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Plan - Tutorial - ING TELECOMUNICACIONES 2016-1

El curso de Ingeniería de Sistemas en la Universidad de Cartagena tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes una comprensión básica de las redes de comunicación, incluyendo habilidades prácticas para resolver problemas y gestionar redes locales. Se abordarán temas como la evolución de las tecnologías de comunicación y los protocolos de datos, fomentando competencias críticas y argumentativas. La metodología incluye lecciones individuales, interacciones grupales y evaluaciones que combinan trabajos prácticos y exámenes.

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Jose Banquez
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El curso de Ingeniería de Sistemas en la Universidad de Cartagena tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes una comprensión básica de las redes de comunicación, incluyendo habilidades prácticas para resolver problemas y gestionar redes locales. Se abordarán temas como la evolución de las tecnologías de comunicación y los protocolos de datos, fomentando competencias críticas y argumentativas. La metodología incluye lecciones individuales, interacciones grupales y evaluaciones que combinan trabajos prácticos y exámenes.

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UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

CREAD CERETE-CÓRDOBA
INGENIERIA DE SISTEMAS ( VI-SEMESTRE)

2. PRESENTACIÓN DEL CURSO

Esta asignatura pretende dotar al alumno, partiendo de cero en el ámbito de las redes
de comunicaciones, de los conocimientos suficientes para:

 Poseer una visión global y una estructura de conocimiento básica sobre la que
poder afrontar cuestiones respecto a redes tanto locales como de área
extensa. Así mismo proveer de una base sólida que sirva de eficaz punto de
partida en la adquisición de nueva información.
 Adquirir habilidades prácticas en cuanto detección, análisis y corrección de
problemas a nivel físico en una red dada.
 Disfrutar de las capacidades de diseño, establecimiento, configuración y
gestión de redes de área local

3. OBJETIVO GENERAL

Analizar las características que participan en las comunicaciones de datos, con el


objeto de conocer a fondo las repercusiones de las mismas y las formas de solución
que se deben brindar a situaciones cuando perturbaciones son presentes en una
transmisión. El estudio de los protocolos pertenecientes a las capas 1, 2 y 3 son
también parte de estudio del presente curso; con lo cual el estudiante se formará
entendiendo la aplicación de dichas capas en la vida cotidiana. De igual forma se
pretende estudiar la evolución natural de los accesos a las redes de comunicaciones
desde sus inicios (sistema telefónico tradicional) hasta las tecnologías que solucionan
los cuellos de botella que ocurrían cuando se requería un servicio que demandaba una
alta tasa de transferencia de información (video conferencia). Esto con la finalidad que
el alumno adquiera competencias cognitivas y argumentativas que lo lleven a evaluar
los servicios requeridos por los usuarios para determinar la solución tecnológica más
adecuada a las necesidades planteadas, teniendo como referencia las tecnologías
estudiadas y la convergencia de redes para servicios de voz y datos.

5. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN

Este curso le permite al futuro egresado continuar desarrollando los principios de


formación que todo Ingeniero de sistemas debe poseer y que están enmarcados
dentro de la filosofía institucional, como son Autonomía, Autoformación,
Transformación crítica y Trabajo cooperativo.

6. PRESENTACIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL MÓDULO

ENCUENTROS FECHA
ENCUENTRO 1 11/02/2017
Presentación docentes y alumnos temas a
desarrollar y reglas del curso.
Conceptos,Historia, Conceptos Básicos de
Comunicación de Datos

ENCUENTRO 2 25/02/2017
Sistemas de Numeración, Conversión de Sistemas
de Numeración
ENCUENTRO 3 11/03/2017
Direccionamiento lógico
ENCUENTRO 4 25/03/2017
Subnetting
ENCUENTRO 5 08/04/2017
Simulación de Redes Cisco Packet Tracer.
ENCUENTRO 6 29/04/2017
Práctica de Antenas de Comunicaciones
ENCUENTRO 7 13/05/2016(27/05/2017)
Desarrollo de Proyecto Final
EXAMEN FINAL Mayo 28, Junio 4, 11 y
18
PRIMER CORTE 25/03/2017
SEGUNDO CORTE 13/05/2017
EXAMEN FINAL 10/06/2017
SUPLETORIOS 17/06/2017

7. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Cada lección se puede estudiar individualmente, complementando el aprendizaje con


intercambios de conceptos dirigidos por el profesor del curso en charlas ya sea de tipo
presencial o virtual, apoyadas en recursos tales como chats, foros de discusión, correo
electrónico, etc.

8. ACREDITACIÓN GENERAL DEL CURSO

El curso se acreditara de la siguiente forma, el 20% corresponde al trabajo


desarrollado durante el curso, otro 20% con la presentación de evidencia del diseño e
implementación de una red, y el restante 60% restante un examen final.

[Link] PARA EL ESTUDIO

Para el desarrollo de cada una de las unidades, tener en cuenta la bibliografía


sugerida en la guía, los enlaces y las consultas que deben hacer en forma individual.

La lectura del material debe ser cuidadosa y consciente, con la relectura se enfrentara
a la posibilidad de comprender mejor cualquier tipo de texto.

Leer cuidadosamente el MICROCURRÍCULO, las GUÍAS DE LOS ESPACIOS


ACADÉMICOS, las actividades y novedades del curso antes de iniciar cualquier
actividad.

Dedicar como mínimo dos horas diarias para el estudio y desarrollo de las actividades
de aprendizaje.

Intercambiar inquietudes y generar aportes con sus compañeros y tutor.


Si tiene problemas con los enlaces proporcionados en la bibliografía, copie el enlace y
péguelo en su navegador y esto le permitirá acceder a dicha información.

La efectividad de los mismos depende de una actitud crítica y propositiva como lector
de los nuevos sistemas de información y comunicación de la actual cultura.

Se va a trabajar de forma práctica, de tal manera que esta la lleve a la teoría y a su


vez la regrese de nuevo a la práctica.

WEBGRAFIA GENERAL DEL CURSO

ACTIVIDADES

En el desarrollo de la asignatura se tendrán en cuenta interactividades e interacciones


que integren el conocimiento y la transferencia de información:

La comunicación oral y sus elementos que dan los parámetros iníciales para
interactuar en diferentes situaciones de comunicación, por tanto la observación,
análisis y contextualización del material de estudio y de trabajo, será factor
fundamental en el desarrollo de las interactividades e interacciones propuestas.

El desarrollo de actividades individuales es factor fundamental para el manejo de


habilidades y competencias; al desarrollar las tareas, presentar esquemas de los
temas vistos, son reflejo de las competencias adquiridas.

Por otra parte, las actividades grupales permitirán una comunicación más dinámica y
asertiva dentro del grupo, permitiendo con ello una continua retroalimentación de
saberes; por ello los FOROS y su participación en ellos son la base fundamental de la
comunicación y adquisición de conocimientos durante el desarrollo de éste espacio
académico.

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