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Normas Tic

Este documento presenta las normas y lineamientos para una unidad sobre tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Incluye indicadores de logro relacionados con el reconocimiento de elementos TIC, su terminología y aplicación de normas de uso. Propone iniciar la unidad con una discusión sobre TIC para establecer definiciones y luego crear mapas conceptuales y folletos sobre TIC que incluyan su definición, utilidad, clasificación y normas.

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Natalia Díaz Garcia
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Normas Tic

Este documento presenta las normas y lineamientos para una unidad sobre tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Incluye indicadores de logro relacionados con el reconocimiento de elementos TIC, su terminología y aplicación de normas de uso. Propone iniciar la unidad con una discusión sobre TIC para establecer definiciones y luego crear mapas conceptuales y folletos sobre TIC que incluyan su definición, utilidad, clasificación y normas.

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NORMAS TIC

INDICADORES DE LOGRO:

- Reconoce los elementos que conforman las tecnologías de la información y la


comunicación, sus principales características, funciones e importancia en la sociedad
actual.
- Conceptualiza y domina la terminología sobre las tecnologías de la información y la
comunicación.
- Demuestra la aplicación de normas de uso de las tecnologías de la información y la
comunicación a través del uso adecuado de artefactos y medios multimedia que las
componen.

Motivación:

Para iniciar la clase se realizará un conversatorio para conocer los saberes previos de los
estudiantes a través de la formulación de las siguientes preguntas:

-Qué es información?

-Qué es comunicación?

-Qué son las tecnologías de la información y la comunicación?

-Cuales son la tecnología de la información y la comunicación mas importantes? ¿Por qué?

Al tiempo de que los estudiantes den sus ideas y aportes principales, se escribirá en el tablero
palabras claves de acuerdo a cada categoría en mención con el fin de crear una definición de
las tecnologías de la información y la comunicación oralmente.

A continuación, los estudiantes consignaran en su cuaderno la siguiente historieta a la cual se


le realizará el debido proceso de análisis a través de la lectura modelo, después los estudiantes
darán respuesta a las preguntas:

- la afirmación de Felipe: ¿El Tv es un vehículo de cultura es cierta o falsa? ¿Por qué?


- ¿Qué pasó en la televisión que pudo hacer cambiar la opinión de Mafalda frente a la
afirmación de Felipe?
- ¿Qué quiso decir Mafalda con el consejo que hizo a la cultura en el último dialogo?
Escribirán el siguiente decálogo de uso de las Tic:

Desarrollo:

Los estudiantes elaboraran el siguiente mapa conceptual en sus cuadernos, el cual


sintetiza la información mas importante sobre las tecnologías de la información y la
comunicación
Actividades Prácticas:

Los estudiantes con la ayuda del procesador de texto Microsoft Word diseñaran un folleto, el
cual debe contener la siguiente información sobre las tecnologías de la información y la
comunicación:

-Definición.

-Utilidad

-Clasificación

- Normas TIC

Lo anterior con la dirección de la docente la cual dará las instrucciones correspondientes para
su elaboración.

Nota: en caso de que no exista conexión a internet, la actividad se realizara en base a la


consulta de la información en casa, la cual deben traer impresa a la clase.

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