al tipo de conocimiento
activo transformador para investigar la esencia de los fenómenos que tienen lugar
en la gestión del conocimiento.
El conocimiento empírico de origen griego “Empereikos” que significa
experimentado. Radica desde la concepción de pensar en la relación que tienen
la realidad con el quehacer. La productividad con el desempeño; la capacidad que
tiene un ser humano para desempeñarse dentro o fuera de una organización o
proyecto. Desde una filosofía que emana o surge de la disciplina, por así decirlo;
no es lo mismo aquel que tiene un cartón universitario - que aquel que solo tiene
experiencia, ‘eso diría cualquiera. Pero la realidad del caso es que el universitario,
luego de pasar su rol como estudiante se debe enfrentar a un mundo basto y en
donde la productividad de tus actitudes, definen el éxito de tus metas, (se `podría
llamar - enfrentarse con la realidad)’. Siendo de igual forma, una persona que no
ha tenido estudios pero que a la hora de enfrentarse con el mundo exterior y su
realidad, lo hace a la perfección y en un buen desempeño, si es alguien con
buenas aptitudes.
CONCLUSIÓN.
Como consecuencia de lo expuesto se entiende por empírico algo que ha surgido
de la experiencia directa con las cosas. El empirismo es aquella filosofía que
afirma que todo conocimiento humano es producto necesariamente de la
experiencia, ha sido aprendido de ella y gracias a ella. El conocimiento empírico
se va acumulando y se forman conglomerados de modelos empíricos y no un
sistema. Carece de la posibilidad de generalizar el conglomerado de los modelos
empíricos para que puedan ser utilizados en la ciencia y en la práctica social. El
incremento de modelos empíricos no generalizables constituye una barrera al
desarrollo del conocimiento en el contexto de la gestión del conocimiento, la cual
si a nivel del conocimiento empírico se centra en el usuario como un nuevo
ingrediente de las relaciones.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Enrique González Suárez (10 de enero 2011). Conocimiento empírico revista
cubana de información en las ciencias de la salud, vol. 22,2.
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