TALLER DE ORTOGRAFÍA

APRENDIZ: LAURA CATERINE HERNANDEZ

GESTION ADMINISTRATIVA
ID: 1267047

CENTRO DE GESTIÓN Y DESARROLLO SOSTENIBLE SURCOLOMBIANO

SENA
ISNOS - HUILA
1
 CENTRO DE GESTIÓN Y DESARROLLO SOSTENIBLE SURCOLOMBIANO

TALLER ORTOGRAFIA

1. Forme el opuesto de las siguientes palabras agregándole in o im según sea el caso.

Cauto incauto Perecedero Imperecedero Noble Innoble

Propio impropio Posible Imposible Material Inmaterial

Estable inestable Parcial Imparcial Posible imposible

Estimado inestimado Prudente Imprudente Salvable insalvable

Tolerante Intolerante Humano Inhumano Maduro inmaduro

Procedente improcedente Constante inconstante Moderado inmoderado

2. En las siguientes palabras coloque nn, nm o mn según corresponda para que la palabra
sea ortográficamente correcta.

Ejemplo: Co___utar = Conmutar

Innegable Inmunizar Inmigración

Inmaculado Innovar Insomnio

Inmobiliaria Inmiscuir Inmerecido

Calumnia Conmiseración Amnistía

Innecesario Ómnibus Innecesario

Inmerecido Columna Indemnización

Innoble Amnesia Conmemorar

Enmohecer Indemne Perenne

3. Complete las siguientes palabras dentro de las oraciones con las letras y – ll -i

El médico utiliza jeringuillas desechables.

Juan y Pablo.
El libro trae información muy completa.
Juan usa lentillas de contacto.
Mi hermano leyó un cuento en una tarde.
Felipe cultiva un bonsái.
Arturo está yendo a natación.
La señora lleva un abrigo de chinchilla.
Leyeron el Quijote en voz alta.
Repartieron en el bautizo peladillas de almendra.

2
 El habitante del Sáhara es saharaui.
Hemos leído la historia de fray Angélico.
Haremos un cursillo de informática.
El payaso se cayó de la bicicleta.
Avanza y no te pares.
Varios niños se cayeron jugando.
Por la noche oye ruidos raros.

4. Complete el siguiente crucigrama: Contiene palabras con n, m. nn, nm, mn.

Horizontales: Verticales:

1. Eterno, infinito, inmortal 1. Empresa que construye, edifica, alquila,

vender.
2. Libro en blanco para pegar fotos
2. Insultar, ultrajar, deshonrar.
3. Indulto, perdón, condonación
3. Eterno, perpetuo, perenne.
4. Canto o texto narrativo que expresa sentimientos
positivos de alegría y celebración. 4. Congénito, heredado.

5. Crear, inventar. 5. Lugar cerrado, estático y accesible a pie,

que se destina a la producción de cultivos

2 1

D I

E 1 I N M E N S O
M M
3
I O
I
G M U B L A 2
N 4 5
R 3 A M N I S T I A I
A L
4 C N T O N N
R 5 I N N O V A R
R N
A
T A E
R
A T R
I
L O N
A
A

3
 5. Sopa de letras

N I C H O O P A C X P I O Q

A R A Ñ A N I Z M J K L V U

R Y M A R A V I L L A I O E

C U E Q S E A R S A R T A R Yugular Yoga Llegar

V G L R X S Y G E T D F E E Haya Estallar Llovizna
T U L A B T A Y L E I U G L
Camello Vaya Yerba
U L O Y Z A B O L L A D O L
Rayar Abollado Querella
H A Y A W L T U O F X Z Q A
Maravilla Sello
Y R T R T L L E G A R I E U Yerbatero
E S E O V A L L O V I Z N A

Y O G A B R A E Y E R B A R

6. Completa con RR o R estas palabras

peluquería tarro irreal

tierra toro pulsera

cariño diarrea agarrador

sierra lapicero cara

niñera barro barrote

carrera papelera nariz

perro pajarraco hora

encierro pared ahorro

paro costura lámpara

arreglo horrible recorrido

cenicero lavadora lotero

tirante marrón parrilla

foro llorera coro

cuchara aburrimiento morro

periódico paraguas

7. Redacta un relato utilizando los elementos de la lámina. Cuida de escribir correctamente.

4
 Érase una vez en un hermoso castillo rodeado de un hermoso rosal cerca de un bello
paisaje, el cual se encontraba un perro y enfrente una cerca, el deseo del animal era saltar
la cerca con la carreta para haci poder llegar al castillo para poder rescatar a su bella
doncella.

8. Busca palabras en la sopa de letras que contengan r y rr

9. Escribe e, eh, he en las siguientes oraciones:

eh he
¡ , Tú, Mariano! ¿Por qué no has respondido cuando te llamado?

he he
Estoy muy débil porque estado enfermo y, encima, de estudiar mucho para el examen.

he
Lo guardado casi todo.

e
Sólo quedan hígados, riñones intestinos de cerdo.

he e
Hoy oído decir que esa francesa tan famosa es fuerte inteligente.

eh he
¡ , Buen hombre! No se enfade: no podido avisarle antes.

5
 he e
Resuelto un problema muy divertido ingenioso.

he e
Ahora de comprar un recambio nuevo idéntico.

e
Damián Indalecio viven en Tombuctú.

eh e
No te quejes: venido cuando podido…

eh e
de pintar la verja antes de que el óxido la estropee inutilice.

he e eh
Yo no cogido tu balón ni lo visto, ¿ ? ¿Te enteras?

10. Completa con la palabra adecuada:

a) (te / té) Si no té apuras, llegarás tarde. Espera a que estemos en casa para tomarte una taza de
té.

b) (aun / aún) ¿aún estás leyendo el libro que te presté? Trata acerca de Girón, donde aún los niños
de quince años enfrentaron al invasor.

c) (cual / cuál) ¿cuál fue el primero en llegar? Me gustaría saber cuál fue. Recuerdo siempre aquella
noche en la cual nos conocimos.

d) (quien / quién) Ya se sabe quién fue el ganador. ¡Quien tuviera su suerte! ¿Quién cantará en el
concierto mañana? ¿Será el joven músico de quien me hablaron tan bien?

11. Identifique los siguientes elementos y después redacta un relato. Cuida de escribir
correctamente.

Huella desespero casa

Enfermo árabe hueco

6
 Redacte el texto a continuación:

Un árabe coloco su huella en construir su casa, el desespero que tuvo en terminarla le causo una enfermedad
Y una total desesperación por que había construido sobre un terreno falso y se abrió un tremendo hueco
que echó a perder todo su esfuerzo.

12. Elija la palabra correcta de acuerdo al sentido de la oración:

Después de ojear la calle, vio que no había nadie. (Ojear- Hojear)

Estoy hojeando una revista para distraerme. (Ojeando - Hojeando)

Voy a grabar una película para esta tarde (Grabar- gravar)

Este año me grabarán en la Declaración de la Renta (Gravarán - Grabarán)

Ayer no me combino hacer deporte (Convino - Combino)

Iremos al campo a recolectar vaya para hacer mermelada (Baya- Vaya)

Pondré el equipaje en la baca (Baca - Vaca)

Cuando bacilo, compruebo la respuesta en el diccionario (Bacilo - Vacilo)

Te gustará la experiencia, si vienes (Vienes- Bienes)

Cuando halles la respuesta, podrás pasar a la siguiente lección (Ayes - Halles)

La ciencia se tienen que basar en la investigación (Basar - Vasar)

Esta tela es muy basta para hacer visillos (Basta- Vasta)

Tuve que saltar la valla para poder entrar (Valla - Baya)

Cuando me pongo el color negro, lo combino con algo blanco (Convino - Combino)

13. Coloca las tildes cuando lo creas necesario:

Eso no lo creo yo.

No me vengas con eso porque tú ya sabias todo eso.
Las mujeres estaban hambrientas y sedientas.
Tráeme esas naranjas que están en la bolsa marrón.
¿Cuándo va a venir por fin tu primo?
¿Cuál es la impresión de los médicos?
¡Cuánto impostor hay en el mundo!

14. Completa con “g” o con “j”

Abeja almeja angina antigüedad dibujar

7
Caja cigüeña cojín cojo halago

15. Coloca la tilde cuando sea necesario y explica por qué.

Además porque el acento lo lleva en la última silaba aguda.

Facilitáis porque es grave.
Sobrellevaré porque es aguda.
Portátil es una palabra grave.
Ordenador es agudo sin tilde.
Examen es grave.
Álbum es una palabra grave.
Acústico es una palabra esdrújula.
Móvil es una palabra grave.

16. De acuerdo a la imagen diligencie el crucigrama, tener en cuenta que las palabras inician o
contienen las letras c, s o z:

Horizontales
a- Desquite contra una persona o grupo en respuesta a una mala acción percibida.
b- Arma de asta compuesta por distintos materiales como, madera o metal, en una de cuyas
extremidades tiene una hoja afilada o puntiaguda.
c- 1ª persona singular (yo) presente indicativo del verbo conversar.
d- Tocar suavemente o rozar suavemente con los dedos o la mano una parte del cuerpo
mostrando cariño a una persona o animal.
e- Idea fija o preocupación excesiva que ocupa la mente.
f- Que está lleno de esplendor e impresiona por su hermosura o riqueza
g-

8
 Verticales:
a. Adjetivo:
Avisado, astuto y prudente, que prevé y previene las cosas.
b. Que cuesta mucho. (adj.)
c. Estado natural de la persona que ha llegado a una edad avanzada
d. Falta de ánimo o de disposición para hacer cierta cosa, especialmen
te para moverse o trabajar
e. Atraer o seducir irresistiblemente una persona o una cosa o a una
persona.
f. Al contrario, al revés o cambiando dos cosas recíprocamente

17. Lee el siguiente texto y a continuación responde a las preguntas que se formulan:

A los dos días de volver a su casa, don Quijote se levantó de la cama para ir a ver sus
libros, pero, al no encontrar el cuarto donde los guardaba, comenzó a palpar las paredes buscando
la puerta.
- Ya no ay aposento ni libros -le explicó la sobrina-, porque ha venido un encantador cabalgando
sobre un dragón y se los ha llevado por los aires.
Don Quijote se quedó desolado.
- Sin duda ha sido el mago Festón -dijo- que me tiene aborrecido porque sabe que soy el
caballero más valiente del mundo.
Quince días estuvo don Quijote en su casa, en los que cada vez que pasaba ante el muro de
su biblioteca, volvía a tentar las paredes y lanzaba un hondo suspiro de tristeza. Su sobrina y la
criada trataban de darle ánimos y hacían todo lo posible para que olvidara su loco deseo de ser
caballero andante; pero de nada sirvieron tantos esfuerzos, pues don Quijote empezó a preparar
en secreto su segunda salida. Un buen día fue a buscar a un labrador vecino suyo, casado y con
hijos, y le preguntó si quería ser su escudero.
 Corrige los errores ortográficos que encuentres en el texto.

Palabras agudas: Palabras graves: Palabras esdrújulas:

Levantó hacían ánimo

Empezó días labrador

Comenzó Aposento

Dragón sobrina

Festón vecino

 Elige en el texto:
Cinco palabras llanas 
Cinco palabras agudas 
Una palabra esdrújula 
9
  ¿Por qué llevan tilde?
Empezó  porque es una palabra aguda
Más  porque es aguda
Volvía  porque es grave

 Divide en sílabas las siguientes palabras:

Días di-as
Deseo de-se-o
Buen buen
Biblioteca bi-blio-te-ca
Aires ai-res
 ¿Qué opinas de la explicación que la sobrina le da a don Quijote sobre la desaparición de
los libros?

La sobrina de don quijote de la mancha por quitarle la loca idea de que el fuera un caballero
inventando una idea loca producto de su imaginación.

18. Coloca la forma adecuada en el hueco correspondiente:

A VER / HABER
Voy a ver qué hacen por la tele.
¡Haber si te portas un poco mejor!
Tiene 3200 pesos. En su haber
¿Te han suspendido? ¡Haber estudiado más!
¿A ver? ¡Qué bonito!
Le gustaría haber podido ir al concierto.

AY / HAY / AHÍ
¡Ay! Me he hecho daño.
Hay Dos niños jugando en el parque.
Pon todas las cosas ahí
¿Qué hay para comer?
Hay Que saber cómo se escriben las palabras
Hace frío ahí fuera.
A / HA
Voy a coger un trozo más de carne.
Todo el día ha hecho sol y ahora llueve.
Se marchó a Madrid en tren
El profesor ha decidido poner un examen.
Me gusta estar a su lado.
TUBO / TUVO
No pudo ver el final porque tuvo que marcharse a las 5.
Pásame ese tubo gris, lo colocaremos aquí.
No tuvo ningunas ganas de protestar
Han dicho que acabará pasando por el tubo
Tuvo dos hijos que murieron antes de casarse con la actriz.

19. Coloca en los espacios en blanco “porque” “por qué”, “porqué” o “por qué”:
- La puerta porque pasó estaba abierta.
- No he estudiado porque ayer me encontraba mal.
10
 - No quiero saber tus por qué pero podrías darme una explicación
- Esto te lo doy porque has aprobado todo.
- ¿por qué no has devuelto las películas?
- Todavía pienso porque la habrá abandonado.

20. Corrige los errores que encuentres en el siguiente texto:

Los supervivientes del terremoto de Indonesia siguen esperando ayuda pese a las promesas de
que llegaría rápidamente. Al mismo tiempo se disparan los temores de una erupción del volcán
Mera pi por su creciente actividad.

Aunque el balance de la catástrofe se eleva ya a 5.400 muertos, ahora la tarea más urgente es
ayudar a los 200.000 damnificados sobre los que se abaten intensas lluvias.

Las esperanzas de encontrar supervivientes bajo los escombros tras el terremoto de magnitud 6.3
del sábado son cada día más escasas.

El presidente indonesio, Su silo Bambang Yudhoyono, ha visitado el campo de desplazados,

situado cerca del dañado templo de Promanan, y pidió que se agilice la entrega de ayuda
alimentaria y médica.

21. En Colombia, la Corte Constitucional reconoce que la Interrupción Voluntaria de Embarazo es

un derecho íntimamente ligado al derecho a la vida, a la salud, a la integridad, autodeterminación
y dignidad de las mujeres (sentencia C-355 de 2006). ¿Qué opina usted sobre la despenalización
del aborto en Colombia en algunas circunstancias puntuales para las mujeres?

En la decisión del aborto ante los ojos de Dios es un pecado, diferente la opinión de cada persona,
y en las conciencias de cada ser humano, el derecho a la vida es primordial por lo tanto no estamos
de acuerdo con la despenalización.

22. Coloque la tilde en cada una de las palabras que lo requieran.

Lograron mándeseme corcel decidido

Vencedor dulce transeúnte fértil
Garantía papel decía cántalo
Entonces arréglamelo huésped bárbaro
Después vahído arroz profesor
Cuéntaselo calidad país instantáneo
Roca inútil hipocresía prohíbanselo
Redención renglón lámpara cometen
Héroe raíz canten único
Libertad pared trasatlántico decimoséptimo
Carácter acentué intuir preséntaselo
Estoy heroico presencia translucido

23. Complete el siguiente cuadro:

Palabras Llevan tilde No llevan tilde Llevan tilde por

excepción
Agudas Llevan tilde en la Si terminan en Las palabras agudas
última silaba consonantes distintas con s final precedida
11
 n, s Ejemplos: de otra consonante no
estudiar, salud se acentúan: Orleans.
Llanas o Graves Si terminan en Las palabras graves Siempre existen y solo
consonantes distintas deberán llevar tilde en van en un sentido en
de n o s, Ejemplos: la vocal de esa sílaba este caso: algunas
Mártir, césped. solo en el caso de que palabras que ‘por
la última letra sea una definición’ no
consonante y deberían llevar tilde,
diferente de N o S. la llevan por
diferentes razones.

24. Las palabras que siguen son todas llanas (graves); sin embargo, algunas llevan tilde y otras,
no. Demuestre la certeza de lo afirmado.

Árbol: grave Inyecciones: esdrújula Excesivo: grave Caída: grave

Digno: grave sensible: grave Abrazo grave elogio: grave
Vigente: grave móvil: grave resuelves: grave policías: grave
Difícil: grave huelga: grave día: aguda útil: grave
Texto: grave azúcar: grave advertencia grave sabiduría: grave
Medicina: grave novedoso: grave humilde: grave débil: grave
Hábil: grave jerarquías: grave agradable: grave saldrían: grave
Meta: aguda objetivo: grave fácil: grave habituales
Vocabulario: grave carácter: grave vía: aguda envió: grave
Privado : grave signo: grave elocuente: grave llamada: grave

12