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TIC en Educación: Potenciando Aprendizaje

El documento discute los beneficios del uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. El uso de las TIC permite desarrollar habilidades en el procesamiento y manejo de información, así como comunicarse con otras comunidades de manera enriquecedora. Además, las TIC posicionan a los estudiantes como protagonistas de su propio aprendizaje al permitirles interactuar e intercambiar experiencias de manera más dinámica y didáctica. Las TIC deben integrarse en los procesos de en

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Karol Pantoja
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TIC en Educación: Potenciando Aprendizaje

El documento discute los beneficios del uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. El uso de las TIC permite desarrollar habilidades en el procesamiento y manejo de información, así como comunicarse con otras comunidades de manera enriquecedora. Además, las TIC posicionan a los estudiantes como protagonistas de su propio aprendizaje al permitirles interactuar e intercambiar experiencias de manera más dinámica y didáctica. Las TIC deben integrarse en los procesos de en

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El uso de las TIC`s en la educación permiten el desarrollo de diferentes

competencias en el procesamiento y manejo de la información, el manejo de


hardware y software entre otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se
da porque ahora estamos con una generación de jóvenes a los cuales les gusta
todo lo de la era virtual por diversos.

A través de las TIC se consigue utilizar medios informáticos almacenando,


procesando y difundiendo toda la información que el estudiante necesita para su
proceso de formación.

Nos permiten, por tanto, tratar la información y comunicarnos con otras


comunidades, aunque se encuentren a grandes distancias. Es muy enriquecedor
para nuestro proyecto educativo y para ayudar a integrar al conjunto de
estudiantes.

El uso de las TIC en el aula proporciona tanto al docente como al aprendiz, una
útil herramienta tecnológica posicionando así a este último en protagonista y actor
de su propio aprendizaje.

Ya que El alumno puede interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar


experiencias con otros compañeros del aula, o bien de otros Centros educativos
enriqueciendo en gran medida su aprendizaje. Toda vez que Los estudios revelan
que la interactividad favorece un proceso de enseñanza y aprendizaje más
dinámico y didáctico. La actitud del usuario frente a la interactividad estimula la
reflexión, el cálculo de consecuencias y provoca una mayor actividad cognitiva.

En la actualidad, muchos docentes solicitan y quieren contar con recursos


informáticos y con Internet para desempeñar sus labores, dando respuesta a los
retos que les plantean estos nuevos canales de información.
Sin embargo, la incorporación de las TIC a la enseñanza no sólo supone la
dotación de computadores e infraestructuras de acceso a Internet, sino que su
objetivo fundamental es: integrar las TIC en los procesos de enseñanza-
aprendizaje, en la gestión de los centros y en las relaciones de participación de la
comunidad educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza.
De acuerdo con la normativa vigente “Las TIC deben estar al servicio de una
educación donde el estudiante sea el protagonista de su propio aprendizaje y que,
con la ayuda del docente acceda a las claves para comprender la cultura y su
evolución y haga posible construir el propio conocimiento”

En definitiva, sea cual sea la metodología de aplicación de las TIC al aula, debe
prevalecer en todo caso una formación que permita: alfabetización digital,
competencia digital y educación integral.

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