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Taller Derecho Civil y Procesal

Este documento presenta el silabus de la asignatura "Taller Derecho Civil y Procesal. Preparación Examen de Grado" para el segundo semestre. El curso tiene como objetivo profundizar los conocimientos de Derecho Civil y Procesal para prepararse para el examen de grado. El silabus describe los resultados de aprendizaje específicos y genéricos, las unidades temáticas, la metodología de enseñanza y evaluación, y los recursos de aprendizaje.

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Taller Derecho Civil y Procesal

Este documento presenta el silabus de la asignatura "Taller Derecho Civil y Procesal. Preparación Examen de Grado" para el segundo semestre. El curso tiene como objetivo profundizar los conocimientos de Derecho Civil y Procesal para prepararse para el examen de grado. El silabus describe los resultados de aprendizaje específicos y genéricos, las unidades temáticas, la metodología de enseñanza y evaluación, y los recursos de aprendizaje.

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Escuela de derecho

Sede Esmeralda

DEPTO

PROGRAMA DE ASIGNATURA (SILABUS)

POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

I.- IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

TALLER DERECHO CIVIL Y PROCESAL. PREPARACIÓN


Asignatura
EXAMEN DE GRADO.

Código

Carrera DERECHO

Nombre del Profesor (a) FRANCISCO JAVIER WELSCH PANIAGUA

Nivel/ Semestre 2° SEMESTRE

Créditos SCT

Horas Presenciales / / (C,T,L)

Trabajo
Horas de dedicación Totales Presenciales
Autónomo

Pre-requisitos/Co-
requisitos

Área de Formación

Categoría ELECTIVO
II.- PRESENTACIÓN, DESCRIPCIÓN, PROPÓSITO FORMATIVO

- El electivo tiene por objeto profundizar y/o fortalecer los conocimientos adquiridos
en Derecho Procesal y Derecho Civil con miras a la preparación del examen de
grado, por lo tanto, la asignatura en su base, exige haber aprobado Derecho
Procesal II y Derecho Civil II, a lo menos, teniendo en consideración la duración del
electivo (01 semestre lectivo), los contenidos serán vistos sinópticamente sin
perjuicio de profundizar en cuestiones de la esencia de ambas asignaturas.
- Entrega de herramientas y competencias orales y retóricas para la correcta
superación de mentado examen.
- Obtener retroalimentación positiva entre los estudiantes y el docente con el objeto
de diferenciar cuestiones a mejorar y/o profundizar.

[Link]ÁNDARES DE LA PROFESIÓN

IV.-ÁREA, RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS Y GENÉRICOS

Resultado específico:
1. Identificar las instituciones esenciales del derecho procesal y civil.
2. Poseer visión sinóptica del derecho procesal y civil.
3. Relacionar las distintas instituciones del derecho procesal y civil.
4. Adquirir capacidad de síntesis en el estudio de las distintas materias.
5. Sistematizar herramientas de argumentación jurídica y geografía de Código.
6. Crear un plan de estudios o cronograma realista en virtud de la capacidad de cada
estudiante a objeto de trazar una ruta hacia la rendición del examen de grado.

Resultado genérico: Adquirir destrezas y generar profundización en materias de excelsa


importancia al momento de rendir el examen de grado, identificando aquellas materias que son
esenciales para la superación del mismo, creando a su vez un cronograma realista de estudio que
fije objetivos en un corto a mediano plazo para rendirlo con miras a su aprobación, además,
generando pensamiento crítico y eliminando factores que pueden perjudicar la rendición, como el
nerviosismo y la ansiedad.

V. EVALUACION DIAGNÓSTICA PARA DETERMINAR LOS APRENDIZAJES PREVIOS

Para verificar el grado de aprendizaje se realizaran las siguientes evaluaciones

VI.-- UNIDADES
Evaluaciones orales y/o escritas contenidos específicos (3 evaluaciones). 10%
DE APRENDIZAJE
- Creación plan de estudio o cronograma realista. 20%
- Participación en clases/interrogaciones. 10%
- Examen final oral (simulación examen de grado). 60%.
CAPITULO I. CUESTIONES ELEMENTALES DEL DERECHO CIVIL PARA EXAMEN DE GRADO.

A) Derecho Civil I.
i. Las personas.
ii. El acto jurídico: Concepto, clasificación, requisitos, elementos y efectos.
iii. La ineficacia de los actos jurídicos.
iv. La nulidad absoluta y la inexistencia.
v. Modalidades del acto jurídico: Condición, plazo y modo.
vi. Los bienes.
vii. La propiedad y la posesión.
viii. Los modos de adquirir el dominio.
ix. Mecanismos de protección del dominio.
x. Los derechos reales limitativos del dominio.
B) Derecho Civil II.
i. Las obligaciones: Concepto, clasificación, requisitos, elementos y efectos.
ii. Las modalidades del acto jurídico: La solidaridad pasiva.
iii. La irretroactividad de la condición cumplida.
iv. Condición resolutoria tácita.
v. Efectos de las obligaciones.
vi. Derechos del acreedor.
vii. Modos de extinguir las obligaciones.
viii. Teoría general de la responsabilidad civil. Los perjuicios.
ix. Teoría de los contratos.
C) Derecho Civil III.
i. Derecho Civil de Familia.
ii. Matrimonio.
iii. Regímenes matrimoniales.
iv. Alimentos.
v. Filiación.
vi. Derecho Sucesorio.
CAPITULO II. INSTITUCIONES DEL DERECHO PROCESAL PARA EXAMEN DE GRADO.

A) Derecho Procesal I.
i. Generalidades.
ii. Jurisdicción y competencia.
iii. Tribunales de Justicia.
iv. El proceso.
v. Normas comunes a todo procedimiento.
vi. Actos jurídicos procesales.
B) Derecho Procesal II.
i. Juicio ordinario. Elementos, etapas, tramitación.
ii. La prueba. Medios probatorios. Valoración de la prueba.
iii. Los incidentes.
iv. Juicio sumario.
v. Juicio ejecutivo.
vi. Procedimientos especiales (Hacienda, arrendamiento, interdictos posesorios,
policía local, consumidor).
C) Derecho Procesal III.
i. El Debido Proceso.
ii. Nulidad Procesal.
iii. Teoría general de la impugnación.
iv. Aclaración, rectificación o enmienda.
v. Reposición.
vi. Recurso de apelación (incluye Recurso de hecho y Adhesión).
vii. Casación (forma, fondo y de oficio) y Recurso de Nulidad.
viii. El proceso penal. Etapas.
ix. Reglas comunes a todo juicio criminal.
x. Intervinientes y sujetos procesales.
xi. Juicio ordinario.
Procedimientos especiales.

VII.- PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA

RESULTADOS DE METODOLOGIA EVALUACIÓN


APRENDIZAJE Estrategias y métodos con los cuales se ¿Con qué evaluar?
¿Qué se espera que desarrollarán los resultados de aprendizaje
aprendan? indicados

Se espera que nuestros Junto con entregar una base teórica y repasar Se utilizará como medio de evaluación
estudiantes apliquen los contenidos aprendidos en años anteriores, se
conocimientos interroga clase a clase sobre los contenidos - Evaluaciones orales y/o
adquiridos a través de escritas contenidos específicos
vistos en la última sesión, a objeto que el
interrogaciones clase a
clase, estudio en casa y alumnado pueda instalar una metodología y (3 evaluaciones). 10%
consultas a la hábitos de estudio, contextualizando y - Creación plan de estudio o
bibliografía, siendo pensando la respuesta antes de exteriorizarla, cronograma realista. 20%
transversal entregar siendo posible incluso una ayuda para otras - Participación en clases e
herramientas para asignaturas. La participación en clases supone interrogaciones. 10%
responder
correctamente
una sublime importancia, toda vez que de ese - Examen final oral (simulación
modo, el estudiante pierde el temor a examen de grado). 60%.
preguntas de examen de
grado; Que nuestros preguntar cuestiones relacionadas al derecho
estudiantes sean civil o procesal que no maneja bien o que en
Se utilizarán los siguientes medios de evaluación:
capaces de relacionar los su oportunidad no absorbió de manera -PRUEBAS OBJETIVAS (VERDADERO/FALSO, ELECCIÓN
conocimientos adecuada, a través del análisis de la MÚLTIPLE, EMPAREJAMIENTO DE ELEMENTOS, etc.).
- PRUEBAS DE RESPUESTA LARGA, DE DESARROLLO.
adquiridos con normativa vigente de derecho civil y procesal, - PRUEBAS ORALES
normativas de forma y entendiendo de ese modo la norma, -SIMULACION EXAMEN DE GRADO
de fondo,
asociando las materias a la realidad mediante
administrativas y
constitucionales; Se preguntas de orden práctico, sin perder de
vista las herramientas que se entregarán para
espera que el alumno enfrentar el examen de grado.
sea capaz de identificar,
analizar y concluir acerca Problematizando lo anterior a través de las
del examen de grado y interrogaciones, el estudiante será capaz de
sus dificultades, enfrentar a una comisión de examen de grado
concientizando al respondiendo de manera sobria y completa
alumnado al respecto,
las preguntas que se realizan, cuestiones que
con el objeto de perder
el temor al mismo, deben verse plasmadas en la simulación de
teniendo los examen de grado.
conocimientos
apropiados y las
herramientas para
superarlo.

VIII.- RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

DERECHO CIVIL.

1.- VODANOVIC HECLEKA, Antonio, Manual de Derecho Civil. Partes preliminar y general, tomos I y II,
Santiago (Chile).

2.- BARCIA LEHMANN, Rodrigo, Lecciones de Derecho Civil chileno: El Acto Jurídico. Editorial Jurídica
de Chile, Santiago (Chile).

3.- PEÑAILILLO ARÉVALO, Daniel, Los Bienes. La propiedad y otros derechos reales. Editorial
Jurídica de Chile, Santiago (Chile), 2006.
4.- BARCIA LEHMANN, Rodrigo, Lecciones de Derecho Civil chileno: De los bienes. Editorial Jurídica
de Chile, Santiago (Chile).
5.- BARCIA LEHMANN, Rodrigo, Lecciones de Derecho Civil chileno: De la teoría de las obligaciones.
Editorial Jurídica de Chile, Santiago (Chile).
6.- LÓPEZ SANTA MARÍA, Jorge, Los Contratos, parte general. Legal Publishing, Santiago (Chile).
7.- TRONCOSO LARRONDE, Hernán, Contratos. Legal Publishing, Santiago (Chile).
8.- LÓPEZ DÍAZ, Carlos, Tratado de Derecho de Familia. Digesto, Santiago (Chile).
9.- RODRÍGUEZ GREZ, Pablo, Regímenes patrimoniales. Editorial Jurídica de Chile, Santiago (Chile).
10.- TRONCOSO LARRONDE, Hernán, Derecho Sucesorio. Legal Publishing, Santiago (Chile), 2015.
11.- Código Civil.

12.- Ley 19.968.

13.- Ley 19.947.

14.- Ley 14.908.

DERECHO PROCESAL.

1.- NÚÑEZ, Raúl y PÉREZ, Álvaro, Manual de Derecho Procesal Civil. Parte General, Legal Publishing,
Santiago, 2013.

2.- ROMERO SEGUEL, Alejandro: Curso de Derecho Procesal Civil. Legal Publishing, Santiago, 2017, t. I a
IV.

3.- COLOMBO CAMPBELL, Juan: Los Actos Procesales, reimp. Editorial Jurídica de Chile, Santiago, 2012, t.
I y II.

4.- CAROCCA PÉREZ, Álex (2003) Manual de Derecho procesal: Los procesos declarativos. Santiago: Lexis
Nexis.

5.- ESPINOSA FUENTES, Raúl (2003) Manual de procedimiento civil. El juicio ejecutivo, 11ª ed. Santiago:
Jurídica de Chile.

6.- BORDALÍ SALAMANCA, Andrés, CORTEZ MATCOVICH, Gonzalo, y PALOMO VÉLEZ, Diego (2014) Proceso civil.
El juicio ordinario de mayor cuantía, procedimiento sumario y tutela cautelar, 2ª ed. Santiago: Legal
Publishing.

7.- HORVITZ, María Inés y LÓPEZ, Julián (2004) Derecho Procesal Penal chileno. Santiago: Editorial
Jurídica de Chile, t. I y II.
8.- MONTERO AROCA, Juan, et al. (2005) Derecho jurisdiccional (14ª ed.). Valencia: Tirant Lo Blanch, t.
III.

9.- SALAS VIVALDI, Julio, Los incidentes, 7ª ed. Editorial Jurídica de Chile, Santiago (Chile), 2000.
10.- BORDALÍ SALAMANCA, Andrés, CORTEZ MATCOVICH, Gonzalo, y PALOMO VÉLEZ, Diego (2016) Proceso
civil. Medios de Impugnación. Santiago: Legal Publishing.

11.- Código de Procedimiento Civil.

12.- Código Procesal Penal.

13.- Ley 18.120

14.- Auto Acordado Tramitación Recurso de Apelación.

TODO ELLO SIN PERJUICIO DE ENTREGAR EL DOCENTE MATERIAL BIBLIOGRÁFICO Y/O APUNTES A
TRAVES DEL AULA VIRTUAL DE NUESTRA UNIVERSIDAD.

IX.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Y EVALUATIVOS.


REQUISITOS DE APROBACIÓN
- Evaluaciones orales/escritas contenidos específicos (3 evaluaciones). 10%
- Creación plan de estudio o cronograma realista. 20%
- Participación en clases/interrogaciones. 10%
- Examen final oral (simulación examen de grado). 60%.
NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA (evaluaciones)
Nota de aprobación 4.0
NORMATIVAS DEL CURSO
Las propias del reglamento de la carrera de derecho
REQUISITOS ADICIONALES
Nota de eximición 5.5

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