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Sílabo de Cultura Estadística 2023

Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Cultura Estadística para la Investigación" impartida en la Escuela de Ingeniería Mecánica Eléctrica. El sílabo describe los objetivos y competencias de la asignatura, así como su programación académica dividida en dos unidades. La primera unidad introduce conceptos básicos de estadística como variables, escalas de medición y técnicas de recolección de datos. La segunda unidad cubre temas de probabilidad, distribuciones de probabilidad y muestreo. El sílab

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Sílabo de Cultura Estadística 2023

Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Cultura Estadística para la Investigación" impartida en la Escuela de Ingeniería Mecánica Eléctrica. El sílabo describe los objetivos y competencias de la asignatura, así como su programación académica dividida en dos unidades. La primera unidad introduce conceptos básicos de estadística como variables, escalas de medición y técnicas de recolección de datos. La segunda unidad cubre temas de probabilidad, distribuciones de probabilidad y muestreo. El sílab

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Código : F15-PP-PR-01.

04
SÍLABO Version : 05
Fecha : 20-08-2014
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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA MECÁNICA ELÉCTRICA

SÍLABO DE CULTURA ESTADISTICA PARA LA INVESTIGACIÓN

I. DATOS GENERALES
I.1. Unidad Académica: Escuela Académico Profesional de Ingeniería
Mecánica Eléctrica.
I.2. Semestre Académico:
I.3. Ciclo de estudios: IV
I.4. Requisitos:
I.5. Carácter: Obligatorio
I.6. Número de Créditos: 04
I.7. Duración: 02 semanas
I.8. Nº de horas semanales: 14 horas
I.9. Docente(s): MSc. Ever Rojas Huamán

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Cultura Estadística para Investigación,
corresponde al área curricular de investigación, es de naturaleza teórica-
práctica y de carácter obligatorio para la Carrera Profesional de Ingeniería
Mecánica Eléctrica.

La experiencia curricular permite ofrecer una formación académica del


estudiante con capacidad de planear, planificar, organizar así como plantear,
resolver problemas y ofrecer alternativas de solución que contribuyan al
desarrollo sociocultural e integral de la persona y su comunidad, utilizando
técnicas y herramientas estadísticas para la recolección, procesamientoy
análisis de datos orientados a la investigación científica aplicada que permita
una mejor toma de decisiones.

III. COMPETENCIA

Aplica métodos y procedimientos estadísticos básicos para recolectar,


procesar, presentar y analizar datos orientados a la investigación científica y
a la toma de decisiones, asumiendo una actitud crítica, creativa y responsable.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA


EJES TRANSVERSALES
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Dirección

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 Diversidad e Identidad Cultural


 Gestión de Riesgos y Seguridad
 Emprendedorismo.

4.1. PRIMERA UNIDAD:


PARTE A. Conceptos generales

4.1.1. DURACIÓN: 14 Horas


4.1.2. PROGRAMACIÓN: del 04/05/2015 al 07/05/2015
SESIÓ PRODUCTOS
CAPACIDADES TEMÁTICA
N ACADÉMICOS
1, 2, 3, - Explica en qué consiste la La estadística: concepto, - Establecer los
4 Estadística y su importancia importancia, clasificación conceptos de
en la investigación científica, y definiciones básicas. Estadística.
utilizando organizadores La estadística en la
- Establecer
visuales. investigación científica.
conceptos de
- Elabora instrumentos Variables: Definición
variable,
básicos para recolectar datos conceptual y
clasificación y
teniendo en cuenta la clasificación. Escalas de
medición.
clasificación de las variables. medición. Técnicas e
- Identifica las técnicas de Instrumentos de
validez y confiabilidad del recolección de datos.
- Calcula
instrumento de medición. Validez y confiabilidad
medidas de
- Determina tamaños de del instrumento.
tendencia
muestras aleatorias simples y Organiza datos.
central y de
selecciona sus elementos al Estructura e interpreta:
variabilidad.
azar. Cuadros estadísticos.
- Construye e interpreta Representaciones
distribuciones de gráficas.
frecuencias. Determinación de las
-Construye e interpreta Medidas de tendencia
gráficos estadísticos. central. Percentiles.
- Describe el comportamiento Medidas de dispersión.
de poblaciones y muestras, Aplicaciones Prácticas.

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interpretando las medidas de


tendencia central y de Practica Calificada 01
variabilidad.
PARTE B:
Medidas de forma
Nociones de la teoría probabilidades
Reglas de las probabilidades
Distribución de probabilidad de variable discreta.
Distribución de probabilidades de variable continúa
Muestreo y distribuciones muéstrales

4.2.1. DURACIÓN: 14 Horas


4.2.2. PROGRAMACIÓN: del 11/05/2015 al 14/05/2015
SESIÓ PRODUCTOS
CAPACIDADES TEMÁTICA
N ACADÉMICOS
Medidas de forma - Establecer las
Nociones de la teoría de medidas de forma
5, 6, 7, - Calcula e interpreta las
probabilidades.
8 medidas de forma - Soluciona
Definición de
- Desarrolla en forma problemas
probabilidades
apropiada problemas referente a
Probabilidad de un
referente a probabilidades, probabilidades
evento
aplicando las diferentes
Algunas reglas de - Solucionar
reglas de probabilidades
probabilidad: Regla de problemas
- Aplica correctamente las
adición, regla de aplicando las
distribuciones de
multiplicación, diferentes
probabilidades: Binomial,
Teoremas de Bayes. distribuciones de
Poisson, Normal.
Distribución de. probabilidades
- Usa adecuadamente las
Probabilidad de variable
tablas de Z, t, X 2 , F
discreta: Distribución
.
probabilidad Binomial,
Distribución de
probabilidad Poisson.
Distribución de
probabilidad de variable

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continua: Distribución
normal, distribución
normal estándar, áreas
bajo la curva normal.
Muestreo y
distribuciones
muestrales.
Aplicaciones practicas
Exposición del Trabajo
de Investigación

Practica Califica 02

4.4. ACTITUDES
 Responsabilidad
 Puntualidad
 Iniciativa
 Trabajo en equipo
 Actitud crítica

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Estrategias de sensibilización.
 Estrategias para favorecer la adquisición de la información.
 Estrategias para favorecer la cooperación.
 Estrategias para favorecer la atención.
 Estrategias en entornos virtuales.

VI. MEDIOS Y MATERIALES


 Textos seleccionados e impresos
 Listas de ejercicios y problemas
 Formularios y tablas estadísticas
 Calculadora científica
 Equipos audiovisuales
 Presentaciones PowerPoint
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 Pizarra/Plumones
VII. EVALUACIÓN

7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

UNIDAD PRODUCTOS CÓDIG INSTRUMENTO


PESO %
ES ACADÉMICOS O DE EVALUACIÓN
Actitud AC 01 Escala de actitudes
Resolución de
I Practica dirigida PD 01
problemas
Presentación 10 Resolución de
trabajo TP 01 0 problemas
Investigación
Desenvolvimiento y
Exposición EXP 01
dominio del tema

7.2. PROMEDIO

NOTA DE UNIDAD
(Xi)
AC+ PD +exp+ TP
4

FINAL (Xf)
XF=Xi

7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN


a. Obtener una nota final no menor de 10,5.
b. Asistencia como mínimo al 70% de las horas de clase. El alumno con más
del 30% de inasistencias quedará inhabilitado

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS


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TEXTO
biblioteca

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574.015 Daniel W. (2004). Bioestadística. Base para el análisis de las


A24 ciencias de la salud. México: Limusa
García J, Ramos C y Ruiz G. (2006). Estadística Administrativa.
3102.2 Universidad de Cádiz: Servicio Publicaciones.
G25 Kuby P. y Johson, R. (2008). Estadística Elemental Lo
310
J67a Esencial: (Décima Edición). México; Thomson Editores
310.2 Mason R, Lind L y Marshall W. (2004). Estadística para
M27/E2 Administración y Economía. México: Alfaomega
519.30 Montero J. (2008). Problemas resueltos de Estadística
M77 Descriptiva para Ciencias Sociales. España: Thomson Editores
519.5 Montgomery E. y Runger G. (2006), Probabilidad y estadística
M77b/E2 aplicada a la ingeniería. México: LimusaWiley
310.15 Pagano, R. (2011). Estadística para ciencias del
P16 A comportamiento. Novena Edición. México: CengageLearning
310.2 Editores Corporativo
PintadoL. yAgurto H. Santa
(2009).[Link]ística para Administración
A45 y Economía con aplicaciones en Excel. Perú: Editorial San
310 Marcos.
Ross, Sh. (2005). Introducción a la Estadística. España:
R.84 Reverté S.A
310.658 Rodríguez,J. y Pierdant, A. (2008). Estadística para
R74 Administración. México: Grupo Editorial Patria
310.658 Sweeney, W. (2008). Estadística para Administración y
A.57a Economía (Décima Edición).Mexico: Thompson
310.2 Tomas J. y Rubio J. (2007). Estadística Aplicada: Primera parte.
T69 Perú: Pacífico Editores.
310.620 Walpole, Myers, Myers y Ye (2007). Probabilidad y Estadística
W19a para Ingeniería (Octava Edición).Mexico: Prentice Hall
310.2 Weiers, R. (2006). Introducción a la Estadística para negocios.
W42 México: Thomson Editores
001.42/H43C Hernandez, R (2010). Metodología De La Investigación. Quinta
/E2 Edición. México. Mc Graw Hill

Nº TEXTOS ADICIONALES
CORDOVA ZAMORA, Manuel. (2000): “Estadística Descriptiva
1
e Inferencial”. Perú. Editorial Moshera S.R.L. Quinta edición.
ANDERSON, David R./ SWEENEY, Dennis J./ WILLIAMS,
2 Thomas A. (1999): “Métodos cuantitativos para los negocios”.
México.
GARCÍA Editorial Thomson
ORE, Celestino. Editores.
(1983). Séptima Descriptiva
“Estadística edición y Octava
y
3 Probabilidad”. Perú. Editorial San Marcos

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BERENSON, Mark L./ LEVINE, David M. (2001). “Estadística


4 para Administración”. México. Editorial Pearson Educación.
Segunda edició[Link]. (1998). “Estadística Elemental”.
AVILA ACOSTA,
5 Perú. Editorial San Marcos.
QUESADA, Lucio N. (2004). “Estadística con SPSS 12.0”.
6 Editorial Macro S.R.L. Lima. Primera edición.
VISAUTA, Bienvenido./MARTORI, Juan. (2003). “Análisis
7 Estadístico con SPSS para Windows: estadística
multivariante”.
WEBSTER, Allen Editorial Mc“Estadística
L. (2000). Graw Hill Interamericana.
aplicada a los 2003.
8 Negocios y a la Economía”. Colombia. Editorial MCGRAW -
HILL. Tercera edición.

Páginas Web

[Link]

Proporciona Bases de Datos Censales y Bases de Cuadros Estadísticos.

[Link]

Datos estadísticos de la Bolsa de Valores de Lima.

[Link]

Proporciona Mapas de la distribución geográfica del Perú, según


Departamentos, Provincias, Distritos a efectos de que el estudiante pueda
hacer un reconocimiento previo al Trabajo de Investigación en la toma de
datos.

[Link]

Proporciona el StadisT, que es un programa educativo que permite calcular


con pocos recursos parámetros de Estadística Descriptiva y repasa los
principales conceptos de Estadística descriptiva, distribuciones
bidimensionales, variables aleatorias continuas, distribución binomial y
normal.

[Link]

Sitio que explica con palabras simples lo que es el azar y la probabilidad. Se


presentan los contenidos a través de experiencias y experimentos donde se
desarrollan los conceptos de frecuencia, probabilidad y leyes del azar, entre
otros. Incluye ejemplos y ejercicios para el estudiante.

[Link]

Página que contiene un test de autoevaluación de estadística y probabilidad.


Se presenta una prueba de selección múltiple la cual contempla los siguientes
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temas: estadística descriptiva unidimensional y bidimensional, probabilidad,


variable aleatoria, distribuciones de probabilidad, inferencia estadística,
estimación y contrastes de hipótesis.

[Link]

Proporciona un catálogo de referencias documentales impresas y virtuales


para el estudio del curso de Estadística General.

[Link]

Presenta un completo glosario de conceptos y términos estadísticos. Incluye


conceptos tales como: amplitud de variación, censo, datos aleatorios, datos
estadísticos, diagramas de barras y distribuciones de frecuencias, entre
muchos otros.

[Link]

Página que permite la determinación del Tamaño de Muestra, a partir de las


especificaciones requeridas, de manera fácil e inmediata.

[Link]
stat/otherapplets/[Link]#rspanish

Facilita el cálculo de medidas estadísticas.

[Link]
stat/otherapplets/[Link]#rspanish

Pruebas de Hipótesis para los diferentes parámetros de una o más


poblaciones.

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