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Silabus Metodos Numericos ING Ambiental PDF

Este silabo presenta la asignatura de Métodos Numéricos impartida en la Facultad de Ingenierías de la Universidad Privada San Carlos de Puno. La asignatura tiene una carga de 4 créditos y se imparte en el cuarto ciclo del programa de Ingeniería Ambiental. El silabo describe la información académica de la asignatura, las competencias que desarrolla, el tratamiento de las unidades didácticas con sus contenidos temáticos distribuidos en 16 semanas, y las estrategias de enseñanza-aprendizaje
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Este silabo presenta la asignatura de Métodos Numéricos impartida en la Facultad de Ingenierías de la Universidad Privada San Carlos de Puno. La asignatura tiene una carga de 4 créditos y se imparte en el cuarto ciclo del programa de Ingeniería Ambiental. El silabo describe la información académica de la asignatura, las competencias que desarrolla, el tratamiento de las unidades didácticas con sus contenidos temáticos distribuidos en 16 semanas, y las estrategias de enseñanza-aprendizaje
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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN CARLOS DE PUNO

FACULTAD DE INGENIERÍAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL
SILABO

I. INFORMACIÓN ACADÉMICA:
1.1 Asignatura

a. Nombre : MÉTODOS NUMÉRICOS.


b. Código : AMB401.
c. Prerrequisito : CALCULO INTEGRAL.
d. Horas Semanales : Teóricas: 02 Practicas: 02 Total: 02.
e. Créditos : 04.
f. Carácter : Obligatorio.
g. Año y Semestre Académico : 2018 –II.
h. Ciclo de Estudios : IV.
i. Área de Formación Profesional : GENERAL.
j. Turno : Tarde B.

1.2 Docente
a. Apellidos y Nombres : CASTILLO SUAQUITA, Fredy Aparicio.
b. Títulos y/o Grados Académicos : Ing. de Sistemas, [Link]. en Informática

II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES


SUMILLA

El estudiante debe tener una formación rigurosa lógica y ordenada, mediante el uso de
métodos cualitativos y cuantitativos en la solución exacta o aproximada de problemas
utilizando algoritmos para encontrar ceros de funciones de sistemas lineales y no lineales,
aproximar e interpretar funciones mediante polinomios, diferenciales e integrales y
ecuaciones diferenciales

CONTENIDOS TRANSVERSALES

 Formación Ética.
 Respeto al Medio Ambiente.
 Ciudadanía y democracia
 Responsabilidad Social.

III. COMPETENCIAS

 Conoce y comprende los algoritmos básicos del cálculo numérico, así como los
fundamentos teóricos de los algoritmos y los diversos problemas vinculados a su
uso práctico. Determina la eficacia y analiza la solución de ecuaciones no lineales
y la interpolación.
IV. TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

I. UNIDAD DIDÁCTICA: Técnicas de Programación, teoría de errores y Ecuaciones


lineales, interpolación integración numérica.
INDICADORES INDICADORES Crono-
CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDOS TEMÁTICOS Hrs. %
DE LOGRO DE LOGRO grama
Conoce la Creatividad Participa  Algoritmos y Diagramas de 2 7 1° Semana
1.1. teoría de proactivament Flujo.
Conceptúa las errores. e.  Origen y Evolución del 2
características Manipula el análisis numérico
 Esquema de resolución 2 14 2° Semana
de la Teoría de diagrama del Perseveran Demuestra
numérica de un problema.
Errores y Aplica árbol en las cia. perseverancia
 Distintos tipos de errores y 2
métodos de operaciones. convergencia.
solución de Resuelve Responsabi Demuestra  Representación de la 2 21 3° Semana
ecuaciones ecuaciones de lidad. responsabilida información, los sistemas
lineales de los una o mas d. numéricos Conversión de un
reales variables sistema a otro.
lineales para los  Operaciones aritméticas en 2
Base n.
números reales
 Representación de los 2 28 4° Semana
números
 Introducción a la aritmética de 2
punto flotante.
 Separación de Raíces 2 36 5° Semana
Solución grafica de
ecuaciones.
 El algoritmo de Bisección. 2
 Iteración del punto fijo. 2 43 6° Semana
 El método de la secante 2
 El algoritmo de la secante 2 50 7° Semana
modificado. Método de
Newton.
 Método de la combinación. 2

8° Semana
Primer Examen 2

II. UNIDAD DIDÁCTICA: Procesos matemáticos para hallar semejanzas o diferencias y


Elementos matemáticos apropiados para solución de problemas.

INDICADORES INDICADORES Crono-


CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDOS TEMÁTICOS Hrs. %
DE LOGRO DE LOGRO grama
Entiende Creatividad Participa  Sistema lineal de ecuaciones 2 57 9° Semana
sistema de proactivament Algebra lineal e inversión de
ecuaciones e. una matriz.
lineales  Norma y vectores de 2
matrices.
Aplica matrices Perseveran Demuestra
 Eliminación gaussiana y 2 64 10° Semana
en las cia. perseverancia sustitución a hacia atrás
operaciones  Algoritmos de eliminación 2
fundamentales Responsabi Demuestra gaussiana con pivoteo.
Soluciona lidad. responsabilida  Los algoritmos de Gauss 2 71 11° Semana
sistemas de d. Jordán.
orden m x n  Software de aplicación de 2
2.1 Gauss Jordán.
 Factorización directa de 2 79 12° Semana
Aplica matrices.
soluciones de  Algoritmos de Dolittle y Crout. 2 86 13° Semana
algebra de  Técnicas Interactivas para 2
matrices y solución de ecuaciones
lineales. El algoritmo de
programa
Jacobii y de Gauss Seidel .
ecuaciones de  Convergencia de los 93 14° Semana
2
orden n x n. procesos iterativos.
 Los Métodos de relajación 2
 Elección del método para 2 15° Semana
resolver sistemas lineales. 100
 Estimación de error. 2
 Refinamiento iterativo. 2

16° Semana
Segundo Examen 2
17° Semana
Examen Aplazados

V. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE, MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS,


RECURSOS DIDÁCTICOS.

Estrategias de Enseñanza
Métodos Técnicas Recursos Didácticos
Aprendizaje
a. De Enseñanza: Prácticas  Método  Docente céntricas:  Guías de Laboratorio.
de Laboratorio, trabajos Explicativo. Practicas,  Textos Seleccionados.
guiados, lectura, análisis  Método Expositiva,  Hojas de Practica:
e interpretación de Expositivo. Interrogativa, individual y de grupo.
textos.  Académico Dialogo.  Equipos de cómputo.
a. De Aprendizaje: universitario  Dicente céntrica:  Software especializado.
Retroalimentación, (Clase Discusión dirigida,  Presentaciones.
elaboración, Magistral) Investigación  Pizarra acrílica.
organización, activa, Panel,  Plumones.
recuperación de saberes Micro enseñanza.
previos.

VI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

CAPACIDADES Y PONDE-
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
ACTITUDES RACIÓN
CAPACIDADES: Examen Prueba Escrita
1.1 Conoce la teoría de errores. Escala de 0 -20
Manipula el diagrama del árbol en Ficha de
las operaciones. Practicas Observación
Calificadas 90%
Resuelve ecuaciones de una o mas
variables lineales para los números
reales.
2.1 Examen Prueba Escrita
Entiende sistema de ecuaciones
Escala de 0 -20
lineales
Ficha de
Aplica matrices en las operaciones
Practicas Observación
fundamentales
Calificadas
Soluciona sistemas de orden m x n
ACTITUDES
1.1 Participa proactivamente. Lista de cotejo
1.2 Demuestra perseverancia. Escala de 0-20 10%
1.3 Demuestra responsabilidad. Observación

Criterios de Evaluación: De acuerdo a lo establecido en el reglamento de Evaluación de


la UPSC.
Calificación: La Fórmula para la obtención del promedio final será la siguiente:
PF = PC(0.9) + PA (0.1)

PF = Promedio Final.
PC = Promedio de Capacidades.
PA = Promedio de Actitudes.
- Promedio de Capacidades: (Cap. 01 + Cap. 02)/2
- Promedio de Actitudes: (Act. 01 + Act. 02)/2

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN.

 DÍAZ G. Félix. ”Métodos Numéricos por Computadora” , 5ta Edición, México, Trillas
editores.(2006)
 QUINTANA PEDRO. “Métodos Numéricos con Aplicaciones en Excel”. 2da. Edición
México, Reverte Editores.(2005).
 C. CHAPRA, ESTEVEN. 5ta. Edición. México. Mc. Graw Hill Editores.(2003).
 RICHARD L. BURDEN. “Análisis Numérico”. Grupo Editorial Iberoamericano.
 RALSTON. “Introducción al Análisis Numérico”. Editorial Limusa Wiley.
 S.D. CONTE – CARL DE BOOR.”Análisis Numérico”. Editorial McGraw Hill.
 SHOICHIRO NAKAMURA. “Métodos numéricos Aplicados con Software”. Editorial
Prentice Hall.
 ALLEN SMITH, “Análisis Numérico”. Editorial Prentice Hall. México 2004.
 MARIN, I.R. : Programación de Métodos Numéricos. Segunda Edición.

Puno, marzo de 2018

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