UNIVERSIDAD DISTRITAL
FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD TECNOLÓGICA
TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA
SYLLABUS DEL CURSO
CIRCUITOS II
PROFESOR: HERMES JAVIER ESLAVA BLANCO
Licenciado en Electrónica.
Universidad Pedagógica Nacional
Especialista en Teleinformática
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Especialista en Instrumentación Electrónica
Universidad Santo Tomas
M.Sc. en ingeniería de Telecomunicaciones
Universidad Nacional de Colombia
Ph.D(c) Ingeniería de Sistemas y computación
Universidad Nacional de Colombia
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UBICACIÓN: Universidad Distrital Facultad Tecnologica
PRERREQUISITOS:
Haber cursado Circuitos I
Conocimientos básicos de CAE (como MathCAD, MatLab, Spice, Scilab, etc.)
Actitud y aptitud para la investigación y la realización de trabajos en grupo.
**** ¡IMPORTANTE: Todo estudiante (futuro Tecnólogo en Electrónica) que decida permanecer
oficialmente inscrito en la asignatura CIRCUITOS II acepta conocer y cumplir como mínimo la
totalidad de los anteriores requisitos, así como los términos y contenidos del curso, bajo su propia
responsabilidad y compromiso!****
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1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Circuitos 2 es una materia de segundo semestre en el ciclo tecnológico, la cual tiene por
objetivo fundamentar al alumno en el conocimiento de los circuitos cuando están alimentados
por fuentes de corriente alterna. Es una materia teórico - práctica.
2. METODOLOGÍA
Presentación de los temas por parte del maestro, utilizando material impreso,
acetatos, software y consultas en el world wide web.
Motivación de consultas intensivas de material en Internet, revistas locales, textos
clásicos y afines, así como exposiciones y actividades didácticas sobre los mismos
por parte de los alumnos.
3. OBJETIVOS DEL CURSO
Al finalizar el curso, el alumno debe estar en la capacidad de solucionar problemas
con circuitos alimentados con un voltaje alterno, diseñar circuitos filtros ya sea
pasivos ó activos.
4. TÓPICOS DEL CURSO
4.1 Unidad No 1 Fasores
Objetivo específico: Darle al alumno herramientas matemáticas necesarias para el
estudio de las señales sinusoidales.
4.1.1 Operaciones con señales sinusoidales
4.1.2 Representación de las señales sinusoidales
4.1.3 Representación trigonométrica,
4.1.4 Representación fasorial
4.1.5 Representación compleja
4.1.6 Geometría de los fasores
4.1.7 Algebra de los fasores
4.1.8 Conversión de polar a rectangular y viceversa
4.1.9 Operaciones (suma, resta, multiplicación, división.) con fasores.
4.1.10 Determinantes 2x2 y 3x3 con Fasores
4.1.11 Laboratorio, Manejo de señales e instrumentos de medición.
4.2 Unidad Nº 2. Generación de las señales sinusoidales.
Objetivo específico: Estudiar las características eléctricas de una señal sinusoidal y
sus respectivos valores de energía y potencia.
4.2.1 Concepto de flujo magnético
4.2.2 Ley de Biot-savart; Ley de Ampere, Ley de Faraday.
4.2.3 Valor DC de una señal sinusoidal.
4.2.4 Valor RMS de una señal alterna
4.2.5 Ejercicios de aplicación
4.2.6 Laboratorio sobre señales sinusoidales
4.2.7 Otro tipo de señales alternas.
4.2.8 Espectro de amplitud de señales
4.2.9 Ejercicios de aplicación
4.3 Unidad Nº 3 Respuesta de los elementos pasivos a ondas sinusoidales.
Objetivo específico: Estudiar las características eléctricas de un elemento pasivo con
una señal sinusoidal y sus respectivas ecuaciones.
4.3.1 Resistencia en el dominio de la frecuencia
4.3.2 La capacitancia en el dominio de la frecuencia
4.3.3 La inductancia en el dominio de la frecuencia.
4.3.4 Construcción de bobinas formulas y análisis,
4.3.5 Laboratorio de construcción de bobinas
4.3.6 La ley de Ohm para los elementos anteriores
4.3.7 La energía en cada uno de los circuitos anteriores.
4.4 Unidad Nº 4 Análisis de circuitos en el dominio de la frecuencia.
Objetivo especifico: Capacitar al alumno en los teoremas de circuitos el la solución
de redes.
4.4.1 Leyes de Kirchhoff en el dominio de la frecuencia.
4.4.2 Teorema de Thévenin y Norton.
4.4.3 Teorema de la superposición.
4.4.4 Teorema de la máxima transferencia de potencia
4.4.5 Laboratorio de Leyes de Kirchhoff y superposición
4.4.6 Ejercicios de aplicación.
4.5 Unidad Nº 5. Circuitos serie (filtros pasivos).
Objetivo específico: Comprender el comportamiento de los circuitos RL, RC y RLC
serie
4.5.1 Circuito Rc
4.5.2 Cálculo de voltajes y corriente
4.5.3 Triangulo de impedancias
4.5.4 Circuito RL
4.5.5 Cálculo de voltajes y de corriente
4.5.6 Triangulo de impedancias
4.5.7 Circuito RLC
4.5.8 Cálculo de voltajes y corriente
4.5.9 Diagrama fasorial
4.5.10 Resonancia
4.5.11 Frecuencia de resonancia
4.5.12 Calculo de f1 y f2
4.5.13 Ancho de banda
4.5.14 Factor de calidad Q
4.5.15 Curvas de Resonancia
4.5.16 Laboratorio de filtros
4.5.17 Ejercicios de aplicación
4.6 Unidad Nº 6 Circuitos paralelos
Objetivo específico: Comprender el comportamiento de los circuitos RL, RC y
RLC paralelo y su equivalencia con el circuito serie.
4.6.1 Admitancia
4.6.2 Conductancia
4.6.3 Suceptancia
4.6.4 Triangulo de admitancia
4.6.5 Diagrama fasorial
4.6.6 Equivalencia entre el circuito serie y el circuito paralelo
4.6.7 Frecuencia de antirresonancia.
4.6.8 Selectividad del circuito paralelo
4.6.9 Combinaciones de los circuitos serie y paralelo.
Laboratorio circuito paralelo.
4.7 Unidad Nº 7 Respuesta en la frecuencia compleja
Objetivo específico: Comprender el comportamiento de la frecuencia en los circuitos
RL, RC y RLC
4.7.1 Frecuencia compleja
4.7.2 El plano en la frecuencia compleja
4.7.3 Respuesta natural y el plano s
4.7.4 Los decibelios
4.7.5 Filtros
4.7.6 Circuitos resonantes
4.7.7 Diagramas de Bode
4.7.8 Laboratorio de diagramas de Bode.
4.8 Unidad Nº 8 La potencia el AC.
Objetivo específico: Aprender a hallar y diferenciar las clases de potencia AC en las
redes eléctricas.
4.8.1 Potencia instantánea.
4.8.2 Potencia aparente.
4.8.3 Potencia promedio o activa
4.8.4 Potencia reactiva.
4.8.5 Triángulo de potencias.
4.8.6 Factor de potencia
4.8.7 Ejercicios de aplicación
5. REFERENCIAS
Dorf, Richard. Circuitos Eléctricos Quinta Edición
Hayt, William Análisis De Circuitos En Ingeniería
Scott. Linear Circuits
Edminister, Circuitos Eléctricos
Irwin, Análisis Básico de Circuitos en Ingeniería.
Boylestad, Robert. Análisis Introductorio de Circuitos.
6. PLAN DE CALIFICACIONES
Parcial de 25%
Parcial de 25%
Examen 30%
Trabajos y Laboratorios 20%.
OBSERVACIONES:
Las Evaluaciones y Trabajos únicamente se Presentarán y recibirán en las fechas
establecidas, para de esta forma acceder al porcentaje acordado.
7. NORMAS DE CONDUCTA EN EL AULA
Se espera que los alumnos asistan puntual y activamente a las sesiones de clase presénciales,
respeten los horarios aquí establecidos, hagan sugerencias respetuosamente al profesor y
compañeros, observen la debida seriedad y responsabilidad en las asignaciones propuestas.
Se exigirá respeto por la libertad de cultos e ideologías, así como se evitarán discriminaciones
por género y/o raza. El profesor y/o los alumnos están en libertad de retirar del aula a
quienes no observen una conducta decente o atenten contra la seguridad y salud de los
asistentes al curso o la integridad del material de laboratorio.
8. APROBACIÓN
Mi firma abajo indica que he leído y comprendido este programa y que se me ha dado una
copia del mismo.
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Firma Fecha
