GIMNASIO LOS ALERCES
POR UNA COMUNIDAD HUMANA Y HUMANIZANTE
MALLA CURRICULAR PRIMARIA
ÁREA DE:___________________________________________
ASIGNATURA: ETICA Y VALORES
GRADO: PRIMERO DOCENTE:
PERIODO UNIDAD TEMÁTICA CONTENIDOS TEMA SUBTEMAS INDICADOR
Reconoce la belleza interior como esencia y percepcion
La belleza física
ESTETICA DE LA del ser humano
PRIMERO. Integridad personal LA BELLEZA PERSONAL
IMAGEN Identifica la integridad como reflejo interior del ser
La belleza interior
humano
Construyo la belleza de mi familia con el dialogo Reconoce la importancia de la familia
La familia elemento
SEGUNDO. VALORES EN FAMILIA MI FAMILIA ES BELLA Aplica los valores impartidos en el hogar como temas de
universal Agradezco el aporte de mi familia
creacion escrita
Identifica la institucion educativa como eje de
ESCUELA Necesito un ambiente adecuado en mi colegio
pensamiento creador
TERCERO. ESCENEARIO DE Formacion civica LA BELLEZA DE MI COLEGIO
FORMACION Aplica las normas y deberes como regulradores de
El manual de convivencia embellece la institucion
conducta dentro de la formacion integral
Identifica los valore morales como ejes de formacion
Todo lo que me rodea es bello
integral
CUARTO. VALORES MORALES Vivi en valores ADMIRACION Y SOLIDARIDAD
Reconoce el valor de la solidaridad como eje de union
La belleza de la solidaridad humana
social
GRADO: SEGUNDO DOCENTE:
PERIODO UNIDAD TEMÁTICA CONTENIDOS TEMA SUBTEMAS INDICADOR
La grandeza del amor
PRIMERO. LOS COMIENZOS DEL AMOR
Si doy amor recibo amor
Expresamos la ternura en familia
SEGUNDO. QUIERO UNA FAMILIA TIERNA
Actitudes que niegan la ternura en la familia
El otro es mi hermano
TERCERO. EN LA INSTITUCION SE FOMENTA LA TERNURA
Actitudes contrarias a la ternura en mi institucion
Soy feliz en mi comunidad
CUARTO. ASÍ VIVO LA TERNURA EN LA COMUNIDAD
Actitudes contrarias a la ternura en la comunidad
GRADO: TERCERO DOCENTE:
PERIODO UNIDAD TEMÁTICA CONTENIDOS TEMA SUBTEMAS INDICADOR
Identifica la autoestima como sentimiento valorativo de
Soy importante y me gusta ser como soy
nuestro ser
Reconoce la autoestima como rasgos que configuran la
PRIMERO. EL AMOR PROPIO La identidad APRENDO A QUERERME Si me quiero podré ser feliz
personalidad
Si me conozco y valoro lo que soy, entonces me
valoro
Reconoce la familia como primer ejemplo de relacion
El otro es importante para mi
trascendental
LA AUTOESTIA EN
SEGUNDO. Valoracion positiva personal MI FAMILIA FUNDAMENTA MI AUTOESTIMA
FAMILIA
LA AUTOESTIA EN
SEGUNDO. Valoracion positiva personal MI FAMILIA FUNDAMENTA MI AUTOESTIMA
FAMILIA La gratitud es propia de los corazones nobles Identifica a la familia como guia de la autoestima sana
Quiero a mi familia como es
Identifica la capacidad de apropiarse activamente de
Nos conocemos
contenidos culturales a traves de la educacion
EDUCACIÒN EN EL COLEGIO ME BRINDA ELEMENTOS Reconoce el area de tica y valores como un proceso
TERCERO. El cuidado de la "ciudad"
VALORES NECESARIOS PARA MI FORMACION Nos valoramos mediante el sujeto crea y recrea los sentifos del
conocimiento
Tenemos un proyecto en común
Reconoce la comunidad como un conjunto de
Los otros son iguales y por eso los valoramos seres y sociedades que se reconocen, se comunican, se
comprenden
CUARTO. LA COMUNIDAD Etica global LA COMUNIDAD ME ACOGE Y ME VALORA
Dinstingue el valor de la tolerancia como la capacidad de
Las diferencias nos enriquecen
aceptar los pensamientos ideas y actitudes del otro.
La tolerancia factor de convivencia
GRADO: CUARTO DOCENTE:
PERIODO UNIDAD TEMÁTICA CONTENIDOS TEMA SUBTEMAS INDICADOR
Comprende el valor de cultivar la responsabilidd a traves
Tenemos una mision en el mundo
LA del comprimiso y la dedicacion
Mis metas a corto y largo
PRIMERO. RESPONSABILIDAD SOY PERSONA RESPONSABLE
plazo
ETICA Identifica el valor de la perseverancia como eje de
La libertad de mis actos
responsailidad
La responsabilidad Reconoce el valor de cumplir lo que se encomienda
Comprende la mision familiar de velar, custodiar y
La mision de los miembros de la familia
comuniar amor
SEGUNDO. LA FAMILIA Roles en el nucleo familiar MI FAMILIA, RESPONSABILIDAD DE TODOS Analiza los roles familiar propios del hogar como
Actitudes que favorecen la responsabilidad familiar
ejercicios de responzabilidad
La responsabilidad para formar familia
Comprende las normas como criterios de actuar y regular
Las normas me orientan para ser responsable
el comportamiento
EL PROCESO DE LA RESPONSABILIDAD PARA FORMAR Identifica la corresponsabilidad como medio para llegar a
TERCERO. Mi futuro La corresponsabilidad en el bien común
FORMACION COMUNIDAD EDUCATIVA un bien comun
Reconoce el valor de la amistad como eje de comprimiso
La responsabilidad en la amistad
y respeto
Reconoce las labores de la comunidad como ejes de
Efectos positivos de la responsabilidad en mi
compromiso , imparcialidad e integridad para el progeso
comunidad
social
RESPONSABILIDAD
CUARTO. Ciudadania participativa QUIERO UNA COMUNIDAD RESPONSABLE efectos negativos de la responsabilidad en mi Identifica los efectos negativos de la irresponsabildad en
SOCIAL
comunidad la comunidad como el irrespeto y la intolerancia
Reconoce la juticia como principio moral que sostienen la
Responsabilidad de practicar la justicia
vida y equidad en la sociedad
GRADO: QUINTO DOCENTE:
PERIODO UNIDAD TEMÁTICA CONTENIDOS TEMA SUBTEMAS INDICADOR
Comprende el concepto de la solidaridad y su
¿Qué es la solidaridad?
aplicabildad.
ETICA DE LA
PRIMERO. El fin comun EL MUNDO ME INVITA A SER SOLIDARIO
SOLIDARIDAD Porque tengo cualidades puedo ayudar a otros Aplica el valor de ayudar partiendo del servicio al projimo.
Soy feliz dándome
Comprende el valor de reconococer el trabajo dle otro y
Valoramos el esfuerzo de nuestros padres
de si mismo para valorar la accion personal y comun
FAMILIA NUCLEO DE
SEGUNDO. La convivencia APRENDO A SER SOLIDARIO DESDE MI FAMILIA
SABER Aplica el valor de la ayuda desinteresada para la
MI aporte solidario en familia
formacion integral
El aporte de mi familia a otras familias
Comprende la normativa institucional como eje de
Valoramos lo que nos ofrece la institución
formacion personal y colectiva como clave del éxito
EDUCACIÒN EN
TERCERO. Educaciòn y empatia MI COLEGIO ME HACE SOLIDARIO Reconoce los aspectos postivos y negativos de si mismo
VALORES Cuando descubro lo negativo no soy solidario
como medio para equilibrar las virtudes
La solidaridad con mis compañeros
Comprende el valor de construir una comunidad unica y
Solidaridad, compromiso mutuo para crecer
potente con valores sanos y edificantes
CUARTO. ¿Quiénes SOMOS? Sinergia CONSTRUYENDO UNA COMUNIDAD SOLIDARIA Identifica las instituciones sociales y educativas como
Medios que me ayudan a ser solidarios medios en donde sepeuede ejercer la solidaridad como
medio integrador y de union.
Efectos negativos de la falta de solidaridad
EVALUACION
EVALUACION
EVALUACION
EVALUACION
Recrea ejercicios de expresion : "me
hago grande y pequeño" como
contenedor de actitudes y sueños
EVALUACION
GIMNASIO LOS ALERCES
POR UNA COMUNIDAD HUMANA Y HUMANIZANTE
MALLA CURRICULAR BASICA SECUNDARIA
ÁREA DE:___________________________________________
ASIGNATURA:______________________________________________
GRADO: SEXTO DOCENTE:
PERIODO UNIDAD TEMÁTICA CONTENIDOS TEMA SUBTEMAS INDICADOR
El desarrollo, un proceso en constante cambio
PRIMERO. MI HISTORIA PERSONAL Disfrutando de la identidad me acepto como soy
La valoracion de si mismo
Pertenezco a una familia
SEGUNDO. FAMILIA CONSTRUCTORA DE VALORES Me enriquezco en familia
Necesidades de mi familia
pertenezco a la comunidad educativa
Dificultades de la comunidad educativa
TERCERO. SOY UN CUERPO CON MUCHOS MIEMBROS
Agentes que colaboran en la comunidad educativa
El medio ambiente nos interesa
CUARTO. LA COMUNIDAD Y MI CORPOREIDAD Mi comunidad y sus necesidades
Trabajo para mejorar mi comunidad
GRADO: SEPTIMO DOCENTE:
PERIODO UNIDAD TEMÁTICA CONTENIDOS TEMA SUBTEMAS INDICADOR
Los valores expresan mis sentimientos
Lo importante no es tener fracasos, sino saberlos
PRIMERO. NAVEGANDO EN MI HISTORIA PERSONAL superar
Mis secretos e intimidad
La familia cultiva mis sentimientos
SEGUNDO. LOS SENTIMIENTOS SE CULTIVAN EN FAMILIA Limitaciones en mi familia
El noviazgo
Manifestaciones de afecto en ni comunidad
EN MI COMUNIDAD EDUCATIVA DOY Y RECIBO educativa
TERCERO.
AFECTO El colegio, lugar de reconciliacion y perdon
Pertenezco a una comunidad educativa
Los mas media manipulan mis sentimientos
La comunidad me brinda oportunidades para
CUARTO. COMUNIDAD Y SENTIMIENTOS
cultivar mis sentimientos
Soy dueño/a de mis sentimientos
GRADO: OCTAVO DOCENTE:
PERIODO UNIDAD TEMÁTICA CONTENIDOS TEMA SUBTEMAS INDICADOR
Identidad y sexualidad
Condiciones para relacionarme
PRIMERO. ME RELACIONO COMUNICANDOME
La intencionalidad de la comunicación
PRIMERO. ME RELACIONO COMUNICANDOME
Autonomi y tolerancia
La familia comunica vida
SEGUNDO. LA FAMILIA GENERADORA DE VIDA Y VALORES
Roles familiares
La familia, escuela de diálogo
Dificultad y fracaso en las relaciones
LA COMUNIDAD EDUCATIVA ENRIQUECE MI interpersonales
TERCERO.
RELACION CON LOS OTROS El liderazgo
Deberes y derechos
La manipulacion y la mentira
CUARTO. EL VALOR DE LA OPINION EN MI COMUNIDAD Ética civil
Necesidad de ser para poder comunicar
GRADO: NOVENO DOCENTE:
PERIODO UNIDAD TEMÁTICA CONTENIDOS TEMA SUBTEMAS INDICADOR
¿Para qué decidimos?
Importancia de las decisiones
PRIMERO. LAS DECISIONES
Consecuecias en la toma de decisiones
Vicios y tedencias
Ideales adolescentes
Modelos juveniles
SEGUNDO. FACTORES QUE INFLUENCIAN LAS DECISIONES
Modas y tendencias
Conflictos y soluciones
Decisiones sobre el cuerpo
El cuerpo y la sexualidad
TERCERO. DECISIONES SOBRE EL CUERPO
La responsabilidad en la sexualidad
Las decisiones y las relaciones
La construccion de la afectividad
LA CONSTRUCCION PERSONAL DESDE LAS El juicio etico
CUARTO.
DECISIONES Herramientas de decision
Las decisiones y el proyecto de vida
EVALUACION
EVALUACION
EVALUACION
EVALUACION
GIMNASIO LOS ALERCES
POR UNA COMUNIDAD HUMANA Y HUMAN
MALLA CURRICULAR MEDIA VOCACIO
ÁREA DE:________________________________
ASIGNATURA:________________________________
GRADO: DECIMO DOCENTE:
PERIODO UNIDAD TEMÁTICA CONTENIDOS TEMA
HISTORIA DE LA
PRIMERO. Sentido de la existencia ORIGEN MISMO DE LA ETICA
ETICA
SEGUNDO. ETICA POR LA VIDA El instinto vital de la etica LA ETICA Y LA VOLUNTAD DE PODER… VIVIR
TERCERO. TEORIA Y ETICA Formaciòn del valor publico LA RAZON DEL CARACTER PERSONAL
CUARTO. SUJETO ETICO La persona moral ETICA ,PRINCIPIOS Y CONVICCIONES
GRADO: UNDECIMO DOCENTE:
PERIODO UNIDAD TEMÁTICA CONTENIDOS TEMA
EDUCACIÓN PARA LA Formación de la estructura
PRIMERO. ETICA Y CONDUCTA HUMANA
TOLERANCIA etica de la persona
CONCIENCIA
SEGUNDO. Etica valorativa RELATIVISMO MORAL
CIUDADANA
ETICA DE LA
TERCERO. Diversidad etica DISCIPLINAS DIGITALES
TECNOLOGIA
VALORES POR LA
CUARTO. Etica civica ETICA EN LA PROFESION
VIDA
GIMNASIO LOS ALERCES
POR UNA COMUNIDAD HUMANA Y HUMANIZANTE
MALLA CURRICULAR MEDIA VOCACIONAL
REA DE:___________________________________________
NATURA:______________________________________________
SUBTEMAS INDICADOR
Origen e inicio de la etica
Usos de la etica
Importancia de la etica en el mundo contemporaneo
Temas y problemas de la etica en la historia
La filosofia y la etica
La etica y la moral
El amor y los deseos
La etica como la posbilidad de vivir bien
El estoicismo
El sistema etico de kant
El existencialismo y el personalismo
El sistema moral
La persona humana como sujeto de la etica
Las nociones de personalidad y humanidad
El ser humano y su perfeccionamiento
El carácter moral de la felicidad humana
SUBTEMAS INDICADOR
Reconoce los elemntos de la personalidad para el
Educacion para la tolerancia
mejoramiento de actitudes negativas.
Expresa el reconocimiento de la dignidad y la solidaridad
Cambios de perspectivas eticas
integrandose al trabajo de grupo.
Comprende las relaciones interpersonales como interacciones
Dignidad humana
para forjar vinculos
La persona un ser integro
La igualdad y la diferencia
Valores al servcio de la persona
Entiende que las normas son necesidades de la vida social
La ley moral
que se desarrollan conforme a el crecimiento .
Etica del bien comun
Comunidad e ideales
Tendencias y tecnologias
Las redes y la sociedad
La etica de la tecnologia
Barreras y limites sociales
¿La vida se planea?
Perspectivas de una vida planeada
Proyecto de vida
La vida es un servicio social
EVALUACION
EVALUACION
