COLEGIO NUESTRO SEÑOR DE LA BUENA ESPERANZA
Asignatura: FÍSICA 10º
Profesor: Lic. EDUARDO DUARTE SUESCÚN
TALLER DE VECTORES
VECTORES EN EL PLANO
Vector fijo.
Es un segmento orientado. Lo representamos por AB o por v . El punto A es el origen y
el punto B el extremo. Mientras no preste confusión el vector v podemos expresarlo
simplemente por v.
B
v
A
Características de un vector.
Módulo: Es la longitud del vector. Lo representamos por AB o v . Las barras
verticales pueden ser también sencillas.
Dirección: Es la dirección de la recta que lo contiene. Si dos vectores son paralelos
tienen la misma dirección.
Sentido: Es el que va del origen al extremo. Lo representamos por la punta de la flecha.
Una dirección tiene dos sentidos.
Vectores equipolentes:
Son aquellos que tienen la misma dirección, el mismo módulo y el mismo sentido.
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Vector libre.
Es el conjunto formado por un vector fijo y todos los vectores equipolentes a él.
Suma geométrica de vectores.
Para sumar dos vectores u y v podemos hacerlo de dos maneras:
1.- Desde un punto cualquiera del plano colocamos un vector equipolente a u y a partir
del extremo de este colocamos otro vector que sea equipolente a v de manera que
coincidan el extremo del primero con el origen del segundo. La suma es el vector que
tienen como origen el origen del primero y como extremo el extremo del segundo.
u v
u+v
2.- Ley del paralelogramo: Formamos un paralelogramo con dos vectores equipolentes a
los dados de forma que coincidan los orígenes y la suma es la diagonal del
paralelogramo tomando como origen el origen de los vectores equipolentes elegidos.
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La suma de vectores es conmutativa.
Producto de un vector v por un número real k.
Es otro vector que expresamos por k v y que tiene:
Dirección: la misma que v
Sentido: el mismo que v si k es positivo y sentido contrario si k es negativo.
Módulo: el producto del módulo de v por el valor absoluto de k.
kv k . v
v
2v
-3v
-v
Combinación lineal de vectores.
Dados dos vectores a y b , diremos que el vector v es combinación lineal de ellos si
existen dos números reales x e y tales que v x.a y.b .
Ejemplo:
a v
v=2.a+3.b
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Base canónica del plano. (Base ortonormal)
Es el conjunto formado por dos vectores perpendiculares y de módulo unidad, (vectores
unitarios).
Suele expresarse por B i, j , siendo i y j los vectores citados.
Se verifica entonces que i j y que i j 1
Sistema de referencia en el plano.
Es el conjunto formado por:
- Un punto fijo O, llamado origen.
- Una base cualquiera.
Tomando la base canónica B i, j como base habitual, un sistema de referencia
queda expresado en la forma siguiente: R= O, i, j
Dado un sistema de referencia , a cada punto P del plano se le asocia un vector OP que
recibe el nombre de vector de posición
Q
P
j
u O i
Al punto P se le asocia el vector de posición OP
Al punto Q se le asocia el vector de posición OQ
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Coordenadas de un vector en una base ortonormal.
v
w
j
i
Los vectores i y j se pueden expresar como combinación lineal de ellos mismos.
i=1.i+0.j
j=0.i+1.j
Es decir,
Las coordenadas de i son (1, 0)
Las coordenadas de j son (0, 1)
Podemos, por tanto, expresar i y j en función de sus coordenadas.
I =(1, 0)
j = (0. 1)
En el caso de v y w será: v = 3i +4j = (3, 4); w =6i +2j = (6, 2)
En general, si v =xi + yj, podemos poner v = (x, y) donde x e y son las coordenadas del
vector.
Operaciones con vectores expresados en coordenadas de una base canónica.
Suma:
v
j
u i
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u 3i 4 j (3,1)
v 6i 2 j (6,2)
u v 8i 6 j (8,6)
Vemos que las coordenadas de u+v se obtienen sumando las coordenadas de u y v
En general, si u ( x1 , y1 ) y v ( x2 , y 2 ) entonces, u v ( x1 x2 , y1 y 2 )
Producto:
u
j
O
i
Coordenadas de u (3,2)
Coordenadas de 3u OA (9,6)
Las coordenadas 3u se obtienen multiplicando por 3 las coordenadas de u
En general, si u ( x, y) , ku (kx, ky)
Producto escalar de dos vectores.
Es el número que se obtiene al multiplicar el producto de sus módulos por el coseno del
ángulo que forman.
v
u v u v cos
u
El producto escalar es conmutativo.
Si los vectores vienen expresados en coordenadas de una base ortonormal, el producto
escalar adopta la siguiente forma:
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u x1i y1 j ; v x2 i y 2 j ,
u.v x1i y1 j
. x2 i y 2 j , es decir,
u.v ( x1 x2 )(i.i) ( x1 y 2 )(ij) ( y1 x2 )( ji ) ( y1 y 2 )( jj ) x1 x2 y1 y 2
teniendo en cuenta que i.i=1 y que i.j=j.i=0. (cos 0º 1 y cos 90 º 0)
Módulo de un vector.
Lo hacemos a través de un ejemplo:
Sea el vector v 5i 4 j (5,4)
Por el teorema de Pitágoras:
5
52 4 2
2
v
v 52 4 2
El módulo de v es la raíz cuadrada positiva de la suma de los cuadrados de las
coordenadas.
En general, si v ( x, y) entonces,
v x2 y2
El producto escalar podemos utilizarlo también para determinar el módulo de un vector.
Sea el vector v:
Si calculamos el producto escalar de v por sí mismo resulta:
v.v v . v . cos v v v y entonces resulta que v v.v v v.v
2 2
es decir, el módulo de un vector es la raiz cuadrada positiva del producto escalar de un
vector por sí mismo.
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Ángulo de dos vectores.
Se obtiene aplicando la fórmula de definición de producto escalar.
u.v
cos
u.v
Ejercicios resueltos
1.- Dados los vectores a(5,3) y b(2,6)
a) Súmalos analíticamente.
b) Súmalos geométricamente.
c) Calcula analíticamente 2a b
Solución:
a) Sumamos la 1ª coordenada del
vector a con la 1ª coordenada
del vector b y la 2ª coordenada
del vector a con la 2ª coordenada
del b, es decir,
a b 5 (2), (3) 6 3, 3
b) Construimos paralelogramo:
La suma es la diagonal del paralelogramo.
c) 2 a b
= 2(5, - 3) – (- 2, 6 )
= (10, - 6) – (- 2, 6)
= (12, - 12)
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2.- Expresa el vector x como combinación lineal de a y b.
Solución:
Hemos construido un paralelogramo de
modo que la diagonal sea el vector x
Y observando la figura se obtiene que
r = - 3a + 2b
3.- Las componentes de u, v y w respecto de una cierta base son u = (5,0), v = (2,1) y
w = (1,-2). Expresa el vector u como combinación lineal de los otros.
Solución:
u .v .w , es decir, (5,0) (2,1) (1,2)
Lo que nos lleva al siguiente sistema de ecuaciones:
2 5
2 0
Lo resolvemos por reducción multiplicando la primera ecuación por 2 y sumándola con
la segunda:
4 2 10
5 10 5
2 0
Sustituyendo el valor de obtenido en la segunda ecuación del sistema se obtiene que
52
La combinación lineal queda de la forma siguiente:
5
u 5.v .w
2
4.- Halla las coordenadas del vector de origen el punto O(-2, -1) y extremo el punto
A(3, 3)
Solución:
Se obtienen restando a las coordenadas del extremo las coordenadas del origen, es decir,
OA (3, 3) (2,1) (5, 4)
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Podemos verlo geométricamente:
Para ir del origen al extremo
tenemos que hacer lo siguiente:
Avanzar 5 unidades hacia
delante
Subir 4 unidades
Luego las coordenadas son (5, 4)
5..- Calcula x para que a = (5,2) sea ortogonal a b = (x,-5).
Solución:
Se ha de verificar que el producto escalar sea cero, por tanto,
a.b 0 (5,2).( x,5) 0 5x 2.(5) 0 , es decir, 5x – 10 = 0 x = 2
COMPONENTES VECTORIALES
Se sabe que todo vector posee componentes rectangulares que se dibujan
proyectando a vector sobre los ejes de coordenadas cartesianas como se muestra
en el dibujo.
Y
Fx = Proyección Ortogonal del vector F sobre el eje X
Su valor es: Fx F Cos
Fy
F
Fy Proyección Ortogonal del vector F sobre el eje Y
Fx X Su valor es: Fy F Sen
Por otro lado se observa que al sumar las componentes Fx y Fy por el método del
paralelogramo se obtiene al vector F.
Fy
Ángulo que especifica la dirección de F:
Tan 1
Fx
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Procedimiento para obtener la resultante de la suma de vectores
concurrentes (recomendado cuando son muchos los vectores a sumar)
B A
Se trasladan los vectores a lo largo de sus direcciones y se hacen coincidir
los orígenes de los mismos con el origen de un sistema de ejes ortogonales,
elegido en forma conveniente.
y
B
A
x
C
D
b) Se descomponen cada uno de los vectores en sus componentes
ortogonales: x e y
Ax = A cos Cx = - C sen
Ay = A sen Cy = - C cos
Bx = - B sen Dx = D cos
By = B cos Dy = - D sen
c) Se suman algebraicamente (teniendo en cuenta sus signos) las
componentes x y las componentes y respectivamente.
x = Ax +Bx + Cx + Dx ; y = Ay + By + Cy + Dy
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y
y R
x x
d) Quedará así formado un triángulo rectángulo cuyos catetos serán las
sumas de las componentes ya mencionadas y la hipotenusa (obtenida por el
método del paralelogramo) nos dará el módulo y la dirección del vector
resultante. Aplicando el teorema de Pitágoras se determina el módulo de
este último y con alguna función trigonométrica se determina el ángulo que
forma con uno de los ejes elegidos (la dirección).
x y
2
R
2
y
Tan 1
x
Actividad Individual.
1.- Indica la opción correcta:
a) La velocidad de un cuerpo es una magnitud escalar, ya que queda
completamente determinada por un número.
b) La velocidad es, simplemente, un concepto físico
c) La velocidad es una magnitud vectorial ya que para determinarla tenemos
que especificar su módulo, su dirección y su sentido.
2.- Indíquese en la siguiente relación cuáles son magnitudes escalares y cuáles
vectoriales: Peso, masa, fuerza, potencia, trabajo y aceleración.
3.-Observa el dibujo:
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a) Indica el origen y el extremo de cada uno de los vectores representados.
b) Calcula el módulo de cada uno de ellos.
c) ¿Cuáles tienen el mismo sentido?
d) ¿Cuáles tienen sentido contrario?
e) ¿Cuáles tienen la misma dirección?
4.- Agrupa en conjuntos de vectores equipolentes
5.- Dibuja un vector que sumado con u dé cómo resultado el vector w.
Dibuja otro vector que sumado con v dé también como resultado w
6.- Observa el rombo de la figura y calcula:
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AB BC = AB AD AB CD
OA OD AB BC CD DA
7.- Dados los vectores:
a b
Representa gráficamente el vector 3a b
8.- Dibuja:
a. Una base no ortogonal.
b. Una base ortogonal pero que no sea ortonormal.
c. Una base ortonormal
9.- Dados los vectores a(3,-2), b(-1,2) y c(0,-5), calcula m y n de modo que
c = ma + nb
12.- Las componentes de los vectores u y v en una cierta base son u = (2,-5) y
v = (-3,2). Calcula:
a) u +v ; b) 4v ; c) 2u-3v
13.- Halla el módulo de los siguientes vectores: a = (3,4); b = (6,-8)
14.- Calcula el producto escalar de dos vectores u y v sabiendo que u=2, v=3 y
que forman un ángulo de 30º.
15.- Halla el ángulo formado por los vectores u =-5i +12j y v =8i-6j.
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