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Documentacion Pedagogica

Este documento describe una actividad pedagógica realizada en un parque con niños de edad preescolar. La actividad se centró en jugar con arena para fomentar la motricidad gruesa y fina a través de la construcción de castillos, puentes y otros objetos imaginarios. El propósito era despertar la curiosidad y creatividad de los niños mediante la interacción con la arena y otros niños en un espacio abierto que permitió la libre participación. A través de esta actividad, el autor observó la gran imaginación y emociones

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noily luz mogollon morales
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Este documento describe una actividad pedagógica realizada en un parque con niños de edad preescolar. La actividad se centró en jugar con arena para fomentar la motricidad gruesa y fina a través de la construcción de castillos, puentes y otros objetos imaginarios. El propósito era despertar la curiosidad y creatividad de los niños mediante la interacción con la arena y otros niños en un espacio abierto que permitió la libre participación. A través de esta actividad, el autor observó la gran imaginación y emociones

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DOCUMENTACION

PEDAGOGICA

NOILY LUZ MOGOLLON MORALES


TERCER SEMESTRE
[Link] INFANTIL
FUNDACION UNIVRSARIA UNIMONSERRATE
DOCUMENTACION PEDAGOGICA

1. PRIMER PASO

Se dispone realizar la actividad fortalecimiento de la matricida gruesa y motricidad fina


en una zona del parque simón bolívar donde la arena del es el punto principal para poder
así desempeñar la actividad.

2. Paso

Propósito de la actividad

• A partir de esta actividad el propósito es en la que los niños y niñas puedan o logren jugar
e interactuar con la arena en la que va a hacer el punto principal en ellos, logrando por
medio de esta actividad despertar la curiosidad, creatividad y su estimulación y el
fortalecimiento de la motricidad fina y motricidad gruesa.

[Link]
se reúne el docente y los niños en la zona en la cual se va a realizar la actividad
dando pequeñas indicaciones a los niños y niñas de como se va a desarrollar la actividad.
[Link]
Que interacciones propicie en el desarrollo de cada experiencia.

Los niños y niñas interactúan primero con su entorno sintiendo la textura de la arena luego con las
personas que se encuentran a su alrededor, empiezan realizar por medio de sus imaginaciones
castillos, puentes, carros etc. Llega un punto en donde ellos mismos deciden enterrar parte de su
cuerpo e la arena haciendo referente que están en la playa.

Punto 5
Como me aseguro que todos los niños y niñas tuvieran iguales oportunidades de
participación.

El espacio en el que se presenta la actividad es un espacio en el cual los niños y niñas pueden
interactuar y en el que se puede realizar la actividad libremente en el que el único que pone limite
es el niño y su imaginación.
EXPERINCIA PEDADOGICA

A través de la actividad se pudo observar que tan


grande es la imaginación de los niños y niñas,
como interactúan con su entorno y las personas
que los rodean, esas emociones y momentos vivenciales muy de ellos en la que a cada uno le
marca y le deja una experiencia única.

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