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Modelo Gunawardena en Foros de Discusión

El documento presenta el Modelo Gunawardena para la construcción social del conocimiento en foros de discusión. El modelo propone 5 fases para el intercambio de ideas: 1) comparación de información, 2) identificación de desacuerdos, 3) negociación para llegar a acuerdos, 4) prueba y modificación de síntesis, 5) acuerdos y aplicaciones. El objetivo es generar discusiones sustentadas que lleven a nuevos conocimientos co-construidos mediante la participación de todos los miembros del foro.

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Dumar Romero Mendoza
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Modelo Gunawardena en Foros de Discusión

El documento presenta el Modelo Gunawardena para la construcción social del conocimiento en foros de discusión. El modelo propone 5 fases para el intercambio de ideas: 1) comparación de información, 2) identificación de desacuerdos, 3) negociación para llegar a acuerdos, 4) prueba y modificación de síntesis, 5) acuerdos y aplicaciones. El objetivo es generar discusiones sustentadas que lleven a nuevos conocimientos co-construidos mediante la participación de todos los miembros del foro.

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Modelo Gunawardena

Una de las finalidades del foro de discusión es la construcción social del conocimiento y para
ello los invitamos a seguir un modelo que nos presentaron el Dr. Rafael López y su equipo de
investigadoras: Noemí Ramírez y Rosy Megchun (Dirección de Investigación y Tecnología
educativa, DACI de la UV), quienes han seguido el trabajo de Gunawaderna, Lowe & Anderson
(1997).

La idea general con este modelo es buscar que sus aportaciones en la discusión vayan
sustentadas, desde la emisión de una opinión hasta acuerdos y aplicación de los mismos. Esto
es, una vez que emitan una opinión podrán discernir puntos de vista con base en ella,
negociándola, probándola o modificándola hasta aplicarla.
Por ello será necesario que en nuestro foro nos guiemos del modelo de construcción social del
conocimiento que básicamente se trabaja en 5 fases:

1. La comparación de información se refiere a dar una observación u opinión,


acuerdo con uno o más participantes, corroborar ejemplos propuestos por
participantes, preguntas y respuestas para clarificar detalles, definición, descripción o
identificación de un problema.

2. Disonancia e inconsistencia se refiere a identificación de desacuerdos, preguntas y


respuestas para clarificar el origen del desacuerdo, cita bibliográfica, experiencia, propuesta
para apoyar argumentos.

3. Negociación co-construcción es sobre la negociación o clarificación de


significados, negociación de la importancia de los argumentos, identificación de áreas
de acuerdos contra desacuerdos, propuesta y negociaciones (nuevas) de
declaraciones que encierran compromisos y co-construcción del conocimiento y/o
propuesta de integración de metáforas y analogías.
4. Poner a prueba y modificar la síntesis co-construida, es la comprobación de la síntesis
propuesta, comprobación para un esquema cognitivo existente, comprobación contra
experiencias personales, comprobación contra datos formales y comprobación de la síntesis
propuesta contra testimonios contradictorios dentro de la literatura.

5. Acuerdos y aplicaciones que sumaricen los acuerdos, que apliquen nuevos conocimientos y
que se hagan reflexiones metacognitivas que ilustran el entendimiento y el cambio de las
formas de pensamiento como resultado de la interacción.

De tal manera que en nuestro foro debemos tratar de evitar los mensajes aislados:

Y más allá de cortar la cadena de la comunicación deberíamos buscar esto:

“Por agradable que sea el papel de


espectador, participar siempre es
mejor". Isaac Asimov

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