UNIVERSIDAD NACIONAL
DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y
ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE TURISMO (R)
SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE
CONTABILIDAD DE SERVICIOS TURÍSTICOS
DOCENTE: MONICA DEL PILAR VALLEJO VILLALVA
PERÍODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2019 - MARZO 2020
LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN: Riobamba, 30 de septiembre de 2019
1. INFORMACIÓN GENERAL:
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD: FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA: TURISMO (R)
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CONTABILIDAD DE SERVICIOS TURÍSTICOS
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: TUB530331
SEMESTRE: TERCER
PERÍODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2019 - MARZO 2020
MODALIDAD: PRESENCIAL
NIVEL DE FORMACIÓN: TERCER NIVEL
UNIDAD DE FORMACIÓN CIENCIAS BASICAS
CURRICULAR:
TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
NÚMERO DE SEMANAS EFECTIVAS 16
DE CLASES:
NÚMERO DE HORAS POR SEMANA DE Componente Docencia 4,00
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ASISTIDAS POR EL DOCENTE Componente de Prácticas de Aplicación y Experimentación de los 2,00
Aprendizajes
NÚMERO DE HORAS POR SEMANA Componente de Aprendizaje Autónomo 4,00
REALIZADAS POR EL ESTUDIANTE:
TOTAL DE HORAS POR SEMANA DE 10,00
LA ASIGNATURA:
TOTAL DE HORAS POR EL PERÍODO 160
ACADÉMICO:
TÍTULO(S) ACADÉMICO(S) DEL LICENCIADA EN AUDITORIA Y CONTABILIDAD CONTADOR PUBLICO
DOCENTE: AUTORIZADO
MAGISTER EN CONTABILIDAD Y AUDITORIA
2. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS:
PRERREQUISITOS: CORREQUISITOS:
ASIGNATURA: CÓDIGO: ASIGNATURA: CÓDIGO:
INGLÉS II TUB570132
ADMINISTRACIÓN TUB590933
TURÍSTICA
PATRIMONIO TUB630134
GESTIÓN DE ALIMENTOS TUB630135
Y BEBIDAS
3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
El estudiante en la asignatura analiza las bases de contabilidad mediante la creación de conclusiones para
fortalecer los conocimientos adquiridos en relación al turismo, identifica las cuentas mediante el análisis de
cada una de ellas para establecer conclusiones respecto del turismo, y construye los registros contables a
través del análisis de las cuentas para establecer conclusiones sobre el turismo.
4. COMPETENCIA(S) DEL PERFIL PROFESIONAL A LA QUE APORTA A LA ASIGNATURA:
- Gestiona procesos de operación para el desarrollo de productos y servicios turísticos y hoteleros,
mediante estrategias organizacionales para satisfacción de la demanda, con eficiencia.
5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO A LOS QUE APORTA LA
ASIGNATURA
- Analiza las bases de contabilidad mediante la creación de conclusiones para fortalecer los conocimientos
adquiridos en relación al turismo.
- Identifica las cuentas mediante el análisis de cada una de ellas para establecer conclusiones respecto del
turismo
- Construye los registros contables a través del análisis de las cuentas para establecer conclusiones sobre el
turismo.
6. UNIDADES CURRICULARES:
UNIDAD N°: 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: BASES DE CONTABILIDAD
NÚMERO DE HORAS POR 20,00
UNIDAD:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
- Distingue las diferentes empresas su
actividad, sus clases con respeto al
Medio ambiente y con énfasis en la
Empresa Inclusiva; el concepto,
objetivos y característica de la
contabilidad, la ecuación
- Distingue el Proceso o ciclo contable
dentro de una empresa mediante
definiciones, exposiciones
magistrales, resolución de ejercicios
para registrar y procesar todas las
operaciones que se realizan.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Experiencias individuales, análisis y comprensión de los conceptos básicos de interés simple. • Lectura, análisis y
compresión de materiales bibliográficos y documentales tanto analógicos como digitales. • Elaboración individual y grupal
de trabajos. Resolución problemas y pruebas
CONTENIDOS TEMPORALIZACIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
¡Qué debe saber, hacer y
ser?
UNIDADES TEMÁTICAS Horas Semana ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE
DOCENCIA PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE
APLICACIÓN Y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
Docencia Aprendiz Trabajo
aje y Autóno
Experime mo
ntación
1.1. Concepto de Contabilidad 6,00 2,00 2,00 10 Exposición Magistr Exposición oral. Prueba
Finalidad e importancia de la al participativa. Pruebas prácticas. escrita.
Retroalimentación. Prácticas de Exposición
contabilidad Objetivos Evaluación del campo. oral.
características y campos de aprendizaje.
aplicación
1.2. La Empresa y su 6,00 2,00 2,00 10 Exposición Magistral Exposición oral.
clasificación Registro Único de participativa. Pruebas prácticas. Consulta
Retroalimentación. Prácticas de campo.
Contribuyentes Evaluación del
aprendizaje.
TOTAL DE HORAS 12,00 4,00 4,00
MÉTODOS Y TÉCNICAS DIAGNOSTICA:
EVALUACIÓN - Exposición Oral
FORMATIVA:
SUMATIVA:
TÉCNICA: Pruebas
- Cuadernos
TÉCNICA: Evaluación de Desempeño
- Cuestionarios
UNIDAD N°: 2
NOMBRE DE LA UNIDAD: LAS CUENTAS
NÚMERO DE HORAS POR 20,00
UNIDAD:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
- Distingue las diferentes empresas su
actividad, sus clases con respeto al
Medio ambiente y con énfasis en la
Empresa Inclusiva; el concepto,
objetivos y característica de la
contabilidad, la ecuación
- Distingue el Proceso o ciclo contable
dentro de una empresa mediante
definiciones, exposiciones
magistrales, resolución de ejercicios
para registrar y procesar todas las
operaciones que se realizan
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Experiencias individuales, análisis y comprensión de los conceptos básicos de interés simple. • Lectura, análisis y compresión de materiales
bibliográficos y documentales tanto analógicos como digitales. • Elaboración individual y grupal de trabajos. Resolución problemas y pruebas
CONTENIDOS TEMPORALIZACIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
¡Qué debe saber, hacer y
ser?
UNIDADES TEMÁTICAS Horas Semana ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE
DOCENCIA PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE
APLICACIÓN Y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
Docencia Aprendiz Trabajo
aje y Autóno
Experime mo
ntación
2.1. La Ecuación Contable 6,00 2,00 2,00 10 ExposiciónMagistr Resolución de Resolución de
al participativa. ejercicios ejercicios.
Retroalimentación. Exposición oral. Prueba
Evaluación del Pruebas prácticas. escrita.
aprendizaje. Prácticas de Exposición
Resolución de campo. oral.
ejercicios
2.2. La cuenta y su clasificación 6,00 2,00 2,00 10 ExposiciónMagistr al Resolución de Resolución de
(movimientos) Principios de participativa. ejercicios Exposición ejercicios. Prueba
Retroalimentación. oral. Pruebas escrita. Exposición
Contabilidad Generalmente Evaluación del prácticas. Prácticas oral.
Aceptados aprendizaje. Resolución de campo
de ejercicios
TOTAL DE HORAS 12,00 4,00 4,00
MÉTODOS Y TÉCNICAS DIAGNOSTICA:
EVALUACIÓN FORMATIVA:
- Participación en Clase
SUMATIVA:
TÉCNICA: Pruebas
- Cuadernos
TÉCNICA: Evaluación de Desempeño
- Ensayo
UNIDAD N°: 3
NOMBRE DE LA UNIDAD: LOS REGISTROS CONTABLES
NÚMERO DE HORAS POR 60,00
UNIDAD:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
- Distingue las diferentes empresas su
actividad, sus clases con respeto al
Medio ambiente y con énfasis en la
Empresa Inclusiva; el concepto,
objetivos y característica de la
contabilidad, la ecuación
- Distingue el Proceso o ciclo contable
dentro de una empresa mediante
definiciones, exposiciones
magistrales, resolución de ejercicios
para registrar y procesar todas las
operaciones que se realizan
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Experiencias individuales, análisis y comprensión de los conceptos básicos de interés simple. • Lectura, análisis y compresión de materiales
bibliográficos y documentales tanto analógicos como digitales. • Elaboración individual y grupal de trabajos. Resolución problemas y pruebas
CONTENIDOS TEMPORALIZACIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
¡Qué debe saber, hacer y
ser?
UNIDADES TEMÁTICAS Horas Semana ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE
DOCENCIA PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE
APLICACIÓN Y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
Docencia Aprendiz Trabajo
aje y Autóno
Experime mo
ntación
3.1. El Proceso o ciclo contable 6,00 2,00 2,00 10 ExposiciónMagistr Resolución de Resolución de
Comprobantes y documentos al participativa. ejercicios ejercicios.
Retroalimentación. Exposición oral. Prueba
fuente Libro diario Evaluación del Pruebas prácticas. escrita.
aprendizaje. Prácticas de Exposición
Resolución de campo. oral.
ejercicios
3.2. Asientos Contables Tipo y 6,00 2,00 2,00 10 Exposición Magistral Resolución de Resolución de
ejemplos Registros contables de participativa. ejercicios Exposición ejercicios. Prueba
Retroalimentación. oral. Pruebas escrita. Exposición
ingresos – ventas Evaluación del prácticas. Prácticas oral.
aprendizaje. Resolución de campo.
de ejercicios
3.3. Registros contables de 6,00 2,00 2,00 10 Exposición Magistral Resolución de Resolución de
compras (activos mercadería) participativa. ejercicios Exposición ejercicios. Prueba
Retroalimentación. oral. Pruebas escrita. Exposición
Evaluación del prácticas. Prácticas oral.
aprendizaje. Resolución de campo.
de ejercicios
3.4. Registros contables de 6,00 2,00 2,00 10 Exposición Magistral Resolución de Resolución de
gastos participativa. ejercicios Exposición ejercicios. Prueba
Retroalimentación. oral. Pruebas escrita. Exposición
Evaluación del prácticas. Prácticas oral.
aprendizaje. Resolución de campo.
de ejercicios
3.5. Mayorización y Balance de 6,00 2,00 2,00 10 Exposición Magistral Resolución de Resolución de
comprobación participativa. ejercicios Exposición ejercicios. Prueba
Retroalimentación. oral. Pruebas escrita. Exposición
Evaluación del prácticas. Prácticas oral.
aprendizaje. Resolución de campo.
de ejercicios
3.6. Estados Financieros 6,00 2,00 2,00 10 Exposición Magistral Resolución de Resolución de
participativa. ejercicios Exposición ejercicios. Prueba
Retroalimentación. oral. Pruebas escrita. Exposición
Evaluación del prácticas. Prácticas oral.
aprendizaje. Resolución de campo
de ejercicios
TOTAL DE HORAS 36,00 12,00 12,00
MÉTODOS Y TÉCNICAS DIAGNOSTICA:
EVALUACIÓN FORMATIVA:
SUMATIVA:
- Ejecución de proceso contable
TÉCNICA: Resolución de Problemas
- Cuadernos
TÉCNICA: Evaluación de Desempeño
- Pruebas Escritas de Ensayo
UNIDAD N°: 4
NOMBRE DE LA UNIDAD: TRIBUTACIÓN
NÚMERO DE HORAS POR 40,00
UNIDAD:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
- • Distingue las diferentes empresas su
actividad, sus clases con respeto al
Medio ambiente y con énfasis en la
Empresa Inclusiva; el concepto,
objetivos y característica de la
contabilidad, la ecuació
- Distingue el Proceso o ciclo contable
dentro de una empresa mediante
definiciones, exposiciones
magistrales, resolución de ejercicios
para registrar y procesar todas las
operaciones que se realizan
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Experiencias individuales, análisis y comprensión de los conceptos básicos de interés simple. • Lectura, análisis y compresión de materiales
bibliográficos y documentales tanto analógicos como digitales. • Elaboración individual y grupal de trabajos. Resolución problemas y pruebas
CONTENIDOS TEMPORALIZACIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
¡Qué debe saber, hacer y
ser?
UNIDADES TEMÁTICAS Horas Semana ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE
DOCENCIA PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE
APLICACIÓN Y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
Docencia Aprendiz Trabajo
aje y Autóno
Experime mo
ntación
4.1. Impuesto al valor agregado 6,00 2,00 2,00 10 Exposición Magistral Resolución de Resolución de
(LORTI) Transferencias no son participativa. ejercicios ejercicios.
Retroalimentación. Exposición oral. Prueba
objeto del impuesto Sujetos del Evaluación del Pruebas prácticas. escrita.
Impuesto al Valor Agregado aprendizaje. Prácticas de Exposición
Resolución de campo. oral.
ejercicios
4.2. Transferencias e 6,00 2,00 2,00 10 Exposición Magistral Resolución de Resolución de
importaciones, de bienes y participativa. ejercicios Exposición ejercicios. Prueba
Retroalimentación. oral. Pruebas escrita. Exposición
servicios tarifa cero Retenciones Evaluación del prácticas. Prácticas oral.
del Impuesto al valor agregado aprendizaje. Resolución de campo.
de ejercicios
4.3. Impuesto a la Renta 6,00 2,00 2,00 10 Exposición Magistral Resolución de Resolución de
Retenciones en la fuente participativa. ejercicios Exposición ejercicios. Prueba
Retroalimentación. oral. Pruebas escrita. Exposición
Ejercicios de aplicación Evaluación del prácticas. Prácticas oral.
aprendizaje. Resolución de campo.
de ejercicios
4.4. Tarifa impuesto Propina 6,00 2,00 2,00 10 Exposición Magistral Resolución de Resolución de
(TIP) participativa. ejercicios Exposición ejercicios. Prueba
Retroalimentación. oral. Pruebas escrita. Exposición
Evaluación del prácticas. Prácticas oral.
aprendizaje. Resolución de campo.
de ejercicios
TOTAL DE HORAS 24,00 8,00 8,00
MÉTODOS Y TÉCNICAS DIAGNOSTICA:
EVALUACIÓN FORMATIVA:
SUMATIVA:
- Aplicación de porcentajes de impuestos vigentes en Ecuador, dentro de los ejercicios prácticos
TÉCNICA: Pruebas
- Pruebas Escritas de Ensayo
TÉCNICA: Resolución de Problemas
- Cuadernos
UNIDAD N°: 5
NOMBRE DE LA UNIDAD: GOBERNANZA
NÚMERO DE HORAS POR 20,00
UNIDAD:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
- Distingue la Gobernabilidad que rige en su país y cómo ésta influye en el desarrollo turístico.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Experiencias individuales, análisis y comprensión de los conceptos básicos de interés simple. • Lectura, análisis y compresión de materiales
bibliográficos y documentales tanto analógicos como digitales. • Elaboración individual y grupal de trabajos. Resolución problemas y pruebas
CONTENIDOS TEMPORALIZACIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
¡Qué debe saber, hacer y
ser?
UNIDADES TEMÁTICAS Horas Semana ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE
DOCENCIA PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE
APLICACIÓN Y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
Docencia Aprendiz Trabajo
aje y Autóno
Experime mo
ntación
5.1. Que es la Gobernanza 6,00 2,00 2,00 10 Exposición Magistral Exposición oral. Preparación para
Ingobernabilidad participativa. Debate
Retroalimentación.
Evaluación del
aprendizaje.
5.2. Características de un Buen 6,00 2,00 2,00 10 Exposición Magistral Exposición oral. Preparación para
Gobierno participativa. Debate
Retroalimentación.
Evaluación del
aprendizaje.
TOTAL DE HORAS 12,00 4,00 4,00
MÉTODOS Y TÉCNICAS DIAGNOSTICA:
EVALUACIÓN - Conversatorio, sobre la realidad nacional que atravesamos
FORMATIVA:
SUMATIVA:
TÉCNICA: Observación
- Ensayo
TÉCNICA: Evaluación de Desempeño
- Debate
7. PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES:
Turismo Comunitario y Social
Gira: Cañar, Azuay, Loja.
8. METODOLOGÍA:
METODOS:
• Aprendizaje Basado en Problemas
• Casos de estudio
• Clase Magistral
• Desarrollo de talleres prácticos en clase
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS:
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
• Pruebas: Pruebas Escritas de Ensayo
Cuadernos
• Observación: Ensayo
• Resolución de Problemas: Cuadernos
• Evaluación de Desempeño: Debate
Ensayo
Cuestionarios
Pruebas Escritas de Ensayo
RECURSOS:
• Computador
• Fotocopias
• Diapositivas
• Aula
9. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE:
• Aula de clase
• Talleres
10. PONDERACIÓN PARA LA EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE:
COMPONENTE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Primer Segundo
Parcial Parcial
% (Puntos): % (Puntos):
DOCENCIA (Asistido 40 40
por el profesor)
• Conferencias, Seminarios, Estudios de
Casos, Foros, Clases en Línea, Servicios
realizados en escenarios laborables.
• Experiencias colectivas en proyectos:
sistematización de prácticas de
investigación-intervención, proyectos de
integración de saberes, construcción de
modelos y prototipos, proyectos de
problematización, resolución de
problemas, entornos virtuales, entre otros.
• Evaluaciones orales, escritas entre otras.
PRÁCTICAS DE 30 30
APLICACIÓN Y
EXPERIMENTACIÓN • Actividades desarrolladas en escenarios
experimentales o laboratorios, prácticas
de campo, trabajos de observación,
resolución de problemas, talleres, manejo
de base de datos y acervos bibliográficos
entre otros.Actividades desarrolladas en
escenarios experimentales o laboratorios,
prácticas de campo, trabajos de
observación, resolución de problemas,
talleres, manejo de base de datos y
acervos bibliográficos entre otros.
ACTIVIDADES DE 30 30
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO • Lectura, análisis y compresión de
materiales bibliográficos y documentales
tanto analógicos como digitales,
generación de datos y búsqueda de
información, elaboración individual de
ensayos, trabajos y exposiciones.
PROMEDIO 100% 100%
11. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA:
Resultados de Aprendizaje que Nivel de Contribución: Evidencias de Aprendizaje:
aportan al Perfil de Egreso de la (ALTA - MEDIA - BAJA: El estudiante es capaz de:
Carrera: Al logro de los R. de A.
del perfil de egreso de la
Carrera)
A B C
ALTA MEDIA BAJO
• Distingue las diferentes empresas su X Pruebas escritas.
actividad, sus clases con respeto al Resolución de ejercicios.
Medio ambiente y con énfasis en la Trabajos bibliográficos.
Empresa Inclusiva; el concepto, Exposición oral.
objetivos y característica de la
contabilidad, la ecuación contable, la
cuenta contable y el plan de cuentas
mediante la resolución de ejercicios
prácticos.
• Distingue el Proceso o ciclo contable X Resolución de problemas.
dentro de una empresa mediante Pruebas escritas.
definiciones, exposiciones Trabajos bibliográficos
magistrales, resolución de ejercicios
para registrar y procesar todas las
operaciones que se realizan.
• Distingue las diferentes empresas su X Pruebas escritas.
actividad, sus clases con respeto al Resoluciòn de ejercicios.
Medio ambiente y con énfasis en la Trabajos bibliográficos.
Empresa Inclusiva; el concepto, Exposición oral.
objetivos y característica de la
contabilidad, la ecuación contable, la
cuenta contable y el plan de cuentas
mediante la resolución de ejercicios
prácticos.
• Distingue el Proceso o ciclo contable X Resolución de problemas.
dentro de una empresa mediante Pruebas escritas.
definiciones, exposiciones Trabajos bibliográficos
magistrales, resolución de ejercicios
para registrar y procesar todas las
operaciones que se realizan
• Distingue las diferentes empresas su X Pruebas escritas.
actividad, sus clases con respeto al Resoluciòn de ejercicios.
Medio ambiente y con énfasis en la Trabajos bibliográficos.
Empresa Inclusiva; el concepto, Exposición oral.
objetivos y característica de la
contabilidad, la ecuación contable, la
cuenta contable y el plan de cuentas
mediante la resolución de ejercicios
prácticos
• Distingue el Proceso o ciclo contable X Resolución de problemas.
dentro de una empresa mediante Pruebas escritas.
definiciones, exposiciones Trabajos bibliográficos
magistrales, resolución de ejercicios
para registrar y procesar todas las
operaciones que se realizan
• • Distingue las diferentes empresas su X Pruebas escritas.
actividad, sus clases con respeto al Resoluciòn de ejercicios.
Medio ambiente y con énfasis en la Trabajos bibliográficos.
Empresa Inclusiva; el concepto, Exposición oral.
objetivos y característica de la
contabilidad, la ecuación contable, la
cuenta contable y el plan de cuentas
mediante la resolución de ejercicios
prácticos.
• Distingue el Proceso o ciclo contable X Resolución de problemas.
dentro de una empresa mediante Pruebas escritas.
definiciones, exposiciones Trabajos bibliográficos.
magistrales, resolución de ejercicios
para registrar y procesar todas las
operaciones que se realizan
• Distingue la Gobernabilidad que rige X Evaluación en una Debate
en su país y cómo ésta influye en el
desarrollo turístico.
12.BIBLIOGRAFÍA
12.1. BÁSICA:
• Contabilidad general. Bravo Valdivieso Mercedes
12.2. COMPLEMENTARIA:
Ley de Régimen Tributario Interno
Reglamento de comprobantes de venta, retención y documentos complementarios
12.3. WEBGRAFÍA:
www.sri.gob.ec
12. PERFIL DEL DOCENTE:
Al inicio de mi carrera profesional como Licenciada en Auditoría y Contabilidad, desarrollé el manejo tributario
relacionado con personas naturales y sociedades, así como también la elaboración de su contabilidad;
práctica adquirida para poder transmitirla como docente a generaciones a mi encomendadas por la ESPOCH.
Una vez que pude culminar mis estudios como Magister en Contabilidad y Auditoría, progresivamente tuve la
oportunidad de manejar recursos permanecientes a la Unión Europea a través del Convenio ALA/2004/016-
916 Financiado con recursos de la Unión Europea y Fondos del Gobierno del Ecuador, ostentando el cargo de
Tesorera en el Programa de Apoyo al Sector Salud en Ecuador; una vez que el proyecto entró en su fase de
liquidación, inicié una gran trayectoria en la Contraloría General del Estado, convirtiéndome en Auditoria
General Interna de los GADS de los cantones Cumandá, Penipe, con 3 y 1 año respectivamente, entidad en la
cual fui bastante capacitada, cumpliendo uno de mis anhelos el momento en que mis Autoridades confiaron en
mi para dirigir la Delegación Provincial de Chimborazo de la Contraloría General del Estado, por el lapso de 5
años, experiencia que marcó mi vida profesional enriqueciéndome de conocimientos y destrezas para el
asesoramiento de la Gestión Pública en su totalidad
RESPONSABLE(S) DE LA Nombre: MONICA DEL PILAR VALLEJO VILLALVA
ELABORACIÓN DEL SÍLABO:
f).............................................
LUGAR Y FECHA: Riobamba, 30 de septiembre de 2019
13. REVISIÓN Y APROBACIÓN
________________________
Ing. VICTOR VELASCO
DIRECTOR(A) DE CARRERA
