CLASE 8
I. REPASO DE LOS TEMAS VISTOS EN EL
CURSO DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO
(OPERACIONES ARITMETICAS Y MEDIDAS
DE TENDENCIA CENTRAL).
Docente: JOSÉ LUIS BEGAMBRE HERNÁNDEZ
INGENIERO MECÁNICO
OBJETIVOS
Objetivo general:
Recordar los temas vistos en el corso de matemáticas y
razonamiento cuantitativo.
Objetivos específicos:
Recordar la temática de operaciones aritméticas de suma, resta,
multiplicación y división.
Recordar el tema de medidas de tendencia central.
Resolución de ejercicios.
1 Veamos cómo realizar sumas y resta con
números decimales:
Ejercicio 1: Sumar: 2,40651345 + 5 – 6,43 Machete 1
Procedemos a efectuar la adición de la parte Coma de bajo de la coma
positiva (2,40651345 + 5 ). Posterior a esto,
sustraemos el valor 6,43 siguiendo los
mismos parámetros.
Para sumar o restar números decimales se deben
colocar los valores en filas y las columnas de las
comas deben coincidir.
2
Veamos cómo realizar multiplicación con
números decimales Machete 2
No tener en cuenta la coma
Ejercicio 2: multiplicar 2,4065 (VISTO) para el proceso, si
por 1,24 no hasta el final
24065
x124 La multiplicación con decimales se realiza
como una multiplicación convencional de
96260 números naturales, solo hay que tener
48130 presente el número de veces que hay que
24065 correr la coma en el resultado.
2,984060
Ejemplos
1) Esta tabla aparece en el reverso de una bolsa de comida para gatos.
x 30 x 60
20 10
600 600
Al leer esta tabla, una persona que tiene 30 gatos pequeños y 10 grandes efectúa el
siguiente procedimiento para saber cuánta comida al día necesita cada grupo:
Paso 1. Multiplica la porción de comida de un gato pequeño por el número de gatos
pequeños.
Paso 2. Multiplica la porción de comida de un gato grande por el número de gatos grandes.
Paso 3. Compara las cantidades de comida de los gatos pequeños con la de los grandes.
Al efectuar correctamente el procedimiento, se encuentra que:
A. el grupo de gatos pequeños consume el triple de comida que el grupo de gatos grandes.
B. el grupo de gatos grandes consume la misma cantidad de comida que el grupo de gatos pequeños.
C. el grupo de gatos grandes consume 40 gramos más de comida que el grupo de gatos pequeños.
D. el grupo de gatos pequeños consume el doble de comida que el grupo de gatos grandes.
2) Rosendo le solicitó al banco un préstamo de $200.000, para cancelarlo en 5 pagos
mensuales. Cada mes abona $40.000 a la deuda y paga un interés del 10% sobre el
saldo a la fecha.
La tabla muestra la cantidad de dinero que Rosendo debe pagar en las dos primeras
cuotas.
12.000
8.000
¿Cual es el valor que debe pagar Rosendo en la cuota 3?
A. 40.000
B. 52.000
C. 56.000
D. 116.000
3) Para preparar una mezcla de cemento y arena, se debe calcular el volumen de la
zona por construir (alto x largo x ancho), y posteriormente calcular la cantidad de
cemento y arena por utilizar. La tabla muestra la cantidad necesaria para preparar un
metro cúbico de mezcla, según su aplicación.
De acuerdo con la información anterior, ¿qué cantidad de mezcla se requiere para
construir un muro de dimensiones 3 m x 2 m x 0,5 m? 1m3 25kg
A. 105 kg de cemento y 210 kg de arena. 3m3 x
B. 90 kg de cemento y 270 kg de arena.
6
C. 75 kg de cemento y 225 kg de arena.
X 0,5
D. 60 kg de cemento y 300 kg de arena.
3,0
4) Una empresa oferta una vacante de empleo en la que ofrece un salario básico de
$950.000 y $75.000 adicionales por cada año de experiencia que tenga el aspirante.
¿Cuál de los siguientes procedimientos permite calcular el salario de un aspirante
cualquiera?
A. Multiplicar $950.000 por $75.000 y sumar los años de experiencia.
B. Multiplicar $950.000 por los años de experiencia y adicionar $75.000.
C. Sumar $950.000 al resultado de multiplicar $75.000 por los años de experiencia.
D. Sumar $950.000 y $75.000, y multiplicar el resultado por los años de experiencia.
5) En clase, el profesor de matemáticas les pide a sus estudiantes que hallen números
que cumplan de manera simultánea las siguientes condiciones:
I. Sea divisible por 2 y por 5.
II. Al dividirlo entre 4, su residuo sea 2.
Andrés plantea que un número que cumple estas condiciones es 40. Respecto a la
respuesta de Andrés, es verdadero afirmar que.
A. Es incorrecta, porque también es divisible por 10.
B. Es correcta, porque 40 es divisible por 5 y por 2.
C. Es incorrecta, porque al dividir 40 entre 4 se obtiene un residuo diferente a 2.
D. Es correcta, porque el producto de multiplicar los números 2, 5 y 4 es 40.
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL PARA DATOS
NO AGRUPADOS
3)MEDIA: suma
2)MEDIANA: es
1)MODA: es el de todos los
el centro del
dato con mayor datos dividido
conjunto de
frecuencia. entre la
datos
cantidad de los
ordenados.
mismos.
(Dato que mas
se repite)
(valor central)
HOJA DE OPERACIONES
2,0,2,0,1,2,2,2,0,0,1,0
0,0,0,0,0,1,1,2,2,2,2,2
Moda: 0 y 2
Mediana: (1+1)/2=1
Media=promedio =___
12 =1
12
6) Se registraron las tallas de zapatos de 41 estudiantes y se obtuvo que la mediana de
estos datos es 36 ¿Cuál de las siguientes graficas correspondería a una distribución de
estos datos?
20 estudiantes 20 estudiantes
36
34,34,34,34,34,34,35,35,35,35,…,
7) Un biólogo quiere determinar las horas de vida de una mariposa. Para ello, toma
10 mariposas como muestra y al observar sus horas de vida obtiene los siguientes
resultados:
408, 384, 336, 312, 360, 360, 384, 312, 336 y 360.
Al realizar el estudio, el biólogo encuentra que el promedio de vida de las mariposas
es 355,2 horas y la mediana es 360 horas.
Según estos resultados, la afirmación correcta respecto a la anterior información es:
A. Más de la mitad de las mariposas viven menos del promedio.
B. Más de la mitad de las mariposas viven más del promedio.
C. Menos de la mitad de las mariposas viven más del promedio.
D. Exactamente la mitad de las mariposas viven más del promedio
GRACIAS
