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1°sesion 11

Este documento presenta la sesión de aprendizaje N° 11 sobre moverse utilizando todo el cuerpo. La sesión incluye calentamiento con movimientos de articulaciones, juegos para trabajar diferentes partes del cuerpo y circuitos motrices. Los estudiantes desarrollan habilidades sociomotrices a través de actividades lúdicas en grupos que promueven la igualdad y la cooperación. La sesión concluye con comentarios y recreación libre para practicar lo aprendido.

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Alberth Huallparimachi Flores
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Este documento presenta la sesión de aprendizaje N° 11 sobre moverse utilizando todo el cuerpo. La sesión incluye calentamiento con movimientos de articulaciones, juegos para trabajar diferentes partes del cuerpo y circuitos motrices. Los estudiantes desarrollan habilidades sociomotrices a través de actividades lúdicas en grupos que promueven la igualdad y la cooperación. La sesión concluye con comentarios y recreación libre para practicar lo aprendido.

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SESION DE APRENDIZAJE N° 11

ME DIVIERTO MOVIENDO TODO MI CUERPO


I. DATOS INFOMATIVOS
I.E: Integrada N° 50021 San Cristóbal. ÁREA: EDUCACIÓN U.A N° GRADO: 1° SECCIÓN:
FÍSICA 2 UNICA
DOCENTE: ALBERT HUALLPARIMACHI FLORES N° DE HORAS: 2 FECHA: C / LUNES 22 DE ABRIL

II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIA DE APRENDIZAJE


COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE
CAPACIDADES APRENDIZAJE
INTERACTÚA A TRAVÉS  Propone soluciones a situaciones motrices y lúdicas  Realiza actividades lúdicas para
poniéndose de acuerdo con sus pares, buscando cumplir movilizar todas las articulaciones
DE SUS HABILIDADES
con los objetivos que surjan y respeta las reglas de juego aumentado su elasticidad muscular
SOCIOMOTRICES propuestas (por ellos mismos, por el maestro, por las
 SE RELACIONA UTILIZANDO condiciones del entorno) en diferentes actividades lúdicas.
SUS HABILIDADES
SOCIOMOTRICES
 CREA Y APLICA
ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS
DE JUEGO
ENFOQUE DE DERECHOS : VALORES/ igualdad y dignidad INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
 Docentes y estudiantes no hacen distinciones discriminatorias entre varones y mujeres. Lista de cotejo

III. CAMPO TEMATICO: movimientos globales


IV. SECUENCIA DIDACTICA / MOMENTO DE LA SESION
PROCESOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS T.
M PEDAGOGICOS
.
INICIO

 Despertar El  Saludo de bienvenida y damos a conocer el tema de trabajo REGISTRO DE


Interés
 Preguntas acerca del trabajo a realizar. ASITENCIA
 Recuperar 10
Saberes Previos
 Presentación del reto del día; hoy día realizaremos diferentes juegos
para seguir conociendo las diferentes partes del cuerpo
 Estimular conflicto
cognitivo

ACTIVIDAD DE INICIO: CALENTAMIENTO METODOS:


 Todos sobre el circulo realizan movimientos de las articulaciones,
trotes suaves, carreras, satos, juego la pesca, etc.
DESARROLLO MEDIOS:
Formamos dos filas frente a frente, realizar las indicaciones del profesor
ejercicios
DESARROLLO

de tocarse las diferentes partes del cuerpo y cuando el profesor indique


Construcción de los Aprendizaje

cono gana el que levante primero el cono físicos


Trabajo con aros, por filas realizan saltos, carreras, saltos y caminatas por juegos
varios aros, etc. variantes
Circuito de aros, bastones conos etc., ubicados en el campo realizan 65
MATERIALES:
diferentes trabajos de agilidad y carreras
Circuitos lleva las latas conos en fila y los estudiantes se desplazan en sig campo
DESARROLLO

sag para traer las latas trayendo las latas uno por uno. deportivo
Grupo de 10 alumnos agarrados por las manos trataran de hacer pasar el silbato
aro sin soltarse las manos
platillo
Recogemos los materiales.
FINAL RELAJACIÓN aros
 Todos tumbados en el piso de espaldas a la indicación del profesor sogas
levantan los pies…. etc.

 Todos sentados en círculo comentamos acerca del trabajo realizado.


aprendizaje
Reflexión
sobre el
CIERRE

 Dialogo sobre la experiencia vivida, durante el desarrollo de la sesión.


 Recreación libre organizar por grupos para que practique lo que más
les guste 15
 Higiene: al concluir las clases, todos los estudiantes se dirigen los
V. BIBLIOGRAFÍA: Compendio de Psicomotricidad, compendio de educación física.

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Director Docente

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